Читайте также:
|
Современные подходы к оценке причин формирования наркозависимости в подростковой и молодежной среде. Макро и микро факторы развития подросткового наркотизма.
Лекция №11.Лечение и профилактика
Этапы лечения химической зависимости. Группы Ал-Анон Ал -Атин. Основные подходы к профилактике химической зависимости в школе.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Для эффективного прохождения теоретической части дисциплины целесообразно выполнение самостоятельной работы с использованием научных источников. Нормативный объем самостоятельной работы по учебной дисциплине установлен для студентов дневной формы обучения в объеме 22 часа.
Примерная тематика реферативных работ
1.Современные критерии наркогенности химических веществ.
2.Психотические осложнения злоупотребления алкоголем.
3.Наркологическая ситуация в современной России.
4.Изменения личности подростков с синдромом зависимости от канабиноидов.
5.Оказание первой помощи при передозировке алкоголя.
6. Оказание первой помощи при передозировке опия.
7. Специфические особенности женского алкоголизма.
8.Проблемы подросткового возраста как фактор риска развития химической зависимости.
9.Биологические предпосылки развития химической зависимости.
10.Дисфункциональная семья как фактор риска алкогольной зависимости.
11. Созависимость как ведущий поддерживающий фактор химической зависимости.
12. «Ролевые маски» в аддиктивной семье.
13.Правовые аспекты наркологии.
14.Духовно-нравственное воспитание как фактор защиты от химической аддикции.
ВИДЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Для контроля усвоения знаний по данной дисциплине учебным планом предусмотрен зачет. Зачет проводится в форме защиты самостоятельной работы и в форме опроса по контрольным вопросам к изучаемым темам. Зачетная оценка проставляется в приложение к диплому.
Студенты, не выполнившие самостоятельную работу, к сдаче зачета не допускаются как не выполневшие график учебного процесса по данной дисциплине.
Вопросы к зачету
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 62 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |