Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Форма (средства воплощения идеи)

Читайте также:
  1. B. Повышение тонуса ядер ретикулярной формации ствола мозга.
  2. C. Движение информации и ее трансформация от исходной в командную
  3. E) автоформа
  4. ERP — информационная система масштаба предприятия
  5. FCC информация (U.S.A.)
  6. Flash –носители информации
  7. I Крестьянская реформа 1861 г.
  8. I. Изучите блок теоретической информации: учебник стр. 89-105, конспект лекций № 12-13.
  9. I. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учителя информатики
  10. I. Общая информация

I. Содержание

 

 

 

II. Форма (средства воплощения идеи)

 

 
 


 

 

 

       
   


Обилиеприлагательных (причастий)отражает внимание к определенным признакам, характерным для предмета или явления. Ты и убогая, Ты и обильная, Ты и могучая, Ты и бессильная, Матушка-Русь! По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик иглух, И правит окриками пьяными Весенний и тлетворный дух.  
Преобладаниеглаголов (динамика)создает ощущение движения, непрерывного действия. Я рано встал, недолги были сборы, Я вышел в путь, чуть занялась заря; Переходил я пропасти и горы, Переплывал я реки и моря; Боролся я, один и безоружен, С толпой врагов; не унывал в беде И не роптал. Но стал мне отдых нужен – И не нашел приюта я нигде. Следует обратить внимание также на вид и время глаголов. Несовершенный вид обозначает длительное, повторяющееся действие, совершенный – кратковременное, быстрое, завершенное действие («Репка»: «тянут (нес. в. – долгое действие), потянут (сов. в. – ощущение рывка) - вытянуть не могут»). Сочетание глаголов разного времени создает ощущение длящегося времени, в течение которого происходят различные изменения. Вспомните пушкинское «Вновь я посетил»: в первой части преобладают глаголы настоящего времени, во второй – прошедшего, а в третьей – будущего.
Активизациясуществительных (статика)усиливает предметность изображения, иногда создает ощущение «смены декораций», перемены угла зрения. Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря!

 

 

Повторы – неоднократное упорядоченное повторение слов и словосочетаний, обращающие на себя внимание. Виды повторов: 1.Анафора – единоначатие. За все, за все тебя благодарю я: За тайные мучения страстей, За горечь слез, отраву поцелуя, За месть врагов и клевету друзей. 2. Эпифора – единство концовок. Струится нетихнущийдождь, Томительныйдождь… 3. Кольцо – повтор в начале и в конце строфы, стихотворения. Все вокруг меня, как прежде, - Пестрота и блеск в долинах… Лес опять тенист и зелен, И шумит в его вершинах… ………………………………. А вокруг меня, как прежде, - Пестрота и блеск в долинах! Лес опять тенист и зелен, И шумит в его вершинах! 4. Спираль – повтор одной из первых строк стихотворения. Выйдем с тобой побродить В лунном сиянии! Долго ли душу томить В томном молчании! Пруд как блестящая сталь, Травы в рыдании, Мельница, речка и даль В лунном сиянии! 5. Рефрен – повтор композиционно обособленного фрагмента (песенный припев). 6. Стык – повтор последних слов строки в начале следующей. О весна без конца и без краю, Без конца и без краю мечта!  
Риторические вопросы Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? Риторические обращения Мой друг, Отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Риторические восклицания Как прекрасен этот мир! Задача этих синтаксических средств – увеличивая эмоциональность, привлечь внимание читателя, заставить задуматься о чем-либо.

инструментовка


Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 15 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
V.Участие в общеклассных делах.| Лексические средства выразительности

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав