Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Какие ткани являются наиболее чувствительными и наиболее резистентными к действию излучений. Ответ обоснуйте.

Читайте также:
  1. C.) Дайте определение понятию технология воспитания(один ответ)
  2. D_Так какие же вещества входят в состав вакцин?
  3. III тип. Для каждого вопроса, или, незаконченного утверждения один или несколько ответов являются правильными. Выберите по таблице.
  4. III. Экспертная оценка соответствия объекта туристской индустрии требованиям категории, установленным в соответствующей системе классификации
  5. Lt;ОТВЕТ>Экономическая теория - это наука о поведении людей в процессе воспроизводства благ в мире ограниченныхресурсов
  6. Quot;Туркменский народ заслужил такого правителя, как Сапармурат Ниязов, и будет произносить его имя вечно. И народ и Президент соответствуют друг другу".
  7. S: Наиболее точно реальный процесс износа основного капитала отражает ### амортизация
  8. А излучая их, мы гармонизируем те энергии, которые проявляются негармонично.
  9. А Почему у отдельных людей появляются атавизмы?
  10. А) в пределах санкции статьи КоАП РФ или закона субъекта РФ об административных правонарушениях, предусматривающей ответственность за соответствующее правонарушение

Каковы механизмы действия ионизирующей радиации на клетку?

Какие ткани являются наиболее чувствительными и наиболее резистентными к действию излучений. Ответ обоснуйте.

 

1. типичная форма острой лучевой болезни тяжелой степени тяжести. Фаза мнимого клинического благополучия.

2. смотрим патогенез любой лучевой болезни и радуемся!

3.

4. неблагоприятный

5. ионизация, возбуждение атомов и молекул, образование сводных активных радикалов и перекиси водорода => цепные химические реакции с ферментами и белками; изменение структуры ДНК, ферментов, белков в результате окисления веществ продуктами рад.распада

6. активно пролиферирующие (костный мозг, лимфа, гонады, эпителий слизистых). Наиболее устойчивые – эпителий кожи, мышцы, кости.

 

 

Билет 50

 

43. Больной К. доставлен в медицинский пункт. Отмечается гиперемия лица, пульс 130 мин-1 (60-80 мин-1) , АД – 140/90 мм рт.ст. (120/70 мм.рт.ст.). Дыхание частое и поверхностное. Температура тела – 390 С. По свидетельству сопровождавшего, пострадавший, ликвидируя аварию, в течение часа работал при температуре около 600 С и высокой влажности воздуха.

Вопросы:

1. Какое нарушение теплового баланса имеет место в данном случае?

2. Укажите основные механизмы теплового баланса.

3. Назовите основные компенсаторные механизмы, включающиеся при воздействии высокой температуры окружающей среды.

4. Объясните механизмы учащения пульса при повышении температуры тела.

5. Дайте понятие патологического процесса.

 

1. перегревание (гипертермия)

2. теплопродукция (сократительный и несократительный химический термогенез) / теплоотдача (конвекция, испарение, теплопроводность)

3. учащение дыхания, тахикардия, повышение АД, расширение сосудов кожи

4. возбуждение симпатической НС и сердца перегретой кровью

5. патологический процесс – комплекс патологических и защитных реакций при повреждении, проявляющийся в виде морфологических, метаболических и функциональных нарушений

 

 

Билет 51

 

44. У мальчика 10 лет после длительного пребывания на солнце с непокрытой головой появилось общее возбуждение, гиперемия лица, участился пульс, повысились АД и температура тела до 390 С. Дыхание частое и поверхностное.

Вопросы:

1. Какое нарушение терморегуляции наблюдается у мальчика?

2. Каковы механизмы наблюдаемых клинических проявлений нарушения терморегуляции у мальчика?

3. Каковы основные механизмы декомпенсации при общем перегревании?

4. Особенности терморегуляции в детском возрасте.

5. Каковы принципы патогенетической коррекции развившегося состояния?

6. Что может явиться причиной смерти ребенка при условии продолжающегося действия патологического фактора?

 

1. тепловой удар

2. возбуждение коры мозга (возбуждение), дыхательного центра (одышка), сердца и симпатической системы (тахикардия), сосудодвигательного центра (повышение АД), нарушение терморегуляции (повышение температуры)

3. длительная стимуляция вегетативных центров приводит к их параличу (остановка дыхания, коллапс)

4. по-моему, у них отсутствует сократительный термогенез... или я что-то путаю.

5. по заднице надавать! А вообще сами догадаетесь, что надо сделать при тепловом ударе.

6. паралич дыхательного центра

 

 

Билет 52

 

45. Больной 16 лет доставлен в больницу в тяжелом состоянии с термическим ожогом II степени (площадь ожога достигает 30 % поверхности тела). Сознание помрачено, АД – 80/50 мм.рт.ст. (120/70 мм.рт.ст.), пульс 120 мин-1 (60-80 мин-1), слабого наполнения, дыхание частое и поверхностное, температура тела – 37, 70 С. Анализ крови: эритроциты – 5,5х1012/л (4,7-5,12х1012/л), Hb – 170 г/л (133-145 г/л), показатель гематокрита – 52% (38-41%), лейкоциты – 20х109 /л (6-8х109).

Вопросы:

1. Какая форма патологии развилась у пациента? Ответ обоснуйте.

2. Стадия данной патологии.

3. Каковы механизмы выявленных нарушений?

4. Каково значение гемоконцентрации, развившейся у больного?

5. Объясните механизмы высокой плазмопотери у ожоговых больных.

 

1. ожоговый шок. Падение АД, тахикардия, активация САС (это я по крови подумал)

2. торпидная (вазодилатационная)

3. травматическое повреждение – активация САС и далее по схеме развития шока -> гипоксия, вазоактивные продукты -> дилатация сосудов

4. повышение вязкости крови, агрегация форменных элементов, тромбоз, сладж

5. большая площадь неглубокой раневой поверхности => пропотевание плазмы

 

 

Билет 53

 

46. Придя домой с пляжа, на котором Михаил П. 18 лет провёл 6 часов, почувствовал слабость, головокружение, пульсирующую боль в голове, озноб, тошноту. Через 30 мин после этого у него началась рвота; температура тела - 39°С. Приём аспирина и спазмалгона облегчения не принесли, состояние ещё более ухудшилось, хотя температура снизилась до 37°С, и Михаил вызвал скорую помощь. По дороге в больницу он потерял сознание, в связи с чем был доставлен в реанимационное отделение.

Вопросы:

1. Какая форма патологии развилась у пациента? Ответ обоснуйте.

2. Каковы ее причины, стадия и механизмы развития?

3. Почему состояние пациента продолжало ухудшаться на фоне снижения температуры тела?

4. В чём причина потери сознания пациентом?

5. Дайте понятие патологической реакции.

 

 

Билет 54

 

47. Бригадой скорой помощи в БСМП доставлен больной К. При осмотре было выявлено: температура тела в подмышечной впадине - 290 С (36,60С), температура в прямой кишке - 310С (37,10С), частота дыхания - 10 в мин (15-18 в мин), ЧСС - 52 уд/мин (60-80 уд/мин), АД - 100/65 мм.рт.ст. (120/70 мм.рт.ст.).

Вопросы:




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав