Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 2. Таинственная гостья и интересный рассказ.

Читайте также:
  1. Интересный прием со звездами в Adobe Illustrator
  2. Интересный факт о Чехии № 6
  3. Перескажи рассказ.
  4. Составь рассказ.
  5. Таинственная страна Семуэла Дарнлея
  6. Таинственная экспедиция

Алина открыла дверь и, быстро сняв туфли, побежала в гостиную. Сняв портфель и положив его на диван, Алина уже собралась идти в свою комнату к компьютеру, как вдруг раздался звук, похожий на взрыв.

Алина упала на пол и закрыла голову руками. Тут из её комнаты послышался крик «Ай!» и какое-то копошение. Алина зашла в комнату, и её взору предстала такая картина: из решётки наверху выглядывала какая-то девочка.

«Откуда она?» - промелькнула мысль в голове Алины. Но, чтобы это узнать, нужно было её спросить, а чтобы это сделать, надо было открыть решётку. Сама Алина не могла достать до неё, поэтому она крикнула:

- Толкни!

- Як?[1]

Этот вопрос сразу заставил догадаться Алину, что девочка – из другой страны, и ей придётся объясняться с ней жестами. Она резко вытянула ладонь вперёд. Другая девочка сделала также. Решётка покачнулась; было видно, что она держалась слабо. Алина ещё раз попросила толкнуть решётку. Решётка упала на пол. А девочка боязливо оглядывала комнату. Алина тянула ей руку, но она продолжала держаться за стену.

- Подай руку! – крикнула она.

Эти слова девочка почему-то поняла сразу и протянула руку вниз. Но было явно видно, что нужна будет и вторая рука. Алина протянула вторую руку вверх, девочка – вниз. Алина потянула девочку, и обе они упали на пол.

Поднявшись, девочки оглядывали друг друга. Первой вопрос задала Алина.

- Ну и откуда ты такая взялась?

- Чо? Не розумю…[2]

Это напомнило Алине её бабушку-украинку и украинское же «не розумию». И от неё последовал вопрос:

- Ты из Украины?

- Украина… Ем на Украине?[3]

- Чего?

- Кде ем?[4]

Второе употребление слова «ем» заставило понять Алину, что еда тут ни при чём. Звук «дь» звучал как-то шепеляво – почти как «джь». Алина вспомнила, что так говорят в основном поляки, но определять национальность девочки дальше не стала, тем более, что всё равно в вопросе, так или иначе, Алине слышалось «где».

«Наверное, она спрашивает, где находится она» - осенило её. И Алина ответила:

-Нет, ты не на Украине. Ты в России. Понимаешь?

Это заставило девочку что-то вспомнить:

- Росыя[5]… Ленин… Сталин…

И тут она – практически без акцента – выдала:

- Здравствуйте…

Тут у Алины глаза полезли на лоб:

- Ты учишь русский?

-Да… але[6] не знаю его хорошо… я никогда не говорила на нём… - вспоминая каждое слово, выговаривала девочка.

-Ничего, - подбодрила её Алина, - надеюсь, мы поймём друг друга. Тебя, кстати, как зовут?

Девочка вначале не поняла, о чём та.

-Ну, с чего вы начинали учить русский? – спросила Алина.

-Так… ты хцешь[7] знать… мое… имя? – неловко спросила девочка.

-Да, да, - кивнула головой Алина.

Девочка начала вспоминать все уроки русского в её школе.

- Меня зовут… - подсказывала Алина.

- Меня зовут Ярмила, - выпалила изрядно разволновавшаяся девочка, - Ярмила Новак.

- Ух ты, я и имён-то таких не знала, - ответила Алина. – А где ты живёшь?

- Я живу… - вспоминала слова Ярмила, - я живу в Пралице, в городе Гае.

Было видно, что девочка отвечает, как будто по учебнику.

- Не волнуйся, - шепнула ей Алина. Ярмила, конечно, не поняла этих слов, но поняла, что её явно просят быть смелее.

Алина продолжила разговор.

- А как вообще эта ваша Пралица? Большая?

- Очень, - ответила Ярмила.

- Как Россия?

- Покажи…

Алина подвела Ярмилу к карте мира, висящей на стене.

- Вот Россия, - показала Алина на карту.

Ярмила разглядывала очертания России, а заодно и других стран, и словно узнавала что-то знакомое. Тут у Ярмилы округлились глаза.

- Нет, она не есть такая… большая, - ответила Ярмила, - она… такая… - Ярмила показывала на очертания Украины - …только чуть больше. А море у вас… точно такое же, - Ярмила указала на очертания Чёрного моря.

Алина удивлялась всё больше и больше.

- А какие у вас ещё есть страны? – спросила Алина.

Тут Ярмила снова впала в ступор.

- А можно… по-пралицки? – спросила она.

- Ладно, давай, - ответила ей Алина, - надеюсь, я пойму.

- Так… Дэмократычны протэкторат Пралица, - Ярмила обвела ещё одну часть Украины, - Леводубавска соцыялистычна рэпублика, Праводубавска дэмократычна рэпублика, - она обвела часть Молдавии и Румынии.

Что такое демократия, Алина знала, что такое социализм – нет, но сейчас её волновало не это, а то, что Пралиц было две. И, естественно, она поинтересовалась:

- А у вас что, две Пралицы?

- Оо… - вздохнула Ярмила.

- Что? – заволновалась Алина.

- Раньше у нас была одна Пралица, конечно, - сказала Ярмила, - а потом… а потом хотели начать войну, и нас разделили, чтобы её не было…

- Какую войну?

- Ну, как там у вас называется война в своём народе?

- Война в своём народе… Гражданская, что ли?

- Да, гражданская, - сказала Ярмила, - мои родители и я раньше жили там, где сейчас протекторат. Когда Пралицу разделили, мне было 3 года, а когда мне было 5 лет, мы уехали в Гай…

- Как интересно… - только и смогла ответить Алина.

Но тут раздался звонок в дверь. Это пришли родители Алины. Алине не хотелось знакомить родителей с новой гостьей, и она шепнула:

- Прячься?

- Что? – переспросила Ярмила.

- Ну, ховайся, или как это там у вас…

Ярмила всё поняла и спряталась под кровать.

- Бегу! – крикнула Алина и побежала к двери.

 

 

Глава 3. «А ведь была такая страна…»

Родители открыли дверь и зашли в прихожую.

- Уроки, как обычно, не делала? – сказал папа.

- Ну да, - смущённо ответила Алина, - какие уж тут уроки…

- Как какие? Домашние задания, - ответила мама. – Чем же ты тут таким занималась, что тебе не до уроков было?

- Ну… знаешь ли… - Алина не могла найти слов. Тут папа прошёл в комнату.

- А почему решётка валяется на полу? – сказал он. – Что ты тут делала?

- Ничего, пап… - Алина покраснела, причём покраснела ещё сильней, чем от вопроса о несделанных уроках.

- Как же это «ничего»? Сама она, что ли упала? – ответил папа. Алина опустила глаза.

Тут из-под кровати раздался звук «апчхи!».

- А это кто там спрятался? – спросил папа. Алина покраснела ещё сильнее.

Папа сунул руку под кровать и вытащил оттуда Ярмилу.

- Кто это у нас такой? – сказал папа. – Твоя новая подружка? А откуда она тут взялась и что делает под кроватью?

Ярмила, естественно, ничего не могла ответить, поэтому в разговор вмешалась Алина.

- Понимаешь, папа, эта девочка… она… она из…

- Из детдома? С улицы? – сразу же высказался папа. – Да не похоже…

- Нет, она из… из другой страны, - с трудом сказала Алина.

- Из другой страны? А где она, эта страна?

- Там, - Алина показала на открытый ход.

Папа был сильно удивлён.

- Не врёшь? – спросил он у Алины.

- Не вру, - сказала успокоившаяся Алина.

- Получается… утром ты была права… - сказал задумавшийся папа.

- Получается, да! – обрадовалась Алина.

Папа задумался.

- Ладно, а теперь поговорим с этой… как её зовут-то? - сказал он.

- Ярмила, - ответила Алина.

– Она хоть что-то по-русски понимает? В какой стране ты живёшь, Ярмила? – спросил папа.

- Я не знаю, как это будет по-русски, - сказала Ярмила, - Пралицка соцыялистычна рэпублика…

- Так это же легко, - ответил папа, - какая-то Пралицкая социалистическая республика. Социалистическая… У вас там социализм, да?

- Да, - сказала Ярмила, - а я пионерка.

- Пионерка… - снова задумался папа. – А коммунизм у вас когда хотят построить?

Ярмила задумалась.

- Не знаю, - сказала она.

- Ладно, - сказал папа, - а что ты любишь?

Ярмила опять задумалась.

- Маму… папу… играть… и мороженое, - сказала она.

Папа улыбнулся.

- А сколько у вас это мороженое стоит? – спросил он.

Первоначально Ярмила не поняла вопроса, но потом что-то вспомнила.

- Гривны… Две гривны, - ответила она. – Есть по 5, по 10, по 20 – в больших магазинах… По 20 я с мамой и папой ела…

- Вкусное? – спросил папа.

- Да, - ответила Ярмила. – У нас всё вкусное.

- Да уж… - На Алининого папу словно нахлынули какие-то воспоминания. – А вы богатые? – зачем-то спросил папа.

-У нас нет богатых… и бедных, - словно возмутилась Ярмила.

- Ну есть же, наверное, люди, которые живут лучше тебя?

Ярмила не знала, что ответить – она никогда этого не замечала.

- Ладно, извини, - сказал папа и погладил Ярмилу по голове. – А ведь знаешь…

- Что? – сказала Ярмила.

- А ведь была и у нас раньше такая страна… И там тоже не замечали, что кто-то лучше тебя живёт, а кто-то хуже. Да и жили все хорошо, не жаловались… И пионером я тоже был, кстати…

- А что случилось сейчас? - спросила Ярмила. Её очень заинтересовал рассказ Алининого папы. Алина тоже уселась поближе.

- А что сейчас? А сейчас – капитализм, - ответил папа. – Все сосредоточились только на деньгах. Деньги, деньги, деньги… Простой народ всё беднеет, а олигархи всё богатеют…

- А кто такие «олигархи»? – осмелилась узнать новое слово Ярмила.

- Богачи, - ответил папа, - и даже не просто богачи, а даже больше.

Ярмила решила отвлечься от темы богачей и спросила:

- А как же называлась та страна? И почему сейчас её нет?

- Союз Советских Социалистических Республик – СССР, - ответил папа. – Слышала о таком?

- Да… - ответила Ярмила. Действительно, на уроках русского языка ей в школе рассказывали про эту страну. Но всё-таки, почему её нет сейчас? И она вновь переспросила это у папы Алины. Тот задумался.

- А знаешь… давай я тебе расскажу всё, - ответил он. – С чего всё начиналось и чем это закончилось.

- Папа, а можно мне тоже? - спросила Алина.

- Конечно, девочки! Садитесь...

И папа начал рассказ. Он рассказывал о первых правителях Советской России, о великих стройках коммунизма, об октябрятах, пионерах и комсомольцах, о войнах "горячих" и "холодных" и ещё о многом другом. А когда папа закончил рассказ, девочки словно хором сказали:

- Ой, как интересно...

- Да, девчата, я согласен, - ответил папа. А ещё интереснее - жить в этой стране. Её, конечно, уже нет, и я уже не надеялся, что такие страны ещё существуют. Но ты, Ярмила, вновь дала мне - да и думаю, многим у нас в стране - надежду. Ты же покажешь Алине свою Пралицу?

- Да, - ответила слегка смущённая Ярмила.

- Ну вот и хорошо, - сказал папа. - А тебе, Алина, я также порекомендую подружиться с Ярмилой. Она будет тебе очень хорошей подругой.

Тем временем за окном начало темнеть.

- Ой… меня родители ждут… - вдруг заволновалась Ярмила.

- Ну, тогда до свиданья, - сказал папа.

- А как же я туда обратно залезу? - спросила Ярмила.

- А я тебе помогу, - сказал папа, посадил Ярмилу к себе на шею и подошёл к решётке.

Ярмила залезла в проход и крикнула:

- До свидания!

- До свидания, Ярмила! – вместе крикнули папа и Алина.

Вновь раздался хлопок. Папа с Алиной стояли и смотрели на открытый ход.

- Вам надо сделать верёвочную лестницу, - ответил папа, - чтобы вы могли залезть без моей помощи.

Алина поддержала его.

Ярмила тем временем оказалась дома.

- Ну и где же ты была, дочка? – спросили уже отчаявшиеся родители.

Ярмила рассказала им всё об Алине и о том, что ей рассказывал папа. Родители слушали девочку с интересом, а потом сказали:

- Да, скорее всего, эта девочка будет тебе хорошей подружкой. Обязательно расскажи о ней всем. И пригласи её к нам.

Ярмила была очень рада и также предложила родителям сделать верёвочную лестницу. Родители согласились, и Ярмила ушла думать, когда же сможет пригласить к себе Алину…

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 70 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Глава 5. Всё может быть лучше! | Глава 6. Навязчивая слава. | Глава 7. Скандал. | Эпилог. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав