Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценивания выполнения заданий С 1 – С 2

Читайте также:
  1. I. Диагностические критерии расстройств тканевой перфузии при тяжелой преэклампсии
  2. I. Определить основные критерии качества атмосферного воздуха.
  3. II. 2. КРИТЕРИИ ДЕМАРКАЦИИ
  4. II. Порядок выполнения
  5. II. Порядок выполнения и оформления контрольной работы
  6. II. Порядок выполнения курсовой работы
  7. II. Порядок выполнения, рецензирования и защиты курсовой работы
  8. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
  9. III. Критерии оценки РЕЗУЛЬТАТОВ практики
  10. III. Методические указания по выполнению заданИЙ

Таким чином, сегментація ринку – це складний і відповідальний процес, що являє собою поділ ринку, тобто поділ клієнтів організації на певні групи, які мають однакові потреби. Призначення сегментації ринку полягає увстановленні мож­ливостей створення або при­дбання нових напрямів діяльності; потреби роз­витку або відмови від по­точних напрямів діяльнос­ті. Таку сегментацію здійснюють у два етапи: макросегментація за критеріями потреби, технології, типу споживачів, географічного району та мікросегментація на основі соціально-демографічних характеристик споживачів, вигод, на які претендують потенційні клієнти, сти­лю життя. Сегментація ринку передбачає вибір цільових сегментів та, відповідно, виділення стратегічних зон господарювання, тобто певних сегментів рин­ку, на яких організація має або хоче мати вихід. Оцінка привабливості СЗГ може здійснюватись як за одним критерієм, так і бути багатокритеріальною. Важливим завданням менеджменту є визначення набору СЗГ, для управління яким необхідно компромісне сполучення суперечливих коротко- і довгострокових орієнтирів. До таких орієнтирів відносяться коротко- і довгострокові перспективи росту, коротко- і довгострокові перспективи рентабельності, стратегічна гнучкість, синергізм.

 

 

Критерии оценивания выполнения заданий С 1 – С 2

Баллы Решение коммуникативной задачи (содержание) Организация текста
  К 1 (С 1) К 1 (С 2) К 2 (С 1) К 2 (С 2)
  Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюде- ны принятые в языке нормы вежливости. Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст разделен на абза-цы; оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка.
  Задание выполнено: некоторые аспекты, указан- ные в задании, раскрыты не полностью; имеются отдельные нарушения стилевого оформления ре- чи; в основном соблюдены принятые в языке нор- мы вежливости. Высказывание в основном логично; имеются отдельные недостатки при использовании средств логической связи; имеются отдельные недостатки при делении текста на абзацы; имеются отдельные нарушения формата высказывания.
  Задание не выполнено полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании; нарушения стилевого оформления речи встречаются достаточно часто; в основном не соблюдаются принятые в языке нормы вежливос-ти. Высказывание не всегда логично; имеются многочисленные ошибки в использовании средств логической связи; их выбор ограничен; деление текста на абзацы отсутствует; имеются многочисленные ошибки в формате высказывания.  
  Задание не выполнено: содержание не отражает те аспекты, которые указаны в задании, или не соответствует требуемому объему. Отсутствует логика в построении высказывания; формат высказывания не соблюдается.
         
Баллы Лексика Грамматика Орфография и пунктуация
  К 3 (С 2) К 4 (С 2) К 5 (С 2)
  Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики. Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей. Практически отсутствуют ошибки.  
  Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче; однако встречаются отдельные неточности в употреблении слов либо словарный запас ограничен, но лексика использована правильно. Имеется ряд грамматических ошибок, не затрудняющих понимание текста. Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением.
  Использован неоправданно ограниченный словарный запас; часто встречаются нарушения в использовании лексики, некоторые из них могут затруднять понимание текста. Либо часто встречаются ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста. Имеется ряд орфографических и/или пунктуационных ошибок, которые незначительно затрудняют понимание текста.
  Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу. Грамматические правила не соблюдаются. Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются.

 

Примечание: Эксперты оценивают выполнения задания С 1 по критериям:

1. Содержание и 2. Организация текста; задания С 2 – по всем пяти критериям:

Содержаниеи2. Организация текста; 3. Лексика; 4. Грамматика; 5. Орфография.

Критерий Орфография и пунктуация в разделе “Письмо” оценивается в 2 балла. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию “ Содержание ” все задание оценивается в 0 баллов.

Раздел 4 “Письмо”

Для ответов на задания C1, C2 используйте бланк ответов № 2.

При выполнении заданий C1 и C2 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться

только по записям, сделанным в бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом.

При заполнении бланка ответов № 2 вы указываете сначала номер задания C1, C2, а потом пишите свой ответ.

Если одной стороны бланка недостаточно, вы можете использовать другую сторону бланка.

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав