Читайте также:
|
Григорий Осипович Винокур – для него стало близким учение пражских лингвистов о функциональных стилях: разработал нормативную стилистику. Свои взгляды изложил в в книге «Русский язык. Исторический очерк» 1945, а общетеоретические взгляды отразил в статье «О задачах истории языка» 1941. Выступал против жесткого противопоставления синхронического и диахронического изучения языка Соссюра. Основатель науки о русском словообразовании. В «Заметках по русскому словообразованию» 1946 изложил принципы разграничения этимологического и словообразовательного анализа, разработал приемы различения формообразования и словообразования, усовершенствовал терминологический аппарат морфемики.
Никодай Феофанович Яковлев – начинал как этнограф и фольклорист. В 1923г. опубликована работа «Таблицы фонетики кабардинского языка», где описал подробно строй одного из кавказских языков. Руководил работой по созданию новых алфавитов. Его фонологическая концепция изложена в статье «Математическая формула построения алфавита» 1928. Яковлев пишет, что в языке существует строго ограниченное количество фонем. Фонологическая теория Яковлева оказала влияние на формирование Московской фонологической школы в начале 1930-х гг.
43.«Новое учение о языке» Н.Я. Марра в контексте идеологической борьбы в лингвистике в 1930-е гг.
Это учение также называется марризмом. Все заслуги Марра относятся к сфере филологии и археологии. До 1923 г. Марр оставался в рамках компаративистской проблематики. Он сравнивал «изолированный» грузинский язык с армянскими и другими кавказскими языками, на основании чего пришел к выводу о существовании яфетической языковой семьи (названа по имени третьего сына библейского Ноя - Яфета).
Суть «нового учения о языке» условно можно свести к двум блокам положений: 1) отрицающим достижения традиционной индоевпеистики; 2) «отражающим контуры новой науки о языке».
Историзм и сравнение оставались ведущими принципами лингвистического анализа, но учение было направлено против компаративистов, отрицал все из знания. Заявил, что индоевропейской семьи не существует, так как не было никогда единого индоевропейского праязыка»
Марр относил язык к надстроечной категории, из чего вытекает тезис о классовом характере языка. Считал, например, что народные языки грузин и армян обнаруживают типологически больше сходств, чем народный язык грузинский с грузинским древнелитературным.
Компоненты «нового учения о языке»:
1. Положение о единстве глоттогонического процесса. У всех языков одно происхождение, но это не означает, что у них у всех один праязык.
2. Основной закон развития языков мира – движение от многоязычия к единству через скрещение: языки могут только скрещиваться, именно через это скрещение и уменьшается количество языков мира на пути к единому мировому языку.
3. Стадиальный характер развития языков. три стадии- аморфная, яфетическая, флективная. Переход от одной стадии к другой происходит через революционный скачок. К аморфным относил изолирующие языки: китайский. Яфетическая стадия предшествовала флективной. Отсюда вывод, что все индоевропейские языки пережили яфетическую стадию. Вершину стадиальной пирамиды составляют флективные индоевропейские языки с развитой системой склонения и спряжения.
4. Методика четырехэлементного анализа. состоит в поисах данных четырех элементов в языках любых систем. «Мы теперь орудуем возведением всей человеческой речи к четырем звуковым элементам». Любое слово любого языка Марр возводил к одному из четырех элементов или к их комбинациям. Так у слова красный отсекались к- и н-, а оставшееся – рас - рассматривалось как элемент рош и сопоставлялось с русскими словами рыжий, русый, французским rouge, немецким roth «красный».
Марр объявил свое «новое учение» марксизмом в языкознании, стал добиваться его монопольного положения в советской науке. Был награжден орденом Ленина. Травля ученых несогласных с его учением. Ссылки отечественных лингвистов: Селищева, Виноградова. Расстреляны Дурново, Поливанов, Ильинский.
Марр скончался, а на его место пришел его ученик И.И. Мещанинов, который стремился связать все свои грамматические учения с семантикой слов и предложений.
И.В. Сталин опроверг теорию Марра о классовости языка и его надстроечном характере как противоречии марксизму. Язык, как писал Сталин, коренным образом отличается от надстройки, он порожден не базисом, а всем ходом истории общества, усилиями сотен поколений. Роль языка обслуживать все классы общества.
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 148 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |