Читайте также:
|
25.При к. типа неправ. воспитания детей в семье ребенок может попасть под влияние "уличных"?а) Безнадзорности,бесконтрольности
Вариант 15
1. Психическое отражение...в) носит избирательный характер
2.Под темпераментом понимают в) динамические. характеристики психики.
3.Сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы явл осн.а)сангвинического
4.Что лежит в основе гуманистической психологии г) свобода выбора
5. Умением чел-а выдвиг. новые задачи и нах. пути их решения, не прибегая к др., хар. в) самостоятельность
6. К. эмоц. сост. хар-ся наличием непреодолим.страха конкр. ситуаций, предметов или неопред. страха?б) Фобия
7.Воля - а) сознательное регулирование чел-ом своего поведения, связ. с преодолением внут. и вн. препятствий
8. К. способ. можно ослабить мотивацию, вызыв. эмоц. возбуждение, мешающее решать задачу? а) Переносом внимания со значимости результата на другой аспект
Расположите в прав. послед-сти следующие понятия, начиная с самого широкого. б,а г в
Расположите по А.Маслоу, начиная с низших. г б а в
11. Ведущую роль в структуре личности играет: б) направленность личности
12. Психическими состояниями а) в определенной мере можно управлять
13.Наиболее верный путь определ. способностей —в) выявление динамики успехов в процессе деятельности
14.Наиболее существенные свойства предметов и явлений выражены в в) понятии
15. Одним из лучших способов мотивации мышления является в) личная заинтересованность
16. К.вид повторения больше всего способствует лучшему запоминанию? г) Самостоятельное воспроизведение
17.Опред.назв.низшего уровн. р-я группы- случ.скопление людей,объед.врем. и местома) диффуз.
18.Назов. осн. приз., отлич. коллектив от любой др. группыв)соц. и общ.полезная значим. общих целей изадач
19.Укаж,как наз. стиль упр. коллективом, харак. Макс. Демократии и мин. контроля в) либерально-анархический
20.Укажите, как наз. явление ускор. -повышения продук-ти деят-ти индивида в присутствии др.. г) фасилитация
Расположите в прав.последовательности этапы волевого действия. Б,в,г,а
Перечислите основные сферы жизнедеятельности личности Учеба, игра, труд, общение
23.Опред.назв.поведения в конфликте,при кот. в1ю партнеры удовл.собств, интересыинтересам др.а) сопернич.
24.Педагогика - наука, изучающая факты, механизмы и закономерности г) воспитания
25.Качество обучения зависти от ж) примен. методов, форм обучения и активности учащихся
Вариант16
1. На современном этапе психология - наука о в)психике
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 112 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |