Читайте также:
|
ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ –2
Часть 1. Теория поведения потребителя
Составил: к.э.н., доц. кафедры общей и прикладной экономики А.В.Павлов
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ: РЕДКОСТЬ, ВЫБОР И ОПТИМИЗАЦИЯ
План семинара
1. Метод: основные черты экономического образа мышления.
2. Оптимизация экономической деятельности.
3. Редкость и проблема выбора. Предмет современной микроэкономики.
Основные понятия:
Рациональный выбор. Простые и сложные цели. Сознательность и рациональность. Сравнимость благ. Предположение о стабильности предпочтений. Принцип выявленных предпочтений. Максимизирующее поведение. Выгоды и альтернативные издержки. Чистый выигрыш. Маржиналистский подход. Правило оптимизации.
Основная литература
Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М., 2000. Гл. 1.
Вэриан Х. Микроэкономика. Промежуточный уровень. М., 1997. Гл. 1.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. М.. 1998. Гл. 2 (2.1).
Павлов А.В. Микроэкономика. Промежуточный курс. Учебник. (Электронный ресурс). Тема 1.
Дополнительная литература
Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. Т.1. СПб., 1998. Гл. 1.
Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. СПб, 1998. Введение.
Симкина Л.Г., Корнейчук Б.В. Микроэкономика. М., 2002. Гл. 1.
Франк Р. Микроэкономика и поведение. М.,2000. Гл. 1.
Хайман Д. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т.1. М., 1992. Гл. 1.
Вопросы для повторения
1. Как связаны понятия редкости и издержек? Почему издержки выбора некоторого варианта использования ресурса никогда не будут равняться нулю?
2. Каковы альтернативные издержки вашей подготовки к семинару по данной теме курса микроэкономики?
3. Как экономисты определяют рациональное поведение?
4. Почему в определении принципа рационального выбора важно подчеркнуть, что речь идёт о простых целях, которые ставят перед собой люди. Приведите пример сложной цели, когда принцип рационального выбора теряет свою объяснительную и предсказательную силу.
5. Каковы ограничения рационального выбора?
6. Почему среди микроэкономистов считается дурным тоном объяснять поведения людей изменением их предпочтений?
7. Приведите несколько примеров нерационального поведения.
8. Как вы думаете, почему большинство людей не ведут преступную деятельность?
9. Каково основное правило оптимизации экономической деятельности?
Упражнения и задачи
1. Является ли редкость ресурсов преходящим условием, присущим только современной эпохе человеческой истории? Оцените высказывание: «После того как развивающиеся страны добьются успехов в своём экономическом развитии, редкость станет достоянием прошлого, и учебники по экономике станут не нужны».
2. Приведите примеры, когда вы делаете выбор между вашей жизнью и менее важными ценностями. Не используйте примеры, приведённые в учебнике.
3. «Здоровье стоит больших денег, но нет ничего более ценного, чем здоровье». «Минимальная пенсия должна покрывать основные потребности российских граждан». Некоторые экономисты испытывают раздражение, когда они слышат подобные заявления. Можете объяснить, почему?
4. Поясните принцип выявленных предпочтений. Приведите пример из вашего собственного опыта или поведения вашего товарища, когда заявление о ценности того или иного блага отличается от той ценности, которая обнаруживается.
5. Рассмотрите понятие «альтернативные издержки» (opportunity cost).
а) Предположим, вам приходится выбирать одну из трёх вещей. Если вы выберете а, то какими будут ваши альтернативные издержки: b, c или обе вещи;
б) Каковы, как вы думаете, альтернативные издержки покупки вами учебника по экономике?
в) Когда люди говорят “Время – деньги”, что они, скорее всего, имеют в виду?
6. Оцените высказывание (верно – неверно): «В реальной жизни люди, не оптимизируют свою деятельность, то есть не ведут себя рационально. Например, неоспоримо доказано, что курение вредит здоровью. А посмотрите, как много людей курит». Поясните свой ответ.
7. Кривая общей выгоды от деятельности описывается уравнением: TB = 4Q – 0,5Q2, а кривая общих издержек: TC = 2Q + Q2, где Q –это уровень деятельности (например, выпуск продукции, ед.). Используя предельный анализ, определите:
а) Уровень деятельности, при котором общая выгода будет максимальна;
б) Уровень деятельности, который максимизирует общий чистый выигрыш;
г) величину чистого максимального выигрыша, а также соответствующие ему величины общей выгоды и общих издержек.
Решая задачу, используйте три графика: общих выгод и общих издержек; предельных выгод и предельных издержек; общего чистого выигрыша. Покажите, как эти графики связаны друг с другом.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 46 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |