Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

Читайте также:
  1. VI. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
  2. Анализ компетенций по кафедре истории, культурологии, социологии и права
  3. Ассортимент товара. Ассортиментный перечень.
  4. Вклад дисциплины в формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
  5. Вопрос 32: Перечень и правовой режим фондов федерального бюджета – источников финансовой помощи субъектам федерации
  6. Для общих компетенций
  7. Законодательство РФ о государственной тайне. Перечень сведений, составляющих государственную тайну
  8. Из всех компетенций, необходимых учителю в профессиональной деятельности, можно выделить семь наиболее значимых.
  9. Компетенция компетенций, обжалование решения о компетенции. Автономность оговорки
  10. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Исторический факультет

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История политической мысли России в ХХ в.

The history of political thought in Russia in the 20th century

Язык обучения________русский

 

Трудоемкость _______2_______зачетных единицы

  Регистрационный номер рабочей программы:
код года утверждения / код факультета или иного структурного подразделения / порядковый номер или шифр
         
           

 

 

Санкт-Петербург


Раздел 1. Характеристика, структура и содержание учебной дисциплины

Цели и результаты изучения учебных занятий

Целью изучения дисциплины «История политической мысли России в ХХ в.» является получение студентами знаний об основных направлениях политической мысли России ХХ столетия, о крупнейших политических концепциях, этапах развития, основных теоретических проблемах и понятиях российской политической мысли в ХХ веке. Учебная дисциплина является базовой в подготовке специалистов в области русской истории.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать содержание курса, уметь использовать полученную информацию в педагогической и практической учебной деятельности, исследовать и прогнозировать развитие политических процессов, многопланово рассматривать такие понятия, как государство, общество, власть, революция, опираясь на опыт политических мыслителей ХХ века.

 

Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (прореквизиты)

Студенты, приступающие к изучению данной дисциплины должны прослушать первую часть русской истории. В результате обучающиеся будут иметь необходимые знания для усвоения материала по курсу истории политической мысли.

Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

ü Знание основных направлений политической мысли, умение систематизировать и выделять актуальные политические идеи, позволяющие прогнозировать развитие политического процесса.

ü Знание этапов развития политической мысли России в ХХ в., понимание возможностей использования их характеристик при изучении других аспектов истории России данного периода.

ü Знание крупнейших концепций российских политических мыслителей ХХ в., что позволит анализировать существующие альтернативы политическому развитию страны на разных исторических этапах.

1.4.Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися

В процессе освоения программы учебной дисциплины формируются следующие знания, навыки и умения:

· - обучающиеся должны знать основные понятия, связанные с предметом, иметь представление о субъектах и объектах политической мысли, знать особенности российской политической мысли ХХ в., историографию и источники для изучения предмета.

· - уметь выделять ключевые положения в концепциях мыслителей, самостоятельно осуществлять сравнительный анализ основных аспектов политических теорий российских мыслителей ХХ в., привлекать дополнительные источники для анализа основных направлений политической мысли России ХХ в.

· - определять степень влияния политических концепций на развитие исторического процесса России в течение ХХ в., научиться использовать полученные в ходе изучения предмета знания в научной и педагогической деятельности.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 65 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав