Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

І. Актуальність теми

Онкогематологічна патологія дитячого віку являється найбільш складним розділом педіатрії. Ії зростання провідні вчені України зв’язують з наслідками Чорнобильської катастрофи та іншими чинниками екології. На Україні щорічно приблизно в 1000 дітей развиваються злоякісні пухлини, серед яких третя частина - гострі лейкози (ГЛ). І якщо ще 15-20 років тому цей діагноз бул вироком, то в наш час ситуація значно змінилася. Впровадження сучасних програм лікування, а також державних програм «Онкологія» і «Україна - дітям» дозволило досягнути 70% успіхів в лікуванні цієї категорії хворих, що не є межею. Прогноз гострого лейкозу в значній мірі залежить від варіанту, строків діагностики захворювання і призначення адекватної терапії, а також від віку дитини.

ІІ. Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

1. Теорії патогенезу та клінічні прояви лейкемій у дітей;

2. Класифікацію лейкемій

3. Діагностику лейкемій

4. Класифікацію і клініку нейролейкемій

5. Протоколи лікування гострого лімфобластного та гострого

мієлобластного лейкозів у дітей.

6. Диспансерний нагляд за хворими з лейкеміями

7. Клінічну класифікацію лімфогранулематозу

8. Гістологічну класифікацію лімфогранулематозу

9. Провідні клінічні синдроми при лімфогранулематозі у дітей

10. План додаткових обстежень при лімфогранулематозі

11. Протокол лікування лімфогранулематозу в дітей

12. Диспансерний нагляд за дітьми з лімфогранулематозом.

ВМІТИ:

1. Оцінити стан здоров’я дитини;

2. Зібрати анамнез та провести фізикальне обстеження хворого;

3. Оцінити результати параклінічних досліджень;

4.Сформулювати клінічний діагноз відповідно до сучасної класифікації;

5. Визначити тактику лікування;

ІІ. Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

1. Теорії патогенезу та клінічні прояви лейкемій у дітей;

2. Класифікацію лейкемій

3. Діагностику лейкемій

4. Класифікацію і клініку нейролейкемій

5. Протоколи лікування ГЛЛ і ГМЛ

6. Диспансерний нагляд за хворими з лейкеміями

7. Клінічну класифікацію лімфогранулематозу

8. Гістологічну класифікацію лімфогранулематозу

9. Провідні клінічні синдроми при лімфогранулематозі у дітей

10. План додаткових обстежень при лімфогранулематозі

11. Протокол лікування лімфогранулематозу в дітей

12. Диспансерний нагляд за дітьми з лімфогранулематозом.

ВМІТИ:

1. Оцінити стан здоровя дитини;

2.Зібрати анамнез та провести фізикальне обстеження хворого;

3.Оцінити результати параклінічних досліджень;

4.Сформулювати клінічний діагноз відповідно до сучасної класифікації;

5. Визначити тактику лікування;

6. Визначити тактику лікування і профілактику.