Читайте также:
|
Содержание темы:
1.Природоохранный надзор.
2.Органы управления и надзора по охране природы, их цели и задачи.
3.Общественные организации, выполняющие функции природоохранного надзора.
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Что такое природоохранный надзор? Какие функции он выполняет?
2. Какие органы входят в систему государственного природоохранного надзора?
3. Что означают термины «органы общей компетенции» и «органы специальной компетенции»?
4. Перечислите органы общей компетенции в области охраны окружающей среды. Какие функции они выполняют?
5. Перечислите комплексные органы общей компетенции в области охраны окружающей среды. В каких направлениях они работают?
6. Перечислите функциональные органы в области охраны окружающей среды. В каких направлениях они работают?
7. Назовите общественные организации, осуществляющие природоохранный надзор. Какие функции они выполняют?
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине
Практические занятия по дисциплине ЕН.02 Экологические основы природопользования проводятся с целью углубления знаний и совершенствования умений в области соблюдения природоохранного законодательства в повседневной жизни и при выполнении должностных обязанностей на рабочем месте.
Данные методические рекомендации включают перечень работ, правила выполнения, список рекомендуемой литературы, критерии оценивания.
Каждая работа содержит теоретический и практический блоки. Наличие тезисной информации по теме позволит Вам вспомнить ключевые моменты, рассмотренные преподавателем на занятии. Практическая часть содержит задания, пояснения или рекомендации по их выполнению, требования к оформлению и представлению отчета о выполнении. По окончании работы результат представьте преподавателю. В случае возникновения вопросов по выполнению Вы всегда можете обратиться за помощью и консультацией к преподавателю.
В результате выполнения практических работ обучающийся должен уметь:
• анализировать структуру и динамику территориального и отраслевого природопользования;
• оценивать степень рациональности природопользования в разных
ландшафтных условиях;
• оценивать последствия нерационального природопользования, в том числе долгосрочные, связанные с цепными реакциями;
• решать задачи по оптимизации отраслевого и территориального природопользования;
Критерии оценивания:
- задания сделаны на 75% - удовлетворительно;
- задания сделаны на 80% - хорошо;
- задания сделаны на 90% - отлично.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 221 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |