Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расположите по А.Маслоу, начиная с низших. Г,б,а,в

11. Ведущую роль в структуре личности играет: б) направленность личности

12.Наиболее интенсивно забывание происходит а)в первые часы после зау­чивания.

13. В процессе ист. и индив. Р-я мышления чел-а позже др. развивается г) абстрактно-понятийное мышление.

14.Соотн-ние между силой мотивации и эффектив. мышления выглядит следующим образом: а) чем выше мотивация к решению задачи, тем выше эффек­тивность мышления

15. По Павлову, основ. для класс. типов нервной системы явл. параметры силы, урав-и и в)подвижности.

16.Аккуратность, бережливость характеризуют отношение человека... а) к вещам

17.Что из перечисленного не явл. источником псих. напряжения? г) Физическая нагрузка

18. К приемам осмысленного запоминания не относится... г) ритмизация материала

19. Укажите примеры малой группы: а) бригада рабочих

20. Ст. трудности тех целей, к кот. стремится человек и достижение кот. представляется чел-у привлекательным и возможным, хар: а) уровень притязаний

21. Расположите в правильной последовательности этапы волевого действия. Б,в,г,а

Перечислите основные сферы жизнедеятельности личности Учеба, игра, труд, общение

23.Что не отн к осн требованиям к контролю знаний? г) Творческий подход.

24.Пост. выражение восхищения ребенком, потакание его желаниям -г) по типу "кумира семьи

25.Определите, что изучает педагогика в) законом. И перспективы р-я образов

Вариант 8

1.Психическим явлением явл.... в) темперамент

Расположите в хронологической послед-ти этапы развития психологии.б,а,г,в

3. Совокупность врожденных сложных, целесообразных реакций и поведения животных и человека это … в) инстинкт

4.Между ур. р-я нервн. системы живого существа и сложностью его взаимодей.с вн.миром в) сущ. прямая зави­с.

5. Перечислите структурные компоненты психики Процессы, свойства, состояния, образования

6.Динамические хар-ки поведения человека определяются его... б)темпераментом;

7.Среди понятий "активность", "деятельность", "действие",
"операция", "труд", наиболее широким по объему является понятие... активность

8. Совок-ть устойч. индив. св-в личности, склад. и проявляющаяся в деят-ти и общении, - это: в) характер

9.Индивид.-психолог. особенности личности,опред. успешность выполнения деят-ти наз.: б) способностями

10. Неусидчив, активен в общении, может быть поверхностным в делах: а) холерик

11.Самое длительное эмоц. состояние, окрашивающее все поведение человека, наз.:в) настроением

12. Умение проникать в сущность сложных явлений, процес­сов определяет б) глубину 'мышления.