Час проведення заняття: 14.30-15.30
Тривалість заняття: 60 хв.
Викладач___Тетяна____________________________________
Слухач: Жанна
Тема заняття: Urlaub Plänen
Навчальна мета:
Активізація мовленнєвих навичок, розвиток спонтанного висловлювання німецькою мовою. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань
Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми
Розвиваюча мета:
Ø Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.
Ø Розвивати мовну і слухову пам’ять.
Ø Підвищувати стилістичну культуру мовлення.
Ø Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.
Ø Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.
Тип заняття:
Заняття засвоєння нових знань.
Обладнання: роздатковий матеріал, текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках
Л ітература:
§ Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com.
· Berliner Platz2: Langenscheidt, 2005.
Схематичний план заняття
Початок заняття
Ø Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.
Ø Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності
Ø Підготовка вивчення нового матеріалу. Мовленнєва зарядка (використання скоромовок, прислів’їв. Чи асоціативних вправ для більш ефективного запам’ятовування нового матеріалу).
Основна частина заняття
2-1-. Розвиток усного мовлення. Виконання вправ на активізацію мовленнєвих зразків. Створення установки на сприймання і розуміння іншомовного мовлення. [2] s.82.
2.2. Удосконалення навичок сприймання іншомовного мовлення.Прослуховування аудіо матеріалів та виконання завдань до них.[2] s- 83
2.3.Бесіда на основі прослуханого.
2.5. Сприяти розвиткові навичок перекладу з німецької мови на українську та навпаки (завдання на переклад)
Заключна частина заняття
3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.
Дисципліна: Іноземна мова (німецька)
Індивідуальне заняття (рівень А1, початківець)
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |