|
Читайте также: |
– Ну а сейчас поговорим о тех, кого нам предстоит рисовать.
– И так, какие животные относятся к семейству кошачьих?
(слайд – 4)
– Можно ли сказать о том, что дикая и домашняя кошки – близкие родственники? (слайд – 5)
– Так, а наши мурлыки из семейства хищников или травоядных животных?
– Почему?
– Молодцы!
– А Вы, конечно, знаете, что существует огромное количество пород кошек?
– Какие породы кошек известны вам?
– А какие занесены в красную книгу?
– Какие породы живут у вас дома и в нашем крае?
И обычно их разделяют на шесть типов:
1) Длинношерстная (6 слайд)
2) Полудлинношерстная (7 слайд)
3) Короткошерстные (8 слайд)
4) Иностранные короткошерстные (9 слайд)
6) Сиамские (слайд10)
А т.ж. подразделяются по окрасу шерсти
Однотонные: (слайд 11)
И не однотонные: (слайд-12)
– Какие кошки все красивые и грациозные. Но не смотря на все это, к сожалению очень часто человек предает своего питомца выгоняя беззащитного животного на улицу или еще ужаснее издеваются: привязывают гремящие предметы, пугают петардами и т.д. И, не смотря на все это, кошки проявляют удивительную живучесть и преданность своему хозяину.
– Обратите внимание на следующий (слайд 13):
Этот малыш с кирпичом на шее выловленный из реки – воплощение страдания и отчаяния. Он выжил, но снимок свидетельствует о трагедии тысяч кошек. И все виной МЫ – люди!
– Мне хочется верить, что ни кто из нас не поступит безнравственно с братьями нашими меньшими.
– Ну а сейчас, мы будем рисовать домашнюю кошку – длинношерстную. Для этого нам потребуется: лист бумаги для рисования, восковые мелки, акварельные краски, кисти и как не странно крупная поваренная соль, а для чего узнаете позже.
Для того, чтоб у вас все получилось, необходимо внимание!
– Напомните правила безопасности на уроке ИЗО.
И так, приступаем к работе. Вы рисуете на листе акварельной бумаги, а я на интерактивной доске.
– Лист бумаги располагаем по вертикали. Рисуем на всей поверхности листа.
– И так, на какую геометрическую фигуру похожа голова? (круг)
– Рисуем восковым мелком голову в виде круга!
– Ушки, какую геометрическую фигуру напоминают? (треугольники)
– Рисуем ушки!
– Глаза? (зеркало души, от них зависит, какой характер будит у Вашей кошки)
– Рисуем треугольный носик и сразу от него рот.
– Рисуем спинку! Какая она? (выгнутая, похожа на изогнутую кривую линию).
– От спинки сразу идет хвостик!
– Грудка, важная!
– и – лапку!
IV. Физ. Минутка: (фонограмма спокойной музыки по выбору учителя)
Топай, киска, хлопай, киска.
Приседай со мной, малышка
Глазки вверх ты подними
И на солнышко взгляни.
Лапки вверх, вперед и вниз.
Улыбайся и садись.
А вот теперь секрет: что бы кошечки получились пушистыми, мы и будем использовать соль.
Определитесь, какого цвета будет ваша киска. (рыжая, абрикосовая, черная)
– А теперь кистью №6 или №9 начинаем работать с краской, ее мы набираем мокрой кистью и наносим на поверхность и быстро посыпаем солью, на соль уже краску не кладем.
– Пока соль высыхает, работаем с фоном.
– Ребята пока вы работаете, послушайте:
Это интересно:
1. – В течение последних 100 лет были случаи появления на свет кошек с крыльями. У одной из них в 1949 году в Швеции размах крыльев -58 см. Это вина редкой мутации. (слайд 14)
(слайд 15)
2. – Эти животные ради возвращения домой могут преодолеть за год 1370 км
3. – Гипертяжеловес – 21, 3 кг.
4. – Самая маленькая – высотой-7 см, длинна – 19 см.
5. – Чемпионка по ловли мышей в Великобритании – за 24 года поймала 28 899 мышей, в средним по 3 – в день.
– Какие литературные произведения вы знаете, где кошка или кот – главный персонаж?
– Какую пользу приносят человеку кошки?
– А может ли быть вред или опасность, связанные с кошкой?
V. Итог урока: (слайды 16–17)
– Чему сегодня на уроке вы научились? (рисовать кошку с использованием соли для того, чтоб передать эффект пуха).
– Какие техники рисования мы использовали сегодня на уроке?
– А что нового узнали?
– Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились. Кто не успел закончить работу, не расстраивайтесь, закончите дома и на следующий урок принесете на выставку.
– Дома попробуйте нарисовать свою кошку!
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 102 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |