|
Читайте также: |
77. Биологические процессы созревания личности ставит в основу такой подход к развитию личности: биогенетический.
78. С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется: А.Н. Леонтьевым.
79. Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику её развития, задающая главные тенденции её поведения, это: направленность.
80. Степень трудности тех целей, к которым стремится человек и достижение которых представляется человеку привлекательным и возможным, характеризует: уровень притязаний.
81. Склонность личности видеть источники управления своей жизнью либо преимущественно во внешней среде, либо в самом себе называется: локусом контроля.
82. Ответственность за возникновение фрустрирующей ситуации принимает человек на себя при типе реагирования: интропунитивном.
83. Личность человека в значительной мере определяет оценку им ситуации, а также то, откуда исходит контроль за его поступками, по мнению: когнитивистов.
84. Автором теории когнитивного диссонанса является: Л. Фестингер.
85. Нейротизм как свойство личности входит в структуру личности по: Г. Айзенку.
86. Бихевиористский подход рассматривает человека как результат: постижения им последствий своего поведения.
87. Более зрелым психологическим механизмом защиты является: проекция.
88. Согласно гуманистическим теориям самореализация тесно связана: с самоуважением.
89. Понятие «установка» является синонимом понятия: аттитюд.
90. Компонентами установки не является сфера: волевая.
91. Стереотипы: представляют собой результат общественного опыта.
92. Критерием темперамента является: раннее проявление в детстве. Врожденный
93. Теория У. Шелдона относится к теориям темперамента конституциональным.
94. Слово «темперамент» И.П. Павлов заменил на:
а) на генотип;
б) на фенотип;
в) на социотип;
г) на биотип.
95. Понятие жизненного стиля стало использоваться впервые в работах А. Адлера
96. Психологические защиты — это понятие глубинной психологии, обозначающее неосознаваемый психический процесс, направленный на минимизацию отрицательных переживаний. Защитные механизмы лежат в основе процессов сопротивления.
97. По А.Н. Леонтьеву общение и деятельность соотносятся как: род – вид.
98. Для эксперимента не характерно:
Эксперимент — метод сбора фактов в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений.
Для эксперимента характерны: 1. Активная позиция самого исследователя. Исследователь может вызывать психическое явление столько раз, сколько необходимо для проверки выдвинутой гипотезы. 2. Создание заранее продуманной искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство проявляется лучше всего и его можно точнее и легче оценивать.
99. Вытеснение (как психологический механизм защиты) – это процесс непроизвольного устранения в бессознательное неприемлемых мыслей, побуждений или чувств.
100. Недостатком типологического подхода в дифференциальной психологии является
а) игнорирование индивидуальных особенностей человека;???
б) отсутствие эмпирической валидности выделяемых типов;
в) невозможность сравнения одного типа с другими;
г) отсутствие учёта гендерных особенностей
101. Характер — это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении
102. Индивидуальность в дифференциальной психологии понимается как трактуется как набор индивидуально-психологических свойств или
Индивидуальность (личность) понимается как целостная структура свойств, неразложимая далее. Синоним – характер. Субъект – обладатель свойств.
103. Взгляды З.Фрейда можно разделить на три области. Отметьте лишнее.
Взгляды Фрейда можно разделить на три области области:
это метод лечения функциональных психических заболеваний,
теория личности и
теория общества,
при этом стрежнем всей системы является его взгляды на развитие и структу-ру личности человека.
104. Кто ввел в психологию понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»? Бехтерев
105. Теоретические типологии, в отличие от эмпирических
По способу построения типологии подразделяются на эмпирические, представляющие собой количественную обработку опытных сведений, и теоретические, в рамках которых осуществляется определение постоянных признаков, систематизация и научная интерпретация результата, полученного в ходе сопоставления
106. Кто из ученых (неофрейдистов) считал, что Супер-эго не заканчивает свое развитие к пятилетнему возрасту, но продолжает меняться на протяжении всей жизни человека?
а) К. Хорни;
б) Э. Эриксон;
в) Г. Мюррей.
107. Синонимом понятия «проприум» (по Г. Олпорту) является понятие: самость
108. Автор психофизиологического подхода к изучению индивидуальных различий: Теплов
109. По мнению А. Маслоу неврозы и душевные расстройства у человека возникают: от неудовлетворения потребности в самоактуализаци
110. По мнению К. Хорни основой неврозов является: базальная тревога.
111. К. Роджерс считал, что психолог в процессе консультации должен сосредоточиваться:
а) на проблеме, беспокоящей клиента;
б) на исследовании детско-родительских отношений;
в) на потребности в самоактуализации.
112. Г. Салливан явился пионером в исследовании: беспокойства.
113. Усвоенные человеком нормы, требования общества в психоанализе относятся к: Супер-Эго
а) «супер-Эго»;
б) «Эго»;
в) «Ид».
114. Техника классического психоанализа включает в себя три основные процедуры - продуцирование материала, анализ материала и …: рабочий альянс.
115. Гомеостаз – это способность организма поддерживать основные параметры жизнедеятельности на оптимальном уровне, равновесие
116. В процессе гештальттерапии на пути к раскрытию своей истинной индивидуальности пациент проходит через пять уровней, которые Перлз называет уровнями невроза, укажите лишнее
1. фальшивых отношений (уровень игровых ролей top-dog-уровень проигрывания несвойственных человеку ролей;
2. фобический (осознание фальшивого поведения и манипуляций), человек боится быть тем, кем является;
3. тупик, безвыходное положение;
4. имплозия (понимание человеком с горечью, как он ограничил и подавил себя);
5. эксплозия (достижение аутентичной личности, которая обретает способность к сопереживанию и выражению своих эмоций), возврат эмоционального равновесия 4 типа: скорбь, оргазм, гнев, радость.
117. Кто из ученых считал, что личность – динамический центр различных процессов, происходящих в ряде межличностных ролей. Адлер
118. В структуру сознания в концепции Леонтьева входят значения, чувственная ткань и личностный смысл
119. Направление, считающее предметом психологии личность как особую первичную реальность, противостоящую социально-историческим условиям ее существования персонализм
а) эго-психология;
б) персонология; или Персонализм
в) гуманистический психоанализ.
120. В структуру апредметной деятельности входят: действия цель, операции, навыки, средства, и мотивы и конечный результат
121. «Полноценно функционирующую личность» в теории Роджерса характеризует(выделить лишнее): не лишнее
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 130 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |