Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Архаические представления о душе

Читайте также:
  1. Алгебраические формы представления целых знаковых двоичных чисел в компьютере и операции с этими числами
  2. Античные и средневыковые представления о сущьности и развитии жизни.
  3. Вопрос 12: Календарный и биологический возраст. Методы определения биологического возраста. Хронобиологические представления о маркерах биологического возраста.
  4. Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.
  5. ВОПРОС 5. Научная картина мира. Структура и уровни организации материального мира. Синергетические представления о мироздании
  6. Вопрос 5: Гипотеза пангенезиса. Преформизм и эпигенез. Современные представления о молекулярно-генетических механизмах онтогенеза. Теория информации.
  7. Гибридные, или смешанные представления о происхождения нефти газа
  8. Глава III. Модели представления знаний
  9. ГОРМОНЫ: ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ.

В основном выделяются два вида трудовой адаптации: первичная и вторичная. Первичная адаптация относится к молодым сотрудникам, которые впервые приступили к своей профессиональной деятельности и не имеют какого-либо опыта в работе. Вторичная же подразумевает приспособление работников с некоторым опытом работы, которые ввиду своих личных обстоятельств вынуждены сменить деятельность или должность.

В процессе адаптации можно проследить следующие этапы:

- ознакомление (получение данных о рабочей атмосфере, проведение оценки трудового процесса, норм поведения);

- приспособление (усвоение главных ценностей компании при сохранении своей точки зрения и личных установок);

 

 

Архаические представления о душе

 

Древние психологические знания передавались преимущественно в мифо-поэтических и символических формах. Со временем они стали выстраиваться и систематизировать сначала в философских учениях, а затем – в научных теориях.

Возникновение представлений о душе связано с анимистическими представлениями или взглядами первобытных народов. Анимизм – система верований, согласно которой все явления и объекты окружающего мира управляются особыми духовными сущностями – душами. Души способны проникнуть в любое тело, и они могут содействовать или препятствовать деятельности человека или животного.

Донаучные знания о душе отличаются как по способу получения от научных. Душа рассматривается как нечто сверхъестественное. Деятельность животного или человека объясняется присутствием души, а его успокоение во сне или в смерти – её отсутствием. Для того, чтобы удержать душу в теле человека использовались специальные меры предосторожности – запреты и табу.

Английский этнограф Тайлор впервые употребил термин анимизм. Он считал, что все религиозные учения берут своё начало из первобытной доктрины о душе.

В связи с признанием огромного значения души, вводились различные практики исследования души и способов воздействия на неё.

Первой системой представлений, в которой психологический опыт человека представлен в символических формах является мифологическое мышление. Оно представляет собой систему представлений, для которой характерно невыделение человеком себя из окружающей природы, приписывание природным объектам человеческих свойств и черт, неразделение понятий «субъект» - «объект), неразделение материального и идеального, пространственного и временного, слабое развитие абстрактных понятий и сильное чувственное восприятие, а также неразделение природы и культуры.

Для этого периода характерно выделение основного свойства души – её динамичность, т.е., способность к самопроизвольному перемещению.

Душа также связывается с физическими и органическими явлениями (воздух).

Обращение к изучению души происходит, в основном, в критические периоды жизни человека (смена эпох, революции), когда он начинает искать надёжные основания в себе самом («Разговор разочарованного со своей душой» XIV).

На смену анимизму приходит гилозоизм. В этом направлении представления о душе рассматриваются в рамках натурфилософии – умозрительное истолкование природы, рассмотрение её в её целостности.

Гилозоизм – система ранних философских воззрений, согласно которым природа выступает как единое, материальное, одушевлённое целое, а жизнь – неотъемлемый атрибут материи. Гилозоизм как учение о всеобщей одушевлённости материи может быть признан наиболее ранней разновидностью философского мировоззрения. Даже самые ранние представления о душе в этом периоде направлены на объяснение душе и изучение её функций.

Психологические проблемы в этот период являются частью философских.

VI в. становится поворотным пунктом в представлениях о душе. Основополагающей становится идея о том, что единство мира определяется его материальной первосущностью. Появляются первые философские системы, создатели которых рассматривают в качестве первоосновы мира какой-либо элемент.

Милетская школа:

  1. Фалес (624-546) – вода. Аристотель назвал его мудрецом, который первым предпринял попытку установить физическое начало мира.
  2. Анаксимен (570-500) – воздух.
  3. Анаксимандр (610-547) – апейрон.

Элейская школа:

  1. Ксенофан (570-478) – земля.
  2. Парменид
  3. Зенон

Гераклит (520-460) – огонь.

Пифагор (580-500) – гармоничное сочетание стихий.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 144 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав