|
Читайте также: |
Оглавление
1. Информационная карта
2. Пояснительная записка
3. Актуальность проекта
4. Механизм реализации проекта
5. Сборы и анализ информации
6. Управление и кадры
7. Схема сотрудничества
8. Оценка результативности проекта
9. Предполагаемые результаты
10. Жизнеспособность проекта
11. Финансовое обоснование проекта
Информационная карта проекта
| Название проекта | «Зеленый дворик» | |
| Название организации, реализующей проект | МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №17 " | |
| Адрес организации, телефон | Нижегородская область, Городецкий район, город Заволжье, ул. Пушкина, д. 3 Тел. 8(83161)7-00-44, 8(83161)7-54-96 | |
| Руководитель проекта | Осокина Татьяна Павловна, старшая вожатая МБОУ СОШ №17. Смирнова Ольга Александровна, учитель технологии МБОУ СОШ №17. | |
| Авторы проекта | Инициативная группа пионерской организации «Росток» МБОУ СОШ №17, учащиеся восьмых и десятых классов. | |
| Цель проекта | Привлечь внимание общественности к эстетике быта, и благоустроить часть микрорайона Пушкинского. | |
| Краткое содержание проекта | Поднята проблема воспитания экологической культуры. Описаны и разработаны решения данной проблемы. | |
| Сроки реализации | Декабрь-июль 2012/2013 года. | |
| География проекта | Городецкий район, город Заволжье, территория вблизи памятника Ю.А.Гагарину, ул. Пономарева. | |
| Количество участников | Школьники – 10 чел. Реализующие проект – 10 чел. Педагогический коллектив – 5 чел. |
Пояснительная записка
На самых разных уровнях в полный голос заговорили о новом экологическом мышлении. Заговорили потому, что наша безграмотность, технологический диктат по отношению к природе, поставили мир на грань экологической катастрофы.
Чтобы этого не допустить, необходимо воспитание экологической культуры, которая будет способствовать правильному поведению людей в окружающем мире и формированию ответственного отношения к природе. Поэтому всем необходимы экологические знания, а самым талантливым и мудрым педагогом и школой, где можно получить эти знания, является сама природа.
Важнейшим средством экологического образования и воспитания является организация разнообразных видов деятельности школьников непосредственно в природной среде, в мире природы.
Наш город находится на 7 метров ниже уровня водохранилища. И все промышленные отходы (пыль, грязь, тяжелые элементы) с ближайших фабрик и заводов, оседая, скапливаются именно здесь. А мы хотим, чтобы наш город был здоровым, красивым и зеленым. Мы хотим, чтобы гуляя по городу, люди дышали свежим воздухом, видели не разбросанный везде мусор, а красивые цветущие растения.
В последнее время все чаще звучат слова: «Что останется будущим поколениям?»
Мы, ныне живущие, должны наводить порядок на наших полях, лесах, водоемах. Мы должны навести порядок в головах всех тех, кто пользуется богатством нашей Земли.
А сажая деревья, мы обеспечиваем не только себе, но и будущем поколениям свежий, чистый воздух, очищенный от вредных примесей.
Дата добавления: 2015-09-09; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |