|
Читайте также: |
Learn to Speak English
Методические рекомендации
по работе с курсом
Часть
Издание третье, переработанное
Новокузнецк 2012
УДК 519.8(072)
ББК 81.2.Англ - 923
Л93
Л93 Любушкина, Е. С. Методические рекомендации по работе с курсом Learn to speak English [Текст]: метод. указ. / Е. С. Любушкина; НФИ «КемГУ». – Новокузнецк, 2012. – 82 с.
В методических рекомендациях представлены основные принципы работы с мультимедийным компьютерным курсом “Learn to Speak English”. Методические рекомендации состоят из 3-х частей: введения, описания курса и приложения.
Данные рекомендации предназначены для студентов 1 курса направлений 010400.62 «Прикладная математика и информатика», 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» и 230700.62 «Прикладная информатика» и преподавателей, работающих с мультимедийным компьютерным курсом “Learn to Speak English”
Рекомендовано методической комиссией ГФ
"14" ноября 2011г.
Председатель МК ГФ
 _________ Пашина Л.А.
| Утверждено на заседании кафедры иностранных языков
"8" ноября 2011г.
Зав. кафедрой
ПадероН.В. |
ББК 81.2.Англ - 923
©НФИ КемГУ, 2002
©НФИ КемГУ, с изм., 2003
©НФИ КемГУ, с изм., 2012
Введение
Традиционный подход к обучению иностранному языку не в полной мере отвечает современным требованиям, поэтому существует необходимость применять новые методы обучения, которые позволят сформировать у учащихся способность самостоятельно получать знания и решать коммуникативные задачи.
Одним из таких методов является использование компьютерных технологий в процессе обучения и, в частности, при обучении студентов неязыковых ВУЗов иностранному языку.
Предоставление учебной информации на СD обладает мощными средствами наглядности. В отличие от книги здесь помимо текста и графики могут размещаться звуковые, анимационные и видеофрагменты. Звуковые карты позволяют записать речь, прослушать, сравнить с произношением носителя языка. Синтез текста с имитацией диалога, обогащенный мультимедийными эффектами, создает педагогический комплекс, способствующий значительному облегчению процесса усвоения, т.к. изображение на экране монитора позволяет ассоциироватьфразу на иностранном языке непосредственно с действием, а не с фразой на родном языке.
Применение ПК позволяет наилучшим образом реализовать метод индивидуального обучения иностранному языку, т.к. обучающийся изучает учебный материал в доступном ему темпе, имея возможность еще раз проработать вызывающие трудности моменты, самостоятельно исправить допущенные ошибки и оценить результат.
Мультимедийный компьютерный курс “Learn to Speak English” является комплексным учебным пособием по изучению английского языка, преследующим как общеобразовательные, так и чисто практические цели.
Пособие содержит обширный страноведческий материал, знакомит с лингвистическими особенностями американского варианта английского языка. Грамматический материал представлен теоретической и практической частями и охватывает весь спектр грамматических явлений, необходимых для успешного осуществления коммуникации на английском языке.
Таким образом, использование мультимедийного компьютерного курса “Learn to Speak English” позволяет достигнуть основной цели дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направлений 010400.62 «Прикладная математика и информатика», 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» и 230700.62 «Прикладная информатика»: формирование умений, определенных ФГОС как владение одним из иностранных языков на уровне, не ниже разговорного.
Задачами изучения курса “Learn to Speak English” являются:
· формирование иноязычной коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной и профессиональной деятельности, при общении с зарубежными партнерами;
· повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
· развитие когнитивных умений, информационной культуры;
· приобщение к культуре страны/стран изучаемого языка и включение обучающихся в диалог культур;
· воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
Следует отметить, что формирование собственно коммуникативных и социокультурных умений происходит в соответствии с принятыми в стране изучаемого языка нормами социально приемлемого общения. Особое внимание уделяется осознанию имеющихся ложных стереотипов как о других странах, так и о своей стране, а также препятствию формирования неверных и односторонних представлений об иноязычной культуре.
Коммуникативная направленность курса предполагает использование аутентичных ситуаций общения, развитие умений спонтанного реагирования в процессе коммуникации, формирование психологической готовности к реальному иноязычному общению в различных условиях.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 78 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
