слушатель <- слушать.
№17
Окончание - е пишется у существительных:
- I склoнения в дательном и предложном падежах
(кроме существительных на -ия)
Поется в песн е (I, предл.п), подошел к избушк е (I, дат п.)
-II склонения в предложном падеже
(кроме существительных на -ий -ие)
В романс е (II, предл.п.)
№18
В безударном суффиксе - ен - существительных на - мя- пишется буква е.
(На знам е ни (на - мя), врем е ни)
№19
После шипящих и - ц- в окончаниях существительных под ударением
пишется буква - о- без ударения - буква - е-
(Вра ч ом, свин ц ом, товари щ ем, полотен ц ем)
№20
После шипящих под ударением в суффиксах имён существительных
пишется буква -о-, без ударения -е-
(Сне ж ок, горо ш ек; ру ч онка, зай ч онок; кро ш ечка, до ч енька)
№21
Не с существительными пишется слитно:
1) если слово не употребляется без не;
( Неряха, невольник, невежа. )
2) если существительное с не- может быть
заменено синонимом без не- или близким по значению выражением.
(Неправда (ложь); недруг (враг))
Не с существительными пишется раздельно, если является
словом-отрицанием (отрицательной частицей). В предложении с
отрицательной частицей часто есть противопоставление с союзом а
( Не правда, а ложь; Не друг а враг)
№22
В суффиксе существительных -чик (-щик) после букв д-т, з-с и ж пишется
буква ч. В остальных случаях пишется буква щ.
-Смазчик (смазать). Каменщик (не на д-т, з-с, ж)
№23
Чтобы правильно написать гласные в суффиксах - ек и -ик,
надо просклонять эти существительные.
Если гласный выпадает, то в суффиксе надо писать букву е;
если гласный не выпадает, то в суффиксе надо писать букву и.
- Сыноч е к- сыно чк а. Нос и к- нос ик а.
№24
По значению и форме прилагательные делятся на три разряда:
качественные, отнасительные и притяжательные.
Качествественные прилагательные: обозначают такой признак (качество)
предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени.
тёмная (туча) - Туча над нами темнее, чем все остальные.
Отнасительные прилогательные: обозначают признак предмета, который
не может в предмете быть в большей или меньшей степени.
деревянный дом, деревянный ящик, деревяная ложка, деревянная пуговица.
Притяжательные прилагательные: обозначают принадлежность
чего-либо лицу или животному и отвечают на вопросы Чей? Чья? Чьё?
(волчья, волчье; папина, папино)
№25
Не с полными и краткими качественными прилагательными пишется слитно:
1) если слово не употребляется без -не-
2) если прилагательное с -не- может быть заменено синонимом
без -не- или близким по значению выражением.
Неряшливый, неряшлив (не употреб. без не -).
Нелживый(правдивый). Мальчик нелжив (правдив).
Не с полными и краткими прилагательными пишется раздельно:
1) если в предложении есть противопоставление с саюзом -а
Не правда, а лож.
№26
В суффиксах прилагательных, образованых от существительных, после
шипящих и ц под ударением пишется буква - о-, без ударения - буква -е-
Едовый (ёж), вещевой(вещ).
№27
Две буквы - н- пишутся:
1) в прилагательных, образовательнных при помощи суффикса -н- от
существительных с основой на -н;
2) в прилагательных при помощи суффиксов -онн-, -енн-.
исключение: ветреный
Каменный (камень). Безветренный. Ветреный (искл)
Одна буква н пишется:
1) в суффиксе - ин-;
2) в суфиксе -ан- (-ян-) прилагательных, образованных от существительных.
искл: оловянный, деревянный, стеклянный.
Лебединый, Песчаный.
№28
Суффикс -к- пишется:
1) в прилагательных, образованых от некоторых существительных с основой
на -к, -ч, -ц.
В других прилагательных пишется суффикс -ск-
рез к ий (резок). Киргиз ск ий(киргиз)
№29
Сложные прилагательные пишутся через дефис или слитно
Дефис употребляется, если сложное прилагательное
1) обозначает оттенки цветов: желто-синий, ярко-красный;
2) образовано от сложных существительных которые пишутся через дифис:
юго-западный (юго-запад), тянь-шаньский (Тань-Шань)
3) образовано путем сложения равноправных слов, между которыми
можно вставить саюз и: горько-солёный, мясо-молочная, руско-английский
(руский и английский)
Слидно пишутся сложные прилагательные, которые образованы на основе
словосочетания: железнодорожный-железная дорога.
№30
В именительном и винительном падежах числительных, обозначающих
круглые десятки от 50 до 80 и круглые сотни от 500 до 900, после первого
корня пишется мягкий знак.
Семьдесят, Семьсот.
№31
Имена числительные делятся на три разряда:
Целые числа: семнадцать рублей.
Дробные: одна пятая сада,
Собирательные: пятеро друзей
№32
В родительном, дательном и предложном падежах количественных
числительных от 11 до 19 в окончании пишется буква - и-
К пятнадцати часам.
№33
Дробное числительное обычно состоит из двух частей: первая часть называт
числитель дроби и представляет собой количественное числительное, вторая
часть называет знаменатель дроби и представляет собой порядковое числительное.
При склонении дробных числительных изменяются обе части: первая часть
склоняется как числительное, обозначающее целое число, вторвя - как
прилагательное во множественном числе,
напрмер: к трём пятым, с тремя пятыми
Если дробное числительное обозначает количество, то существительное при
нём ставится в родительном падеже, например: от трёх пятых (бассейна, рек).
№34
Собирательное числительное оба (обе) в мужском и среднем роде и
косвенных подежах имеет основу обо- а в женском роде - обе-
например: с обоими мальчиками, но с обеими девочками.
№35
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают
на вопрос какой? (какая? какой? какие?)
порядковые числительные, как и прилагательное, изменяются по падежам,
числами родам
например: в третью комнату - числительное третью стоит в
винительном падеже, в ед.ч, ж.р.
№36
По значению и грамматическим особенностям местоимения бывают:
Личные (я, ты); Возвратные (себя); (Гость - он, жена - она)
Возвртные (себя) (Не хвали сам (сама) себя)
Вопросительные (кто? что? каков? чей?) (Кто он? он парикмахер)
Относительные (кто, что, каков, чей); (Который раз изменился вид леса)
Неопределённые (некто, кое-кто) (кое-кто чихнул - он чихнул)
Отрицательные (никто, ничей); (никто не ушёл)
Притяжательные (мой, твой,наш) (наш дом, ваш автомобиль)
Указательные (тот, этот) (этот рояль, столько яблок)
Определительные (весь, самый, другой). (каждый цветок, любой человек)
№37
Неопределённые местоимения с приставкой кое- и суфиксам -то, -либо, -нибудь
пишутся через дифис. Если кое- отделяется от местоимения предлогом, то
пишется отдельно.
Кто-нибудь, кое-кто, кое у кого.
№38
Если ни и не отделяются от местоимения предлогом то они
в отрицательных местоимениях пишутся раздельно
Ни у кого, Не с кем.
№40
НЕ с глаголами пишутся раздельно: неделают, непишет.
Иключения составляют те глаголы, которые без НЕ не употребляются
Н ед оумевать, н ег одовать
№41
-ТСЯ
если глагол отвечает на вопросы: что делает? (сделает?);
учи тс я, коле тс я.
-ТЬСЯ
если глагол отвечает на вопросы: что делать? (сделать?);
Учит ь ся, борот ь ся, разбит ь ся.
№42
1-е лицо - у, -ю, -ем, ем. -у, -ю, -им.
2-е лицо Е -ешь, -ёшь, -ете, -ёте. И -ишь, -ите
3-е лицо -ет, -ёт, -ут, -ют. -ит, -ат, -ят
глаголы на -ить глаголы на -еть
брить, стелить. зависеть, видеть,
ненавидеть, смотреть,
вертеть, обидеть терпеть.
глаголы на -ать
гнать, держать, дышать,
слышать
напрмер: подход и шь к дому, держ а ть вилку, стел и ть покрывало
№43
Хотеть, бежать, дать, есть
Пр спряжении они имеют окнчания I и IIспряжений
Ед. ч. Мн. ч.
1л. Я бегу - II Мы бежим - II
2л. Ты бежишь - II Вы бежите - II
3л. Он бежит - II Они бегут - I
№44
Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия,
кроисходили присходят или будутпроисходить на самом деле:
создаю, создовал, буду создавать, создал, создам, создала.
Глаголы в условном наклонении обозначают действия,
желаемые или возможны при определёных условиях.
например: отправился бы, долетел бы, сделал бы, отдохнул бы.
Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие
действия,которые кто-то требует или просит выполнить
например: встречайте маму, возьмите портфель.
№45
-ыва- (-ива-)
если слово заканчивается в ё-м лице единственного числа
настоящего или будущего времени на -ываю- (-иваю-)
(я) подглядываю - подглядывал, подглядывать.
-ова- (-ева-)
если слово заканчивается в ё-м лице единственного числа
настоящего времени на -ую (-юю-)
(я) использую - использовал, использовать.
№46
в прошедшем времени перед скффиксом -л- пишется та же
гласная, что и неопределённой форме:
посе ял - посе я ть, увид ел - увид е ть.
№47
1) отсутствуют саюзы:
Костёр горел щедро, дымно, в полную силу.
2) союзы повторяются:
Он очень долго говорил с ней то тихо, то печально, то весело.
3) есть двойные противопостовления А, НО,ДА
(в начении НО), зато, однако:
Солнце светит ярко, но уже так сильно не греет.
4) есть двойные союзы:
Трава лежала не только на подконечниках, но и на комоде.
№49
Стили речи:
разговорный стиль -используется для того, чтобы обменяться сведениями, мыслями, или поделиться чувствами с близкими, хорошо знакомыми людьми. Он уместен в домашней или другой неофициальной обстановке, а также в дружеских письмах, посланиях.
научный стиль -используется для точной передачи научных знаний. На нем написаны статьи в учебниках, словарях, энциклопедиях. Характеризуется наличием специальных слов - терминов. Научный стиль требует точности и однозначности, поэтому слова в нем употребляются только в одном значении.
официально-деловой стиль - заявлений, справок, постановлений и других документов. Основная цель - точная передача деловой информации.
публицистический стиль - это стильгазет и журналов, выступлений на митингах и собраниях, по телевидению. Основная цель этого стиля - воздействовать на читателя и слушателя, е.у. в чем-то убедить, к чему-то призывать.
художественный стиль - это стиль художественной литературы: рассказов, повестей, романов, стихотворений и др. Цель этого стиля воздействовать на чувства и мысли читателей с помощью образов и картин. Одна из особенностей художественного стиля состоит в использованийобразных средств языка: эпитетов, метафор, олицетворений и др.
№50
Типы речи:
описание - изображение людей, предметов, животных, природы. Описывать - значит изображать, перечислять признаки, отличительные приметы, характерные особености людей, живых существ, предметов, событий, действий. Построение текста: зачин (общее представление предмета), срединная часть (перечисление отличительных признаков), концовка (вывод или предложение, просто заканчивающее перечисление признаков). К текстам описательного хорактера можно поставить вопрос какой?
повествование - рассказ о действиях и событиях в определенном порядке (что было вначале, что потом...и наконец). Построение текста: вступление (экспозиция)(сообщается место работ ы, время события, о котором будет рассказано, представляются герои, с которыми это произошло), завязка (момент, с которого начинается событие), кульминация (момент наивысшего накала событий), развязка (окончание в развитии событий). К текстам повествовательного характера можно поставить вопрос: что произошло?
рассуждение -изложение причин явлений и событий, их взаимная связь. Основа рассуждения - перечисление фактов, доказательств, обосновывающих вывод, к которому стремится привести читателя автор. Построение текста: тезис (основная мысль, то, что надо доказать), доказательства (с примерами), вывод (заключение, обобщение). В некоторых рассуждениях может отсутствовать тезис или вывод. К текстам-рассуждениям можно поставить вопрос почему?
№51
Сравнение - определение одного предмета или явления при помощи сопостовления с другим (парус, как чайка; желтый, как медь).
Эпитет - слово,определяющие предмет или явление и подчеркивающее его свойства, качества, признаки. Эпитеты могут быть выражены разными частями речи (матушка-Волга, ветер-бродяга, очи светлые,сыра земля).
№52
Метафора -переносное значение слова, когда одно явление уподобляется другому, причем может использоваться и сходство, и различие (костёр рябины красной, ручка двери, подошва горы, хвост очареди).
олицетворение -олицетворение очень похожа на метафору, слова в нём тоже употребляются в переносном значении, потому что между между предметами есть сходство. Только это сходство между нежиым явлением и живым, между животными и человеком. Когда мы говорим хитрая лиса, то лисе приписываем сходство человека, потому что есть сходство в поведении лисы и хитрого человека.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 92 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |