Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Деньги не появляются благодаря правительству; их создает гражданское общество».

Читайте также:
  1. V1: {{1}} Тема № 1.Понятие и сущность финансов.Деньги.
  2. Адаптация инвалидов к условиям деятельности, которые создает для него внешняя и внутренняя среда.
  3. Благодаря разлукам, в Узоре отношений появляются особенные искры обостренного взаимного влечения. Этим искрам дана большая сила поддерживать взаимную Любовь.
  4. Бумажные деньги
  5. В международной статистике в объеме денежной массы, кроме наличных денег, учитываются также депозитные деньги.
  6. В условиях функционирования рынка ценных бумагу предприятий появляются такие виды финансовых ресурсов, как
  7. Вопрос 35. Гражданское общество в Англии:основные этапы формирования.
  8. Германское гражданское уложение 1896г., его разработка и принятие. Структура ГГУ (пандектная система). Юридические лица.
  9. Государство и гражданское общество.
  10. Гражданское воспитание.

Как Вы не устаете от прозы жизни»?

Два червяка в куче дерьма. Старый и молодой. – Дедушка, а, правда, что другие червяки живут в яблоках, в грушах? – Ну да, конечно! И как там? – Вкусно! Ароматно! – Дедушка, ну а чего ж, мы-то, здесь? … - Понимаешь внучек, есть такое понятие – Родина!

Я из тех червяков, что пытаются разобраться в собственной реальности и путях её корректуры, это мой смысл жизни. Жил по традиции – «построить дом, родить дитя, посадить дерево». Поверьте, преуспел. А дальше что? Отшельничал, построил собственный мир и сознал однажды, что Земля, есть «alma mater — кормящая мать» школы человечества. Здесь из класса в класс или все вместе, или «проза жизни»… Я имею ключ от двери перехода из класса в класс. Вот и ищу готовых к этому пути…

"Работа, дом, семья, на это уходит много времени, которое можно было бы потратить гораздо продуктивнее."

Вы абсолютно правы! Жизнь людей подобна жизни личинки в соте, когда её однажды закупоривают. За три дня она или станет «стопроцентной» пчелой, и новая сама, и новый мир, или … опять на перерождение-смерть …

«Говорю на литературном, хотя для Вас этого недостаточно»

У литературного говора и у неузаконенного, проблемы одни и те же. Мне более интересно качество сознания индивидуального лексикона, на сегодня, именно это гарант взаимопонимания людей.

«Ищу … человека для жизни»

- возможные дополнения этой фразы: «… что б и в старости, рука об руку …», «… чтоб умирая знать, что не один …», «чтоб быть одной душою и умереть в один день» и пр. пд. Мне более приемлемо: - «Ищу «Тебя», чтоб целым стать и выполнить задание урока жизни»…

«Интересно, Вам везло на людей?»

- Вопрос несколько сумбурен. Каких людей? Я подвижен, хотя и избирательно, но контактен. И у людей учусь, бывает, что учу, лечу и роды принимаю. Строю, проектирую, бывает, что-то исправляю и позволяю корректировать себя, конечно же, в пределе…

"Объявление. "

Каждый спотыкается о камни своего пути…. Лишь камни общие у всех людей, но свой и путь, и род, и школа и часто мир. И камни - это связь путей - связь школ, родов, миров. А путь - лишь способ обучения, воспитания и образования, и кон деяний иль существования.

Ищу готовых к «мозговому штурму» этих самых «камней» словами обличённых…

деньги не появляются благодаря правительству; их создает гражданское общество».

Что за чушь? Откуда взялся "дееспособный институт" - гражданское общество?

И "Цепи" рабства, тоже куют рабы, причём здесь рабовладелец?

И водку делают люди, и люди пьют, причём здесь хозяева промышленности?

И детишки, бывает, сами собирают "бычки", и сами же их курят втихаря, причём здесь родители?

Автору и его популяризатору, явно понравится фраза из цитатника Ма́о Цзэдуна - "Спасение утопающих, дело самих утопающих!".

"В отношениях ищу"

Не суда или обоюдной оценки, но единения в духе, воспитания, развития себя-единого.

"ищу как стать нужным. Кому нужным?"

Можно было бы написать: Жизни, Земле, Космосу Земли, но в сегодняшнем менталитете, будет звучать выспренне. Вот фрагмент моего письма Мегре, автору цикла «Звенящие кедры России»

… Я из тех, кого дедушка назвал Сынами, а Анастасия простенько – "Они". Я читал твою судьбу, в ней можешь проявиться волей, сроком и делами.

Анастасия помечтала, в рамках твоих желаний – Твой путь по жизни, на максимуме – "чтоб Сын Тобой гордиться мог".

Определёнными причинами, помочь Тебе Она не в состоянии, поэтому и обратилась к Ним. И согласилась с Их корректировкой функциональности задач Твоих, структур взаимоотношения с Тобой и форм участья Их…

Миры, пути и школы разные у нас.

Но, несмотря на разные морали чувств, средства стремлений и способы деяний, растём мы опытом своим от знания – "Я Человек", через сознание – "Светящаяся Сущность", до осознания – "Человек-Творец".

"Моя и школы специальность"

– анализ, синтез и модальность поведения миров, родов и школ Земли, и Человека в них.

Есть алгоритм Кристалла Эволюции Земли,

иль если хочешь алгоритм творения Отца, а языком формальным – единая структура построения всего, что называется мир материальный, то есть всего того, что поддаётся восприятию людей. Пока ещё я не дорос, чтоб всем отдать, но…

Любую информацию людей, в достаточном пределе восприятия, могу к системе привести, сравнив её с реальными моделями людей определить, что в них имеет смысл, а что порок, что нужно изменить, убрать, добавить, чтоб получить конкретный результат.

"И доказательно могу сказать",

что технократия не лучше и не хуже теократии иль демократии, или любой другой присущей современности системы подчинения людей властям, богам или сынам, вот техногенность, теогенность и демогенность действительно плачевны….

«И многие могут похвастать тем, что поняли смысл написанного?»

Из тех, кому я симпатичен или, что равнозначно, из тех, кто мне симпатичен (помните, симпатия – подсознательное восприятие единства), процентов 80% проявят реакции понимания.

Но 80 же %, из них, не сможет объяснить, что поняли.

Из оставшихся, опять 80%, поняли как-то по своему (типа, в замшелом анекдоте, про испорченный телефон).

Из тех, кто что-то понял, 80%, тут же всё забудут, т.к. это не вписывается в их сиюминутные интересы.

В итоге, чуть больше 10 человек, из 100 – возможные оппоненты, это реальность жизни. …

Почему такой отсев? Людям свойственны индивидуальные и очень скудные, относительно словаря русской речи, лексиконы (250-600 слов). По этому, у каждого, мне симпатичного человека, изначально выявляю сферу его реальных жизненных (не амбиционных) интересов. Оперируя только этим лексиконом, независимо от темы, процент реально «понимающих» может вырасти больше чем, в три раза. Так же, желательно учитывать модальность собеседника. Это школьное НЛП, на досуге, при желании, послушайте книжицу «А вы пробовали гипноз?» Сергея Горина. (http://www.klex.ru/3s)

И не думайте, что я «какой-то не такой», как все. Понимание между всеми людьми находится в такой же процентовке. Я, один из тех, кто сознательно отбирает людей, с которыми, «хоть в разведку». Моё ощущение симпатии говорит мне о потенциале встреченного человека, но он может быть не реализован, иногда можно помочь его реализовать….

"О критике. worldcrisis.ru/crisis/1584983"

Ваше согласие-несогласие с политикой власти – игра за коном. Так детишки играют в «дом», в «войну» и пр. Понимание игры и тем более, обретение навыков сознательных реакций в игре, возможно только в коне.

Игра, это изначально обусловленное действо группы участников, приводящее к достижению некоего результата наиболее адекватным участником. Частенько это трактуется, как победа стороной кона, имеющего такого участника.

У каждой игры свой кон. И политика, и экономика, и соционика, также, только игры, определённого «класса школы» жизни человечества. «Чайники», которым посвящена статья, это «детишки», желающие играть в эту игру за коном, правда, как и вы не понимающие, что на игру в коне, игра за коном, никак не влияет.

"Тайны человеческого рода, которые наука до сих пор не может объяснить"

Таких вопросов бесконечно много!

Почему учёные творящие учения, называют их наука?

Какие три меры, нашего трёхмерного мира?

Какие три меры, например, у куба (длинна, ширина и высота меряются одной мерой)?

Если мир един, что определяет это единство?

Если основных цветов 7, почему у живописцев и программистов, их только по 3, причём тройки разные.

Зачем и почему альвеолы лёгких покрыты слоем жидкости, препятствующей усвоению кислорода?

Каким образом в закрытом соте, за три дня из личинки формируется пчела, с хитиновым покровом, центральной нервной системой, фасеточными глазами и всем прочим?

список подобных вопросов могу продолжать до бесконечности, в любой, предположенной, вами выбранной теме.

«Ок!..Вы счастливы...»

- Конечно же, я счастлив, но скорее – просто рад «встретить» и вас, пусть даже и в соглашательской формулировке мысли. И опять, передо мной задача, объяснить нечто, и «не обидеть» … Я рад, даже такому ответу в одной из переписок - «Спасибо Евгений, я прочла Вашу страничку. ДА, Вы действительно ''другой''. Всего Вам доброго». Моё «Увы», в ответ: - «Все мы "другие", просто большинство людей играют роли - родителя, учёного, супруга и т.д. Ставшие специалистами в своей роли, живут в своей «компании» "без проблем", остальные как получится, повезло - не повезло, встретить любителя таких же игр и с таким же набором правил... Желаю вам найти свою «компанию».

«…как же Вы мыслите…»

- каламбурно-упрощённая формулировка, подобная – «как же вы ходите». Интуитивные варианты ответа: аккуратно, не спеша, вприпрыжку и пр. Но, разве вы это хотели спросить? Мысль, словами обличённая, это «осколок» внутреннего диалога, выраженный словами из собственного лексикона. Мышление, это процесс формирования образа чего либо, и у людей, всегда бесконтрольно, как и подсознание, …. Ощущаете разницу? В результате мышления, могут «родиться» мысли, по поводу образа, но в процессе мышления их нет и быть не может здесь нечто похожее на переживание сцены фильма «потрясающего» душу. Внезапно появившаяся мысль уводит внимание в сторону. Именно поэтому, во всех духовных практиках, всех культур, рекомендуют отключить разум (разовый ум). Оперативная память, подобна калькулятору, который может быть и профессиональным, но здесь нужна специальная подготовка.

«… у меня не очень получается...»

- Что, не получается? Не получается создать реальность? Но она у вас уже создана, это, как пищу готовить, хотели борщ, получилось то, что получилось! Можно, конечно, попытаться сварить его по новой, но только с «нуля» есть варианты. Реальность строится с рождения, и даже с зачатия, переделать её невозможно. Но можно корректировать…. Параллель с получившимся борщом, можно перчика добавить, сметанки, в холодильнике дня три подержать и прочее …

"У меня с мыслями наверно что-то не очень"

С мыслями всегда «не очень», у большинства из людей. Попробуйте думать вслух и очень быстро поймёте, что мысли, это действительно хаос броуновского движения…

"Да, Вы правы, все мы другие...каждый эксклюзив... найти "свою компанию" - проблема....а может быть найти себя и тогда компания не нужна..."

Я не употребляю слов от «фонаря»…, другие и «другие», «своя компания» и своя «компания» - это о чём-то совершенно разном. Каждая капля воды, каждый червяк – эксклюзив априори, Творец (или Природа), увы, дублей не творит, даже клоны различны. Найти себя? Вы, что потерялись? Гляньте в любое зеркало! Пробуйте разбираться со словами, смысл и значение слов, это разные «вещи». Термины имеют отношение к словам, как самолёты к птичкам или насекомым, хотя и те и другие летают.

"протекание различных физиологических процессов"

Подборка слов, чисто механическая, смесь безличных фраз и детского лепета. «Протекание», это процесс, причем, всегда в степени негатива. Протекание крыши, унитаза и прочее. Протекающие физиологические процессы в теле человека, приводят к наполнению мочи ферментами (т.е. к их потере), «отложению солей», ожирению …

«рассказывается о медленном и постепенном приучивании»

если себя, то это мазохизм (есть такое психическое расстройство), если кого-то – дрессура, скорей всего, дрессура «козлов» (поищи в гугле – Адонис XIV), которые поведут «баранов» …

«разве это насилие, несколько раз в день выпить воды?»

Если организм против, да! Для начала разобраться бы – почему против? А это уже, строго индивидуально! И про это ни слова.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 96 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав