|
Читайте также: |
A) сынып сағаты
B) үй тапсырмасын орындау
C) лабораториялық жұмыстар
D) экскурсия
E) оқу шеберханаларындағы жұмыс
95.Мектептен тыс оқытуды ұйымдастырудың түрі: * оқу экскурсиясы
96. Үй тапсырмасының негізгі дидактикалық міндеті: * оқушыларды өздік жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
97. Сезімдік қабылдау, теоретикалық ойлау және практикалық әрекетің бірлігі бұл -* танымдық әрекет
98. Таным белсенділіктің құрылымына жатпайды -
А) оқу тапсырмаларды орындауға әзірлік
В) өзіндік іс-әрекетке ұмтылыс
С) тапсырманы орындауда саналылық
D) оқытудың жүйелілігі
Е) оқу материалды қайталауға әзірлік.
99. Репродуктивтік танымдық деңгейі – бұл? * оқу материалды сырт қабылдап, қайталау
100.Оқушылардың ғылыми көзқарасын жоғары деңгейге қалыптасуына мүмкіндік береді? * проблемалық оқыту
101.Оқытуды ұйымдастыруда дәстүрлі сынып–сабақ жүйесі сақталады, бірақ оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының деңгейіне байланысты олар деңгейлі сыныптарға бөлінеді. Бұл қай жүйе бойынша: * мангеймдік
102. Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні -* оқушылардың белгілі бір бағдарлама, пән бойынша білім беру стандартына сай білімді меңгеру деңгейін анықтау
103. Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау? * бақылау түрлері
104. Дидактикалық тест -* Оқу материалдарын игеру деңгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы
105.Гуманизм жене оқушылардың жеке дара ерекшеліктерін ескеру принциптерге негізделген педагогикалық технологиялар: * тұлғалық-бағдарлау технологиясы
106. Өздігінен дамыта оқыту технологияның авторы -* Г.К. Селевко
107.Жинақты тарихи қалыптасқан және өзара байланысты мемлекеттің оқу-тәрбие мекемелері ол: * білім беру жүйесі
108. Қ.Р.-ғы 12-жылдық білім беруге көшу қарастырады: * үш деңгейді
109.Білім берудегі ҚР мемлекеттік саясатының принциптеріне жатпайтындар? * ерлер мен әйелдердің бөлек оқытылуы
110.ҚР білім беру жүйесін басқару қандай құжатқа негізделеді? * «Білім беру туралы» заңына
111.Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды? * тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау
112.Оқу-тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алудағы негізгі атқаратын қызмет? * ынталандырушылық, дамытушылық, оқытушылық, бақылаушылық, тәрбиеленушілік
113. Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы? * педагогикалық кеңес
114.Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселелер? * мұғалімдердің қосымша ақыға жұмысы (репетиторлық)
115.Педагогикалық біліктілік? * оқыту мақсатын тиімді жүзеге асыратын педагог тұлғасының қажетті сапалар жиынтығы
116. Мұғалім өзінің әрекетін қалай бағалау керек? * оқушылар көзқарасы тұрғыдан
117. Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті мағаналық жағынан қандай болып келеді? * ұжымдық
118.Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі? * білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға
119.Оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасының негізгі – * жағдайға байланысты жоғарыда айтылған қарым-қатынастың кез-келгені
120.Мұғалімнің шешімі тіимді болу үшін неге негізделу керек: * диагностикаға
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 410 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |