Чему мы должны научить

Twitter

Параметры	Исходное состояние	Минимальные требования к результату	Продвинутый уровень	Эксперт
Самореализация, Смысл, цель, ради чего?	Цели вертятся вокруг себя и своей семьи	Есть цель не для себя.	Есть цель жизни	Сформулировал Достойную цель (см. ТРТЛ).
Развитие	Развивается только когда заставляет жизнь	Развивается сам.	Осмысленно учится, занимается самообразованием.	Занимается исследованием.
Ум, мышление	Стремится соответствовать внушаемому идеалу, приобрести модное,...	Свободен от основных стереотипов. Защищен от манипуляций. Сформирована привычка думать, вдумываться, оценивать. Человек имеет опыт победы над страхом.	Активный ум. Человек находит собственные ответы, а не заимствует их. Освобождение от страхов.
Общение	Не способен к коммуникации (не слышит другого и не имеет своих мыслей).	Имеет опыт открытого общения. Умеет услышать и донести информацию.	Нет страха общения. Уверенность в себе.	Сопричастность другим людям, семье, стране, истории и др.
Движущие стремления, что управляет человеком	Действует по принципу стремления к удовольствию и избегания боли (управляем инстинктом или стереотипом).	Может сознательно контролировать свои инстинкты и потребности. Делает не то, что «хочется», а что сознательно считает нужным.	Человек дорос до потребностей верхнего уровня (в самореализации, эстетические, познания…)	Человек устранил большинство ограничивающих факторов (комплексы, сбои, пережитки травм и т.п.)
Неравнодушие	У него отсутствует интерес к тому, что его прямо не касается и не является развлекательным или эпатажным.	Неравнодушие. Есть проблемы, которые не затрагивают его лично, но которые его волнуют.	Проблемы и явления окружающего мира волнуют его настолько, что он что-либо делает в связи с этим.	Сопричастность народу, культуре, искусству, истории и пр.
Самопознание и миропонимание	Представление о себе и мире опирается на стереотипы.	Изучает и анализирует себя (кто я, какой я, откуда и др.). Формулирует идеал себя. Сознательно строит картину мира. Полюбил и принял себя.	Знает себя, смысл жизни, имеет внутренний стержень	Сознательно управляет собой. Умение стремиться к истине[1]
Действия и Взаимодействие с миром	Не действует по собственной инициативе. Только «морковка спереди / морковка сзади». По течению	Пытается действовать. Правила. (принципы, т.е. его убеждения выражаются в деятельности) Мотивация. Воля. Ответстенность. Осознает последствия	Не боится и не ленится действовать. Сформирована привычка действовать по собственной инициативе. Достигнуты результаты. Лидерство. Сознательно построенный образ жизни??	Высокая эффективность действий.
Талант и способности	Не знает своих талантов или не развивает их	Осознанно ищет у себя таланты, способности, склонности	Выбрал и реализует одно или несколько направлений развития талантов	Живет, реализуя свое призвание

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Анализ относительных показателей финансовой устойчивости организации	\|	Виникнення та походження слова «нотаріус» та «нотаріат».