Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Научные дискуссии вокруг предмета социологии

Читайте также:
  1. I. Смысл “понимающей” социологии
  2. I.ОГЮСТ КОНТ И ЕГО РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ СОЦИОЛОГИИ.
  3. III. Социальная организация как объект изучения социологии.
  4. Lt;question>Әлеуметтану ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдар Ученые, внесшие вклад в развитие социологии
  5. Lt;question>Әлеуметтанудың қызметтері қандай Каковы функции социологии
  6. Quot;пейоративный выражение\" - это языковое выражение для обозначения определенного предмета, заведомо содержит его негативную оценку
  7. V. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ СОЦИОЛОГИИ
  8. VI. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ XX В. КОНЦЕПЦИИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА.
  9. VI. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В 60-Х ГГ. XIX ВЕКА. ИНСТИТУАЛИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИИ, СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ.
  10. А для того, чтобы просчитать период прохождения одного зала, мы должны период обращения вокруг Ярило - Солнца разделить на 144, либо время прохождения чертога разделить на 9.

Небулайзерная терапия проводится с помощью специального прибора, состоящего из самого небулайзера и компрессора, создающего поток частиц размером 2-5 мкм со скоростью не менее 4 л/мин.

Слово «небулайзер» происходит от латинского слова nebula, что значит туман.

Небулайзер - устройство для преобразования жидкости в аэрозоль с особо мелкодисперсными частицами способными проникать преимущественно в периферические бронхи.

Осуществляется данный процесс под воздействием сжатого воздуха через компрессор (компрессорный небулайзер) или под влиянием ультразвука (ультразвуковой небулайзер).

Небулайзерная терапия, создавая высокие концентрации лекарственного вещества в легких, не требует координации ингаляции с актом вдоха.

Она эффективна и безопасна.

Цели:

· доставка терапевтической дозы препарата в аэрозольной форме непосредственно в бронхи больного

· получение эффекта за короткий период времени (5-10 минут).

Показания:

 

Ø ринит,

Ø атрофические заболевания носа, носоглотки,

Ø ангина,

Ø ларингит,

Ø трахеит,

Ø бронхит,

Ø пневмония,

Ø бронхиальная астма,

Ø туберкулезное поражение верхних дыхательных путей.

Противопоказания:

 

Ø обширное разрушение слизистой верхних дыхательных путей,

Ø кровоте­чение и наклонность к нему,

Ø почечная недостаточность,

Ø недостаточность кровообращения 1 -2 степени,

Ø общее истощение организма,

Ø индивидуальная непереносимость некоторых аэрозо­лей.

 

Этапы Обоснование
Подготовка к процедуре
- Вымыть и осушить руки, надеть перчатки - Обеспечение инфекционной безопасности
- Открыть небулайзер;   - Необходимые условия для выполнения процедуры
- Перелить жидкость из небулы (специального контейнера с лекарственным препаратом) или накапать раствор из флакона (разовую дозу препарата);  
- Добавить физиологический раствор до нужного объема 2-3 мл (по инструкции к небулайзеру);  
- Собрать небулайзер, проверить его работу
- Присоединить мундштук или лицевую маску; - У детей предпочтение отдается ингаляции через рот с помощью мундштука; - У детей первых лет жизни можно использовать плотно прилегающую маску.  
Выполнение процедуры
- Объяснить ребёнку/родственникам ход и суть выполнения манипуляции, получить согласие Обеспечение права на информацию
- Усадить ребёнка в удобном положении перед аппаратом или уложить - Создание комфортных условий
- Соединить небулайзер и компрессор, включить компрессор; - Необходимое условие
- Выполнить ингаляцию до полного расходования раствора (20 – 30 мнут, при необходимости с перерывом в 5 – 10 минут)
Завершение процедуры
- Прополоскать ребёнку полость рта тёплой кипячёной водой, обеспечить покой, рекомендовать воздержаться от кашля и не разговаривать 20 – 30 минут - Достижение эффекта процедуры
- Разобрать и обработать небулайзер - Обеспечение инфекционной безопасности
- Вымыть и осушить руки
     

 

 

Научные дискуссии вокруг предмета социологии

Понятие «социология» происходит от лат. societas (общество) и греческого logos (слово, учение) и означает учение об обществе. Впервые понятие «социология» было введено в обращение французским философом О. Контом (1798-1867), который уже в 30-х годах ХIХ в. определял социологию как общую науку о структуре общества, его развития, отождествлял социологию с обществоведением. Он считал, что социология должна основываться на положительных фактах, а не на пустых рассуждениях и строиться по примеру естественных наук. Другие социологические теории и концепции, исходили из того, что науки о природе - это одно, а науки об обществе - совсем другое, были названы «антипозитивизмом», или «Понимающей социологией», основателем которой был, М. Вебер. Социология - это наука о становлении, развитии и функционировании общества, социальных общностей, механизмах и принципах их взаимодействия. Объектом социологии, как науки, является социальная реальность, т.е. реальная общественная жизнь. Предмет - отношения, которые складываются между людьми, или всевозможные объединения или между группами людей.

Предметом социологии есть существенные свойства, связи и отношения объекта исследования как целостного социального организма, познание которых необходимо для решения теоретических и практических проблем функционирования и развития социальной сферы общества. Конт был убежден, что социология - это позитивные знания об общественной системе. Дюркгейм именовал предметом науки об обществе социальные факты как виды коллективного действия и общего бытия, ведь предмет социологии – понятие коллективного, во всех своих проявлениях. Ковалевский понимал социологию как науку об обустройстве и развитии человеческих обществ. Смелзер трактует социологию как научное учение об обществе и общественных отношениях.

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 112 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.803 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав