Читайте также:
|
Одной из наиболее значимых современных психологических теорий является психоаналитическая Я-психология Анны Фрейд. В ней рассматривается линия развития ребенка в семье через следующие стадии:
1. Биологическое единство между матерью и ребенком в начале жизни (нарциссизм матери распространяется на ребенка, он включает ее в свою индивидуальную среду). В этот период в противоположных направлениях оказывают давление страх разлучения и желание самостоятельности.
2. Любовь к опеке (периоды отдельных объектов) – выбор объекта еще регулируется не со стороны Я, а со стороны потребностей и инстинктивных желаний.
3. Стадия объективных отношений в собственном смысле слова – либидо ребенка постоянно направлено на определенную личность (как правило, на мать).
4. Двойственные отношения анально-садистской фазы – либидо и агрессивность направлены на один и тот же объект.
5. Эдипова (фаллическая) фаза, в которой ребенок делает целью своих любовных желаний обоих родителей, но, выделяя одного из них, с другим соперничает. При этом любопытство, хвастовство, выставление себя на показ выдвигаются на передний план поведения.
6. Латентный период – “затухают прегенитальные побуждения” детской (инфантильной) сексуальности, происходят разочарования в идеальных образах родителей, семейные фантазии.
7. Предпубертатный период – предварительная фаза пубертата, в которой “устаревшие желания и установки” инфантильной жизни возрождаются по-новому.
8. Пубертатный период – в это время молодой человек имеет двойственную задачу:
1) освободиться от своих привязанностей к родительским объектам;
2) добиться овладения взрослыми генитальными зонами ранних детских побуждений. Данная фаза завершается решением этой цели и направленностью на новый гетеросексуальный объект любви, нежности, эмпатии за пределами своей семьи.
26) М. Кляйн: теория объектных отношений.
Базовое положение её теории – конфликтмежду инстинктами жизни и смерти. Этот конфликт является врожденным. Рождение – это сокрушающая травма, которая дает начало постоянно сопутствующей тревожности в отношениях с окружающим миром. Первым объектом ребенка, изначально присутствующим в его уме отделено от "я", является материнская грудь, которая, в силу сопровождающей ее тревоги, воспринимается как враждебный объект.
Объектные отношения: Я и Другой, значимый для меня Другой. Примитивные объектные отношения существуют с рождения. Бессознательная фантазия - способность формировать объектные отношения, переживание тревожности, применение защитных механизмов, – все это доступно ребенку с самого рождения. Рассматривает фантазию как мысленную репрезентацию (отражение) инстинкта. Любые инстинктивные импульсы переживаются только через фантазию, и функция фантазии заключается в обслуживании инстинктивных импульсов. Фантазия - это место встречи и результат желания тревог и защит.
27) М.Кляйн Позиции развития:
Они сменяются одна другой, кто-то фиксируется.
1. Параноидно-шизоидная позиция- отсутствие интеграции Эго. Основной механизм- расщепление. Страх фрагментации. В будущем психозы, тяжелые пограничные нарцистические наклонности. Подозрение, изоляция, всемогущая самодостаточность, зависть, проекция, ярость.
2. Депрессивная – время, когда признается в себе и других хорошие и плохие стороны. Происходит интеграция. Способен испытывать чувство вины. Защитные механизмы- реактивное образование. Заболевании- депрессии и паранойи. Согласно Мелани Кляйн, «депрессивная позиция является центральной в развитии ребенка. Его нормальное развитие и способность любить зависят от того, насколько его эго способно к проработке этой жизненно важной позиции». Депрессивная позиция формируется как следствие остроты восприятия амбивалентных импульсов. Это стадия развития, на которой человек учится сдерживать свою агрессию, хотя бы частично.
Зависть и благодарность. Связано с материнской грудью, для формирования первичных ощущений. Грудь- терпение, материнская доброта.
Зависть –она вносит вклад в затруднении построения внутреннего объекта. Злобное чувство, что другой человек обладает чем-то желанным для меня. Корни зависти в отношениях с матерью. Грудь обладает всем изобилием, при этом всегда что-то оставляет для себя.
Ревность- основана на зависти, если человек ревнивый, то человек завистливый. ревность- боязнь потерять то, что имеешь.
Жадность – ненасытное желание, что-то получить от другого объекта. Бессознательно нацелена на пожирание и полное высасывание из груди.
Благодарность - производная любви. Удовольствие формирует основу благодарности.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 149 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |