Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Порядок подведения итогов конкурса

Читайте также:
  1. I) Независимый и зависимый порядок
  2. II. 4 Требования к итоговым достижениям освоения образовательной программы начального общего образования обучающимися с нарушениями речи.
  3. II. Порядок избрания должностных лиц. Совет пятисот и Народное собрание
  4. III. ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ПОТРЕБИ ТА ПРИДБАННЯ ЗАСОБІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ
  5. III. Порядок предоставления услуг
  6. III. Порядок проведения конкурса
  7. IV. ПОРЯДОК ВИДАЧІ ТА ЗБЕРІГАННЯ СПЕЦІАЛЬНОГО ОДЯГУ, СПЕЦІАЛЬНОГО ВЗУТТЯ ТА ІНШИХ ЗАСОБІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАХИСТУ
  8. IV. Порядок и формы контроля за исполнением государственной функции
  9. IV. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНСИЛИУМА
  10. IV. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ

5.1. На основании результатов экспертизы (п. 4.5) Совет Конкурса формирует ранжированные списки претендентов по обоим направлениям (п. 2.4). Итоговая оценка рассчитывается путем суммирования бальных оценок по всем критериям с учетом весовых коэффициентов

5.2. Победители и лауреаты Конкурса по каждому научному направлению определяются по результатам ранжированной оценки в соответствии с критериями, приведенными в Приложении 5 настоящего Положения.

5.3. На заседании Совета Конкурса объявляются победители и лауреаты Конкурса по направлениям.

5.4. Победителями Конкурса по каждому из его направлений считаются три студента, имеющие лучшие результаты в рейтинговом списке.

5.5. Звание «Студент года по достижениям в НИР» (далее – Студент года) по каждому из направлений Конкурса присваивается победителю, получившему наивысший рейтинг в соответствии с критериями оценки (приложение 5).

5.6. Лауреатами Конкурса считаются студенты, следующие в ранжированном списке претендентов за победителями Конкурса. Количество лауреатов определяется решением Совета Конкурса.

5.7. Соискатели, представившие заявки для участия в Конкурсе и имеющие рейтинговую оценку ниже, чем меньшая оценка в списке лауреатов (п. 5.6), считаются участниками Конкурса.

5.8. Решение Совета о лауреатах, победителях и Студентах года доводится до сведения соискателей и их научных руководителей.

5.9. Студент года по каждому из направлений Конкурса награждается памятной медалью, дипломом I степени и денежной премией.

5.10. Победители Конкурса награждается памятными медалями, дипломами II и III степени и денежными премиями.

5.11. Лауреаты Конкурса награждаются дипломами.

5.12. Остальные соискатели, представленные факультетами на второй этап конкурса, получают сертификаты участника.

5.13. Научные руководители победителей и лауреатов Конкурса награждаются дипломами.

5.14. Информация о результатах Конкурса размещается на сайте СПбГПУ, в газете «Политехник».


Приложение 1

к Положению

ПОЛОЖЕНИЕ

О Совете конкурса

«Студент года по достижениям в научно-исследовательской работе»

 

Общие положения

1.1. Совет конкурса «Студент года по достижениям в научно-исследовательской работе» (далее Совет) создается в целях координации работ по проведению Конкурса.

1.2. Совет в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации и Санкт-Петербурга, приказами ректора (проректора), а также Положением о Конкурсе.

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Talk about the kinds of fast food that are popular in the USA, Belarus and their origin | Talk about eating out in Great Britain and Belarus | English food and the qualities it is often criticized for | The consumption of food and drinks in Britain and Belarus these days | The influence of TV advertising on consumers | Talk about the ways people do their shopping | The luck that Danny had one day | The advantages and disadvantages of different places where a student can study | Children with exceptional intellectual abilities | Distance teaching in the UK |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав