Читайте также:
|
|
Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
умение проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
умение использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
умение использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
способность организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- сущность менеджмента в системе понятий рыночной экономики,
- эволюцию менеджмента и особенности российского менеджмента,
- основные и специфические функции менеджмента,
- специфику финансового менеджмента,
- особенности антикризисного управления,
- менеджмент персонала
- психологические аспекты менеджмента,
- информационное обеспечение менеджмента.
уметь:
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации;
- разрабатывать бизнес – план предприятия;
- разрабатывать систему контроля за ходом реализации планов;
- разрабатывать организационную структуру организации;
- разрабатывать систему мотивации персонала организации;
- оценивать эффективность менеджмента организации;
- выбирать из альтернативных вариантов оптимальный вариант принятия управленческого решения;
- находить способы выхода из конфликтных ситуаций;
- ориентироваться в информатике, работать на компьютере.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
заочная форма, сокращённый срок
Часов / зачетных единиц | ||||||
Вид учебной деятельности | Всего | По курсам | ||||
Аудиторные занятия всего, в том числе: | ||||||
Лекции | ||||||
Практические занятия | ||||||
Семинары | ||||||
Лабораторные работы | ||||||
Самостоятельная работа студента всего, в том числе: | ||||||
Курсовой проект | ||||||
Курсовая работа | ||||||
Расчетно-графические работы | ||||||
Реферат | ||||||
Другие виды самостоятельной работы | ||||||
Контрольная работа | ||||||
Тестирование | ||||||
Индивидуальное домашнее задание | ||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачет (18) | Зачет (18) | ||||
ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | |||||
Зачетных единиц |
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Содержание разделов, тем учебной дисциплины
Тема 1. Понятие, сущность и значение менеджмента, его место и роль в рыночной экономике
Сущность менеджмента, его место и роль в системе рыночных отношений и в деятельности организации. Состояние управления современной российской макро- и микроэкономикой. Развитие, особенности и необходимость совершенствования системы управления в России.
Управление и менеджмент. Менеджмент и предпринимательство. Управление как наука и искусство.
Общие и специальные функции менеджмента, как вида деятельности, виды менеджмента. Финансовый менеджмент и его роль в системе современного менеджмента.
Компетенции, формируемые данным разделом: ОК 8.
Тема 2. Эволюция менеджмента. Опыт менеджмента за рубежом и в России
Особенности научных школ и теорий менеджмента (школа научного управления Ф.У. Тейлора, Классическая школа управления, Школа человеческих отношений и т.д.).
Современные теории и модели менеджмента. Сравнительный анализ американской и японской модели менеджмента. Особенности управления внешнеэкономическими связями.
Развитие теории и практики управления в России. Вклад А.А. Богданова, И.А. Витке, А.К. Гастева, П.М. Керженцева и др. в теорию и практику управления.
Особенности управления в системе потребительской кооперации России.
Компетенции, формируемые данным разделом: ОК 8.
Тема 3. Стратегический менеджмент
Понятие стратегического менеджмента как современной концепции управления в условиях конкурентной среды. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Факторы прямого и косвенного воздействия. SWOT – анализ.
Целеполагание и система управления предприятиями. Стратегии развития предприятия. Характеристика целей, их свойства и значение. Требования к постановке целей и условия их реализации.
Этапы стратегического планирования. Миссия организации. Политика организации. Особенности разработки долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных целей. Бюджетное планирование. Связь целей и стратегии развития организации.
Планирование как основа реализации всех остальных функций менеджмента. Принципы планирования. Виды бизнес-планов. Структура бизнес-плана. Методы обоснования бизнес–планов. Антикризисный менеджмент. Управление рисками. Особенности бизнес-планирования в системе потребительской кооперации.
Компетенции, формируемые данным разделом:
ПК 8, ПК 9, ПК13.
Тема 4. Организационный менеджмент
Организация как функция менеджмента. Принципы построения организации.
Построение организационных структур управления. Типы организационных структур. Сущность, сферы применения, преимущества и недостатки организационных структур. Делегирование полномочий. Соотношение централизации и децентрализации управления.
Документирование деятельности предприятия. Особенности организационного развития в системе потребительской кооперации.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Тема 5. Контроль как функция менеджмента
Контроль как функция менеджмента. Понятие, необходимость и виды контроля. Этапы процесса контроля: установление стандартов, сопоставление достигнутых результатов с установленными стандартами, корректировка результатов. Требования к эффективному контролю. Поведенческие аспекты контроля.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Тема 6. Мотивация в менеджменте
Содержательные и процессуальные теории мотивации. Материальные и нематериальные формы стимулирования. Системы оплаты труда.
Понятие и значение мотивации. Теории мотивации: иерархия потребностей А.Маслоу, теория потребностей Мак-Клелланда, теория двух факторов Герцберга, теория ожиданий, теория справедливости.
Разработка варианта компенсационного пакета для работников предприятий потребительской кооперации.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Тема 7. Коммуникационный менеджмент и его эффективность, система информационных коммуникаций
Понятие и классификация коммуникаций. Эффективность коммуникаций. Роль информации в менеджменте. Элементы и этапы коммуникаций. Система информационных коммуникаций.
Виды коммуникаций. Барьеры общения.
Деловое общение и методы ведения переговоров. Стадии переговоров. Эффективность деловых переговоров.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Тема 8. Управленческие решения в менеджменте
Понятие и классификация решений. Этапы процесса принятия и реализации управленческих решений.
Факторы, влияющие на принятие решений. Оптимизация решений, пути повышения их качества и эффективности.
Принятие решений в условиях риска и неопределенности.
Порядок разработки и принятия решений.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Тема 9. Менеджмент персонала
Содержание работы с персоналом. Кадровые службы и их функции. Принципы работы с персоналом. Подбор кадров. Найм и его формы. Оценка персонала. Оценочные тесты. Аттестация персонала. Подготовка кадров и повышение квалификации. Планирование карьеры.
Компетенции, формируемые данным разделом: ПК 8, ПК 9, ПК13
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 92 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |