Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Военно-учебные заведения в годы войны на территории Казахстана. Краткие выводы.

Читайте также:
  1. XVIII/Расширение территории России в XVII в.45
  2. А. Войны с Турцией и Ираном (1826—1829). Обострение русско-английских противоречий
  3. А.П. Сумароков. Краткие биографические сведения. Завершение А.П. Сумароковым реформы стихосложения. «Две эпистолы», разработка теории жанров.
  4. Ак Орда, Могулистан - государства XIV-XVвв. на территории Казахстана (территория, политическая история, общественный строй, хозяйство).
  5. Антидемократическое законодательство США после Второй Мировой войны
  6. Б) накануне первой мировой войны;
  7. Б. Начало войны. Поражение под Нарвой
  8. Беларусь в гады Первой мировой войны.
  9. Билет 13. Английская классическая политическая экономия: основные представители и выводы.
  10. Билет 30. Причины, характер и периодизация Первой мировой войны. Участие России в войне.

Сл.№21

Республика внесла достойный вклад и в подготовку офицерских кадров и резерва для армии и флота. В военные учебные заведения за 1941-1945 годы было послано более 42 000 молодых казахстанцев, а существовавшие на территории Казахстана 27 военных учебных заведений выпустили, по неполным данным, 16 000 офицеров. Во вражеском тылу, предварительно окончив специальные школы и курсы, открытые Центральным штабом партизанского движения работали офицеры, из учебных центров и курсов имеющихся и в Алма-Ате.

По данным архивов 104 казахстанца, окончивших эти курсы, осенью 1942 года были переданы партизанскому штабу для использования по назначению.

В Казахстан во время великой Отечественной войны были эвакуированы ряд сухопутных (пехотных, артиллерийских, связи и т.д.) и летных училищ со всего Советского Союза.

В том числе, организованное в 1938 г. Рязанское артиллерийское училище, готовившие кадры для корпусной и армейской артиллерии, в 1941 г. было эвакуировано в Казахстан, где находилось до конца войны.

В апреле приказом НКВД N 168 школа переименована в Харьковское военное училище пограничных и внутренних войск НКВД имени Ф.Э. Дзержинского. В июле в связи с началом Великой Отечественной войны училище произвело три досрочных выпуска курсантов. В октябре на основании приказа НКВД СССР училище снято со службы завесы Юго-Западного фронта и передислоцировалось в г.Ташкент. В 1942 году находясь в г. Ташкенте, училище произвело несколько выпусков молодых офицеров по ускоренной программе обучения. В августе 1944 на основании приказа НКВД СССР училище передислоцировалось в г. Алма-Ату. Вступил в командование училищем полковник Антонов Сергей Михайлович. В 1945 году училище переименовано в Алма-Атинское военное училище войск НКВД.

Вторая мировая война оказала огромное влияние на судьбы человечества. В гигантском военном столкновении с наиболее агрессивными силами международного милитаризма и реакции победу одержали прогрессивные силы мира. Был восстановлен суверенитет стран, захваченных фашистским блоком. Одержанная победа вызвала рост национального самосознания народов, новую волну национально-освободительного движения в колониях и зависимых странах. Разрушилась колониальная система, десятки государств Африки, Азии и Латинской Америки встали на путь политической независимости. Серьезные изменения произошли в расстановке демократических сил планеты.

Победа во второй мировой войне была достигнута общими усилиями народов антигитлеровской коалиции, поддержанной борьбой антифашистского Сопротивления в оккупированных странах. Большой вклад в победу над врагом внесли прежде всего СССР, США, Англия, Франция. Храбро сражались с противником войска Польши, Чехословакии, Югославии, а на завершающем этапе — Болгарии, Румынии, Монголии. В летопись антифашистской борьбы навсегда войдут героические действия партизан, участников народных восстаний. Достойный вклад в победу над Японией внесли многие народы Юго-Восточной Азии. Решающую же роль в разгроме фашистского блока сыграли советский народ и его армия. Эту истину признавали политические, военные и общественные деятели западных держав того времени. О том, что Советский Союз, его Вооруженные Силы сыграли решающую роль в разгроме Германии и ее союзников, свидетельствуют исторические факты.

Сл.№ 22

Особо следует отметить, что в числе мобилизованных из Казахстана было 14952 офицера запаса, а на пополнение офицерского корпуса республика направила в военные училища и школы 42439 человек, среди них 8146 казахов. Часть из них училась в трех десятках военных учебных заведений, работавших в Казахстане.

Вывод

 

Великая Победа над германским фашизмом во многом обязана тому, что народы страны выступали единым фронтом. На фронте, в тылу и на временно оккупированной врагом территории они плечом к плечу сражались и трудились за общее дело.

При этом никто не выбирал себе ношу или участок фронта полегче, поспокойнее. Это единство поколение победителей фашизма завещало и нам и нашим детям, внукам.

Несмотря на развал единого союзного государства, участвовавшего в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов, народы бывших союзных республик сохраняют верность общему историческому прошлому. Мы гордимся поколением победителей. Конечно, нынче другое время. Нет того могучего Советского Союза и его Вооруженных Сил. Бывшие республики, став суверенными государствами, строят свои армии. Суровый опыт войны учит: на первом месте должна стоять оборона страны, подготовка защитников Отечества. Отрадно, что глава нашего государства Н. Назарбаев обороноспособности страны уделяет первостепенное внимание. Не случайно в стратегической программе развития Казахстана до 2030 года национальная безопасность выделена первым приоритетом.

Необходимо отметить, что, наряду с созданием пояса безопасности вокруг страны посредством укрепления добрососедских отношений со всеми сопредельными государствами, возникают новые факторы, дестабилизирующие обстановку в регионе и создающие угрозу национальной безопасности.

Поэтому Казахстан должен адаптировать свою военную политику к изменившимся реалиям. К этому нас обязывают суровые уроки прошлого и ситуационный анализ настоящего.




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 142 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав