|
Успешность процесса осмысления и запоминания воспринятой на слух информации определяется |
объективными факторами | субъективными факторами |
Объективные факторы - условия, в которых осуществляется восприятие на слух предеъявляемого текста: незнакомые грамматические явления, незнакомая лексика, темп речи и её индивидуальные особенности, кратковременность и неповторимость воспринимаемой информации [12, c. 20].
Субъективные факторы, определяются особенностями психики воспринимающего иноязычную речь на слух и уровнем сформированности механизмов аудирования (наличие навыков фонематического и речевого слуха, аудитивной памяти, внимания, внутреннего артикулирования, воображения, прогностических способностей) [12, c. 15].
Аудирования как вид речевой деятельности, имеет свои особенности, соответственно и организация процесса аудирования предусматривает некоторые особенности:
· в идеальном случае, речь аутентична;
· темп речи для данного языка естествен;
· восприятие текста без зрительной опоры не превышает полутора-трёх минут, со зрительной опорой — пяти минут;
· мысленное представление (соединение слухового и зрительного канала) создаёт хорошую возможность для извлечения требуемой информации;
· подкрепление артикулированием слухового образа практически облегчает процесс восприятия речи на слух, особенно в тех случаях, когда сформированный образ слова ещё не закреплён или какие-либо помехи затрудняют восприятие
· речь, предъявленная мужчиной, воспринимается намного легче, нежели женская речь или ребёнка;
· основная информация выражается в начале сообщения;
· уровень избыточности информации естественный, а ключевая информация представлена для обучающихся известной лексикой;
· чем сложнее текст для восприятия, тем большую значимость приобретают визуальные опоры и упражнения на снятие языковых трудностей, подготавливающие обучающихся к прослушиванию текста [7, c. 18].
В настоящее время различается несколько видов аудирования:
Таблица 1.1.
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |