Читайте также:
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»
(ГОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета менеджмента
Аверьянова Т.А. ___________
(подпись)
«___» _______20___г.
Методические указания
по дисциплине «МАРКЕТИНГ»
для семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения и задания для выполнения контрольных работ студентам заочной формы обучения направление подготовки: 080200 Менеджмент
Новосибирск 2013
Методические указания обсуждены и рекомендованы к изданию кафедрой технологии и организации пищевых производств, протокол № от ______ 2013г.
Автор: Басманова Л.В., к.э.н., доцент
Рецензент:
1. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель и задачи дисциплины
Дисциплина «Маркетинг» в настоящее время является одной из важнейших учебных дисциплин, которая изучается практически на всех экономических специальностях, так как она позволяет формировать квалифицированных специалистов для работы в условиях рыночной экономики.
Методические указания и задания для практических работ предполагают работу студентов в индивидуальном порядке, что дает возможность будущим специалистам приобрести практические знания маркетинга, конкретные направления и специфические проблемы маркетинговой деятельности в здравоохранени.
Основные задачи дисциплины:
v дать понятие маркетинга, рассмотреть этапы эволюции, концепции маркетинга;
v рассмотреть маркетинговую среду и составляющие её элементы;
v изучить элементы товарной, сбытовой, коммуникационной политик др.;
v изучить приемы маркетинга в отраслях и сферах применения
v научить студентов применять полученные знания в процессе профессиональной деятельности.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Контрольная работа состоит из двух частей:
1. Теоретический вопрос. Студенты заочной формы обучения дают ответ на один из вопросов для семинара по номеру темы, которая соответствует последней цифре шифра в зачетной книжке.
2. Практическое задание. Студенты выполняют практические задания по вариантам: последняя цифра номера (или шифра) в зачетной книжке соответствует варианту. В варианте указаны несколько заданий, которые смотрите в разделе 3.
| Последняя цифра шифра / вариант | |||||||||
| 1, 7, 12 | 2, 8, 11 | 3, 9, 13 | 4, 10, 14 | 5, 11, 1 | 6, 12, 2 | 7, 13, 3 | 8, 14, 4 | 9, 5, 15 | 10, 2, 6 |
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Тема: Теория маркетинга
Цель занятия - понять сущность маркетинга, рассмотреть его функции, типы, и эволюцию.
Вопросы для семинара
1. Понятие маркетинга. Концепции и эволюция маркетинга.
2. Основные функции маркетинга.
3. Принципы маркетинга.
4. Типы маркетинга в зависимости от состояния спроса.
5. Организационное построение служб маркетинга на предприятиях.
6. Особенности маркетинга в отраслях и сферах деятельности.
Задание 1 (вариант). Согласно приведенным примерам ситуаций, назовите тип маркетинга и состояния спроса, занесите в таблицу.
| Ситуация | Тип марке тинга | Состояние спроса |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. Покупатели, приобретая продукцию производителя А, часто находили в нём брак, многие из них стали отказываться от приобретения этого товара. | ||
| 2. Покупатели испытывают потребность в протезировании без боли |
Продолжение табл.
| 1 | 2 | 3 |
| 3. Клиника предложила услугу, при этом не были проведены рекламные акции, покупатели не интересуются товаром в магазинах. | ||
| 4. В зимний период потребление лекарств от ОРВ возрастает, в отличие от летнего. | ||
| 5. В выходные дни услуги предприятий по проведению досуга пользуются повышенным спросом и многие посетители не могут воспользоваться этими услугами по причине отсутствия свободных мест | ||
| 6. Реклама энергетических напитков привела к увеличению спроса и потребления этого напитка, причиной чего становится проблема роста алкоголизма среди молодежи. | ||
| 7. Предприятие по производству моющих средств стало отмечать спад объёмов продаж своей продукции по причине вывода на рынок нового товара другим производителем | ||
| 8.Объём сбыта минеральной воды равнозначен производственным мощностям предприятия |
Задание 2. Установите соответствие концепции и её сути (на месте для ответа впишите цифры первого ряда соответствующие второму):
| Концепция (1 ряд) | Суть концепции (2 ряд) | Место для ответов |
| 1. Социально-экономического маркетинга | А. Ориентация фирм на охрану здоровья потребителей, окружающей среды, безопасности. | |
| 2. Концепция маркетинга | Б.Чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства. | |
| 3.Производственная концепция | В.Организация должна непрерывно совершенствовать производимые товары. | |
| 4. Концепция коммерческих усилий | Г.Можно продавать товар в нужных количествах, если изучать запросы потребителей и приспособить производство к потребностям. | |
| 5.Концепция совершенствования товара | Д.Потребители не будут покупать товары, если не прилагать усилий по продвижению, рекламе, умелому обслуживанию, сервису. |
Занятие 2. Тема: Рынок. Основные элементы
Цель занятия - рассмотреть сущность рынка, его основные элементы.
Вопросы для семинара
1. Понятие, виды и классификация рынка.
2. Перечислите основные элементы рынка: спрос, предложение, ёмкость, конъюнктура, конкуренция.
3. Понятие потребительского рынка, его особенности.
4. Анализ и прогнозирование рынка.
5. Насыщенные и ненасыщенные рынки. Выбор стратегии маркетинга.
Занятие 3. Тема: Среда маркетинга
Цель занятия - рассмотреть среду маркетинга, выявить элементы окружения и степень их влияния на учреждения здравоохранения.
Вопросы для семинара
1. Понятие окружающей среды маркетинга.
2. Внешняя и внутренняя среда. Микро - и макросреда.
3. Контролируемые и неконтролируемые факторы.
4. Элементы окружения: физическая среда, политическая, демографическая, социально – культурная, экономическая, научно-техническая.
5. Влияние государственных и общественных организаций на маркетинг.
Задание 3. Классифицируйте факторы окружающей среды маркетинга (впишите номера ответов в соответствующую колонку).
1. Поставщики; 2. Научно-технический прогресс; 3. Экономические факторы; 4. Конкуренты; 5.Посредники; 6.Политические факторы.
| Элементы микросреды | Факторы макросреды |
Задание 4. Произведите анализ внешней среды предприятия. Для чего необходимо взять тип медицинского учреждения, по которому выполняется курсовой проект или дипломная работа, и выделить основные группы факторов, оказывающих косвенное воздействие на деятельность предприятия. В каждой группе указать факторы, имеющие наибольшее воздействие. Данные занесите в таблицу.
| Наименование групп факторов | |||
| Демографическая | Социально – культурная | Экономическая | Прочие |
| 1. |
Занятие 4. Тема: Маркетинговые исследования
Цель занятия - понять, что такое маркетинговые исследования, определить их значимость для предприятия.
Вопросы для семинара
1. Маркетинговая информация; виды и классификация, источники.
2. Методы сбора информации
3. Анкетный опрос как метод сбора информации. Организация анкетного опроса на предприятии.
4. Исследования маркетинговой среды и конъюнктуры рынка.
5. Исследование покупательского поведения
6. Исследование товара /услуги и товарная политика.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 94 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |