Читайте также:
|
ФЕДЕРАЛЬННОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ПСИХИАТРИИ, НАРКОЛОГИИ И КЛИНИЧЕСКОЙ
ПСИХОЛОГИИ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРОВ
по дисциплине «ПСИХИАТРИЯ И НАРКОЛОГИЯ»
раздел «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ»
для студентов 5 курса медицинского факультета (9 семестр)
Учебный год
Специальность:
«Лечебное дело»
Составители: В.А. Руженков
А.В. Боева
Утвержден на заседании кафедры от 28 августа 2009 года, протокол № 1
Белгород - 2009
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ТЕМА 1:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИМПТОМОВ И СИНДРОМОВ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ. ПРОДУКТИВНЫЕ (ПОЗИТИВНЫЕ) И НЕГАТИВНЫЕ СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ. УРОВНИ НАРУШЕНИЯ ПСИХИКИ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ-АЛЬТЕРНАТИВЫ В ПСИХИАТРИИ. ПОНЯТИЕ «ПСИХИЧЕСКАЯ НОРМА».
Вопросы для самоподготовки:
1. Предмет и задачи психиатрии.
2. Разделы психиатрии:
§ Клиническая психопатология, частная психиатрия;
§ Большая психиатрия и малая психиатрия (пограничная психиатрия);
§ В возрастном аспекте (детская, подростковая, зрелого возраста, геронтопсихиатрия);
§ В зависимости от решаемых задач: судебная психиатрия, военная психиатрия, социальная психиатрия, психиатрия катастроф, наркология, психотерапия.
3. Связь психиатрии с другими медицинскими дисциплинами.
4. Дефиниции симптомов и синдромов психических расстройств.
5. Продуктивные и негативные симптомы и синдромы. Соотношение тяжести продуктивных и негативных симптомов.
6. Принципы классификации психопатологических расстройств (психологический, философский, физиологический).
7. Принципы классификации психических расстройств, принятые в Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10).
8. Уровни нарушения психики:
§ непсихотический - психотический;
§ невротический – психопатический – психотический;
§ понятие «дефицитарный» уровень нарушения психики.
9. Психическая норма. Психическое здоровье.
ТЕМА 2:
ОСОБЕННОСТИ СБОРА АНАМНЕЗА У БОЛЬНЫХ РАЗЛИЧНОГО ВОЗРАСТА И С РАЗЛИЧНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ.
Вопросы для самоподготовки
1. Деонтологические особенности первой встречи с пациентом.
2. Особенности расспроса при различных психических расстройствах.
3. Наблюдение за больным во время расспроса.
4. Субъективный анамнез.
5. Объективный анамнез.
6. Клиническая беседа и “структурированное интервью”; основные отличия.
7. Особенности расспроса детей, подростков, лиц старческого возраста.
8. Особенности беседы с больным, находящимся в состоянии психомоторного возбуждения.
9. Роль личности врача при клиническом обследовании пациента.
Литература для самоподготовки:
ОСНОВНАЯ
1. Морозов Г.В., Шумский Н.Г. Введение в клиническую психиатрию (пропедевтика в психиатрии). –Н. Новгород: Изд-во НГМА, 1998. –426 с.
2. Руководство по психиатрии / под редакцией А.В. Снежневского. –М.: Медицина, 1983. Том 1.
3. Жариков М.Н., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: учебник. –М.: «Медицина», 2000. -544 с.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 90 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |