Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль «Кардиология» на 2014 – 2015 учебный год

Читайте также:
  1. Анатомия модульі бойынша тест сұрақтары
  2. Архитектура современных ПК основана на магистрально-модульном принципе. (мы не знаем, что относится к архитектуре вычислительных машин, поэтому написала 2 ответа)
  3. Билет 15. Модульное построение содержания дисциплины и рейтинговый контроль.
  4. Виды рейтингового контроля при модульном обучении
  5. виноградарства» на 2014 - 2015 учебный год
  6. Вопрос 4. Технология модульного обучения. состав и структура учебного модуля. Модульная программа.
  7. Вправи та завдання. Модуль 1.
  8. ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ
  9. Декартова система координат. Вектор в декартовой системе координат, его модуль, операции над векторами, направляющие косинусы.
  10. Дистанционное и модульное обучение.

Практических занятий для интернов 1-го года обучения

по специальности «Общая медицина» (ГОСО - 2006)

направление подготовки «Педиатрия» по дисциплине «Детские болезни»

модуль «Кардиология» на 2014 – 2015 учебный год

Тема занятия Форма проведения Часы
  Ведение больных кардиологического профиля в условиях стационара.Сбор анамнеза у больного с патологией сердца. Объективное обследование больного с сердечно-сосудистой патологией. Лабораторные и инструментальные методы диагностики сердечно-сосудистых заболеваний. Семинар    
  Врожденные кардиты. Этиология. Классификация. Патоморфологическая картина. Клинико-диагностические критерии. Дифференциальная диагностика ранних врожденных кардитов от поздних врожденных кардитов. Лечение. Тематический разбор  
  Врожденные пороки сердца. Определение. Основные причины. Классификация. Врожденные пороки сердца с обогащением малого круга кровообращения. Клинико-диагностические критерии. Показания к хирургическому лечению. Прогноз. Семинар  
  Врожденные пороки сердца. Определение. Основные причины. Классификация. Врожденные пороки сердца с обеднением малого круга кровообращения. Клинико-диагностические критерии. Показания к хирургическому лечению. Прогноз. Клинические протоколы диагностики и лечения МЗ РК. Семинар  
  Приобретенные пороки сердца. Классификация. Клинико-диагностические и дифференциально-диагностические критерии ревматических и неревматических пороков сердца. ЭхоКГ-критерии диагностики пороков клапанного аппарата сердца. Лечение. Прогноз. Тематический разбор  
  Аномалии развития клапанного аппарата сердца. Пролапс митрального клапана, аномально расположенная хорда левого желудочка и другие. Клиника, диагностика, лечение, наблюдение в условиях поликлиники. Тематический разбор  
  Миокардиты у детей. Этиология и патогенез миокардитов. Рабочая классификация. Клиническая картина. Дифференциальная диагностика. Лечение. Клинические протоколы диагностики и лечения МЗ РК. Семинар  
  Кардиомиопатии у детей. Определение и классификация по ВОЗ. Патогенез. Гемодинамика. Клинико-диагностические критерии Дифференциальная диагностика кардиомиопатии с миокардитами и с другими заболеваниями сердца. Тактика лечения. Клинические протоколы диагностики и лечения МЗ РК. Тематический разбор  
  Нарушения ритма и проводимости сердца у детей. Классификация нарушений ритма и проводимости. Экстрасистолия. Пароксизмальная тахикардия. Мерцательная аритмия. Фибрилляция желудочков. Клинико-диагностические критерии. Семинар  
  Нарушения ритма и проводимости сердца у детей. Нарушение проводимости. Причины. Патогенез. Клинические проявления. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Тематический разбор  
  Артериальные гипо- и гипертензии у детей. Этиология. Патогенез. Классификация. Клинико-диагностические критерии. Дифференциальная диагностика с симптоматической артериальной гипертензией. Принципы лечения. Артериальная гипотензия. Клинико-диагностические критерии. Дифференциальная диагностика. Лечение. Оценка качества ведения медицинской документации  
  Инфекционный эндокардит. Этиопатогенез. Классификация. Клинические проявления. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Особенности антибактериальной и иммунокоррегирующей терапии. Тематический разбор  
  Перикардиты у детей. Классификация. Этиология и патогенез перикардита. Клинико-диагностические критерии. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Тематический разбор  
  Острая сердечно-сосудистая недостаточность. Классификация. Тотальная,острая левожелудочковая и правожелудочковая недостаточности: причины, диагностические критерии, дифференциальная диагностика, неотложная терапия. Семинар  
  Хроническая сердечная недостаточность. Классификация сердечной недостаточности (по Стражеско-Василенко, функциональные классы Нью-йоркской Ассоциации Кардиологов). Инструментальные методы диагностики. Клинико-диагностические и дифференциально-диагностические критерии. Лечение. Тематический разбор  
  Вегетативные дистонии. Понятие. Классификация. Патогенез. Клинико-диагностические критерии. Дифференциальный диагноз. Основные принципы лечения. Тематический разбор  
  Всего    
Визуальная диагностика в кардиологии
  Современные визуальные (лучевые) методы диагностики в кардиологии. Показания и противопоказания. Применение и интерпретация полученных данных: ЭхоКГ, рентгенографии грудной клетки, МРТ при различных кардиологических заболеваниях у детей. Применение эхокардиографии для выявления дисфункции сердца, проведения сравнительной оценки состояния сердца в динамике. М-режим, В-режим и допплеровский режим. Трехмерная эхография, эхография с контрастированием, чрезпищеводная эхография. Применение рентгенографии грудной клетки при различных кардиологических заболеваниях у детей. Положение сердца в грудной клетке, его размеры и соотношение камер, характер отхождения и расположения магистральных сосудов, состояние легочного кровотока (гиперволемия или гиповолемия, венозный застой). Фронтальная, левая боковая, 1 и 2 косые проекции. Виды сердечных теней при врожденных и приобретенных пороках сердца. Определение кардиоторакального индекса, индекса Мура. Применение магнитно-резонансной томографии (МРТ) в кардиоревматологии. Определение объемов сердца, толщины его стенок и массы левого желудочка, выявление утолщения перикарда, определение состояния кровоснабжения миокарда и особенностей его функционирования. Семинар  
  Изучение электрических явлений в работающем сердце.Анализ электрокардиограмм. Определение ритма, вольтажа зубцов, электрической оси сердца. Электрокардиография в диагностике гипертрофии миокарда, нарушений ритма сердца, недостаточности кровообращения, кардиомиопатиях. Тематический разбор  
  Всего    
Реанимация и интенсивная терапия в кардиологии
  Показания к проведению неотложных мероприятий в кардиологии. Алгоритм оказания неотложной помощи. Порядок реанимационных мероприятий. Электроимпульсная терапия. Критерии эффективности реанимационных мероприятий. Неотложная помощь при одышечно-цианотических приступах. Алгоритм оказания неотложной помощи. Ведение больного в постприступном периоде. Семинар  
  Неотложная помощь при приступе пароксизмальной тахикардии.Купирование приступов рефлекторными воздействиями. Медикаментозная терапия. Неотложная помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности.Первая помощь при обмороке, коллапсе, шоке. Неотложные мероприятия при острой левожелудочковой и правожелудочковой недостаточности. Тематический разбор  
  Всего    

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры. Протокол №2, 04.09.14 г.

 




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 177 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Пояснение.| КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О БУРЗАХ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав