Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Историческая социология Ч.Тилли: мобилизация и революция 1 страница

Читайте также:
  1. A) революция
  2. B) созылмалыгастритте 1 страница
  3. B) созылмалыгастритте 1 страница
  4. B) созылмалыгастритте 2 страница
  5. B) созылмалыгастритте 2 страница
  6. B) созылмалыгастритте 3 страница
  7. B) созылмалыгастритте 3 страница
  8. B) созылмалыгастритте 4 страница
  9. B) созылмалыгастритте 4 страница
  10. CONTRATO DE LICENÇA E SERVIÇOS 2 страница

Чарльз Тилли (СЪаНеа ТШу) — один из известнейших представи­телей современной исторической социологии, имеющий опыт работы в Гарвардском университете, в Торонто, Мичигане, ряде других академи­ческих заведений; член Национальной академии наук, Американского философского общества, Американской академии художеств и наук, ав­тор более 50 книг. Сферами его научных интересов являются системные трансформации социальных и политических институтов, коллектив­ное насилие, коллективные действия, войны и революции. Эти вопро­сы освещены в таких работах как ТЪе Уепёее (1964); 81гШ.е ш Ргапсе 1830-1968 (1974); ТЪе геЪеШоиз сетигу (1975); ТЪе {огтаиоп оГпаиопа! зШез т Шез1егп Еигоре (1975); Ргот тоЪШгаСюп Со геуоЫпоп (1978); Тле сопСепИоиз РгепсЬ (1986); Еигореап геуоМюш 1492-1992 гг. (1993) и других.

Работы Ч.Тилли, посвященные анализу революционных конфлик­тов, переходу от мобилизации к политическому конфликту, револю­ции и политическому коллективному насилию, выполненные в рамках исторического подхода, представляют большой интерес с точки зрения теории революции и возможностей использования синтетической ме­тодологии, сочетающей возможности исторического подхода с иными направлениями: психологическим, экономическим и др. Одновременно критикуя и заимствуя некоторые положения из дюркгеймовской, вебе-рианской, марксистской и миллевской концепций социального и кол­лективного действия, Ч.Тилли иллюстрирует свои положения эмпири­ческим материалом преимущественно из европейского исторического опыта. Европейская политическая жизнь была во многом сформиро­вана протестными движениями, носящими насильственный характер: распространенность коллективных действий привела к ответной реак­ции лидеров. Этот период содержал в себе такое количество револю­ций, что фундаментально изменил паттерны насильственного протеста в Европе. Ч.Тилли рассматривает это как историческую проблему, свя­зывая формирование паттернов насилия с индустриализацией и урба­низацией.

Ч.Тилли пытается найти точки соприкосновения и противоречия между классическими и неклассическими марксистскими теориями и теориями солидарности. Чистые теории солидарности слишком слабы, им он противопоставляет теории упадка (разрушения), хотя в литера-

туре распространена точка зрения, что солидарность и разрушение — фазы одного процесса или разные формы насильственного процесса или даже два названия одного процесса. Ч.Тилли доказывает обратное, анализируя время и место урбанизации, индустриализации, роста бла­госостояния и иных структурных изменений; характер и продолжитель­ность разновидностей политических конфликтов и становлений; харак­тер и продолжительность разных непроявленных форм политического поведения.151 Все эти проявления приводят Ч.Тилли к выводу, что со­лидарность и упадок — противоположные процессы. В целом он опи­рается на марксистскую методологию и в русле марксовых коммента­риев конфликтов в Европе 19 в. дополняя марксистскую проблематику прошлого века, предпочитает изучать историю коллективных действий в условиях экспансии капитализма, как это делал К.Маркс При этом Ч.Тилли полагает, что такой тип анализа будет работать и за пределами изученных стран, например, в Испании, Великобритании, приводя соот­ветствующую статистику, а также во многих исторически ранних слу­чаях. Он полагает, что его теория поможет раскрыть такие вопросы как эффективность насилия (иллегальные формы борьбы с большой вероят­ностью связаны с высоким уровнем насилия, долго- и кратко- временная эффективность насилия дифференцирует его формы, также это связано с властными позициями вовлеченных групп и типами коллективных действий и репрессиями).152 Также его теория позволяет изучить роль ассоциаций в осуществлении насилия, политические основания коллек­тивных действий, выявить сравнительные параллели. Это очень важно для осмысления современного европейского опыта, т.к. формы коллек­тивных действий зависят от стиля повседневной жизни. Ее изменения влияют на структуры власти, трансформируя характер коллективного насилия.153 Это подтверждают многие американские исследования (кон­фликты в гетто Лос-Анджелеса, Нью-Йорка 60х); особый интерес среди них представляют работы Д.Гиббса о связи между коллективными дей­ствиями протеста и внутренними войнами путем построения регресси­онной зависимости, индикаторы Т.Гарра и Д.Дюваля (конфликт вклю­чает мятеж и политические демонстрации, борьбу, бунты, терроризм, гражданские войны и иные относительно коллективные действия). Все эти авторы, по мнению Ч.Тилли, основывают свои выводы на анализе экономических факторов и эксплуатации154, и именно с этой точки воз­можен возврат к фундаментальной теории в этой тематике.

Общемарксистская методологическая ориентация Ч.Тилли не озна­чает, однако, его полный отказ от использования отдельных положений иных теорий.

Так, в работе «От модернизации к революции», связывая коллектив­ные действия, интересы группы, мобилизацию, репрессии, власть, воз­можности и угрозы, он противопоставляет свою модель дюркеймиан-скому подходу, основанному на общественной интеграции и сводящему коллективные действия на уровень дезинтгерационных процессов. В то же время она достаточно близка многим положениям марксистских, ве-берианских, миллевских моделей, отличаясь лишь весом детерминант коллективных действий. Веберианские модели позволяют включить в эту модель в качестве элементов рутинные и нерутинные действия, а также затраты на коллективные действия разных групп. Марксистские модели позволяют включать интересы (в частности, материальные) и уровень организации. Миллевская традиция соединяет коллективные действия с производством общественных благ: «коллективные акторы пытаются производить коллективные блага, которые имеют специфи­ческую ценность в отношении их интересов и расширять ценность ре­сурсов155». Именно последняя дает Ч.Тилли основания строить модель коллективных действий на дихотомии «выигрыша-проигрыша».

Еще одна возможность, предоставляемая Ч.Тилли классическими теориями — анализ процесса мобилизации протестных сил, связи его с местом этих сил в социальной структуре и их претензиями на ее ко­ренное изменение. М.Вебер предполагал в этом случае характеристики индивидов, предлагающих альтернативное видение мира в противопо­ставление хаосу, К.Маркс — альтернативу существующей структуре класса, сходных мнений придерживались А.Смелзер, Г.Липсет и др., но Ч.Тилли доказывает, что выраженные характеристики таких групп и направленность их воздействия на социальную структуру невозможно исследовать с помощью веберианского или дюркгеймовского подхода. Единственная теория, которая может объяснить этот пробел — класси­ческий марксизм, который связывает это с форматом текущего истори­ческого процесса, логикой развития капитализма.

Подобные критические заимствования характерны для Ч.Тилли и в отношении современных теорий коллективных действий, коллектив­ного насилия и революций. Так, для обоснования важности интересов

в мобилизационных процессах он использует работы Э.Обершалла по анализу групповых структур; опирается на положение Б.Мура о коали­ционное™ революционных действий, а также о связи революционной ситуации и революционного результата, что позволяет Ч.Тилли создать собственную модель мультипликативных сил в революционной ситуа­ции. Также он воспроизводит мысль Б.Мура о трансформации феодаль­ных отношений в капиталистические как о ключевом процессе иссле­дуемых им периодов истории.

При исследовании революционного результата Ч.Тилли во мно­гом опирается на гипотезы связи «мобилизация—институциализация» С.Хантингтона, когда демократическая стабильность зависит от сим­метричности этих процессов, и революция, в отличие от иных форм коллективных действий характеризуется как быстрая фундаментальная насильственная внутренняя смена доминирующих ценностей и мифов общества в политических институтах, социальных структурах, лидер­стве, правительственной деятельности и политике. В то время как его определение ориентирует на революционный результат, а не политиче­ский процесс, ведущий к этому результату, Ч.Тилли отмечает, что рево­люционный результат перемещает власть от одних носителей к другим. Это влечет за собой размышления о том, что власть находится вне про­изводства, вне символов и вне правительства: «Результат есть переме­щение власти от одного субъекта политики к другому136», т.е. револю­ционная ситуация может иметь место без революционного результата. Ч.Тилли интересует, как происходит этот процесс передачи, и здесь он опирается на марксистскую модель, модель К.Бринтона и синдикалист­ские модели и тезис о четырех причинах революции Б.Мура, критикуя последний. Дискуссионен для него и тезис Б.Мура о невостребованнго-сти интеллектуальных слоев в революционной ситуации.

С.Роккан интересен ему в плане раскрытия форм мобилизации и их обусловленности слиянием церкви и государства, индустриализацией и культурной и религиозной сегрегацией, а также в плане определения процессов проникновения, интеграции, участия, формирования иден­тичности и пр. Большое значение играют и функционалистские теории, депривационные теории, позволяющие раскрыть причины и механизмы возникновения движений протеста в их динамике.

Ссылаясь на концепции Н.Смелзера, Т.Гарра, Дж.Дэйвиса, Г.Ардан, Э.Вольфа, Р.Брауна, Ч.Тилли рассуждает о принятии альтернативных требований, которые должны быть оценены как значимые большим сегментом населения, а также о факторах, определяющих активизацию борьбы низов против депрниапионных решений власти и о значении ранее существовавших структур власти и солидарности, опыта ответов населения на угрозы. Также адекватной представляется ему точка зре­ния Ш.Эйзенштадта о динамике социальных изменений, и Ф.Броделя о бюрократиях, разрушающих империи изнутри.

Основным путем полумения информации для него является истори­ческое сравнение: «с тех пор как был поставлен вопрос, как влияют про­цессы индустриализации и урбанизации на характер проявления кол­лективного насилия, мы изучаем и сравниваем опыт разных территорий в разные периоды роста этих тенденций».157 Таким образом, разработка модели перехода от мобилизации к коллективным действиям, а от них к революционной ситуации и революционному результату возможна лишь в рамках исторической социологии: поскольку основой построения та­кой модели являются коллективные интересы, а их изучение возмож­но лишь путем исторического анализа, то им подчеркивается важность истории в возможностях построения целостной теоретической модели. Согласно Ч.Тилли, становление государства порождает специфические интересы и организацию, они в ходе своего взаимодействия порождают мобилизацию и последняя — коллективные действия. Прекрасный при­мер возможностей использования исторического подхода дает история коллективных действий во Франции начиная с 1500г, на материале кото­рой отслеживается их эволюция.

Ч. Тилли разрабатывает систему понятий и категорий, позволяющих анализировать революционные процессы, в целом ряде работ: «Вандея», «Становление Европейских государств», «Строительство европейских государств и развитие теорий политической трансформации», «От мо­билизации к революции», «Бунтующий век» и пр.

Основными факторами социальных изменений, согласно Ч.Тилли, выступают процессы урбанизации, индустриализации, тип аграрных отношений, религия, а также процессы политической модернизации и централизации власти. Ключевыми в отношении сути теории являются категории: мобилизация, раскрываемая через интересы и организаци­онные составляющие; конфликт, революция; коллективное действие. Можно выделить две группы факторов.

1. Факторы, определяющие специфику формирования социаль­ных и государственных структур. Эти факторы Ч.Тилли рассматри­вает в работе «История становления государств Европы», где на основе свыше 1500 архивных документов проводит историческое сравнение расширения рыночного производства в разных странах. Основой ра­боты является рассмотрение публичной свободы как функции буржу­азного доминирования, политической нестабильности как функция ав­тономности военной власти, фискальных изменений как функции ком-мерциализованной экономики. Автор описывает стадии экономического и политического развития, изменения отношений, предлагает мульти-факторные модели объяснения социальных изменений158. Он ищет при­чины этих процессов внутри европейского опыта, зачастую перерас­тавшего в революционный опыт (Франция, Англия, Россия), используя исторический подход, что дает возможность рассматривать такой задо­кументированный опыт на длительных промежутках времени. Основу исследования составляет изучение крестьянства, так как изменения в государственном строительстве были связаны с крестьянским образом жизни и структурой взаимодействия домохозяйств и общин159, и даже промышленность основывалась на крестьянском труде (шерстопряде­ние, ткачество). К тому же отношения с землей связывали его с иными классами, и на его примере можно проследить процесс развития раз­личных видов контроля над землей (символический, физический и др.). Внутри крестьянского образа жизни выросли города как центры адми­нистративной, торговой, коммерческой деятельности. Все это оформ­ляет государственные рамки, а децентрализация политической власти обусловила европейский опыт; структура национального государства строилась несколькими путями: контроль над территорией, относитель­ная централизация, дифференциация от иных организаций, отстаивание своих целей и стремление к монополии. С 13 века Европа становится относительно культурно гомогенной, получает ресурс крестьянства, растет децентрализация политической структуры как предпосылка ее развития.160 Крестьянство, по Ч.Тилли, стимулировало активизацию в политике землевладельческих слоев, и создание их региональных коа­лиций, в чем он полностью солидарен с Б.Муром. Особым обстоятель­ством для Европы в этом процессе выступала специальная организация работы: «возможно, любимцы фортуны национальных государств из всех возможных альтернатив в Европе были более открыты европей­ской периферии»161, а также города, торговля, мануфактуры и ранний капитализм. В результате в дальнейшем развились мощные реципрокные отношения между капитализмом и экспансионизмом, и, исходя из этого, можно задаваться вопросом о наличии структурных альтернатив и вероятности их развития, если имелись «общие условия при различии существования»162: так, например, существенно отличались траектории развития Греции, Швейцарии, Италии. Причинами возникновения таких различий выступают население, организация управления, рутинизированные отношения между ними163. В условиях культурной гомогенно­сти, индустриализации, капитализации, урбанизации активно началась мобилизация городского и сельского рабочего класса. Таким образом, мы получаем следующую логическую цепочку: рост государства — рост числа агентов унификации — изменения в культуре и рост местной бю­рократии. Между паттернами государственного становления и мобили­зацией лежит понятие политических прав членов правительств, членов групп и других политических субъектов.164 Он не связывает напрямую политические и социальные изменения, ибо первое является следстви­ем второго, и выживание государства обусловлено рядом факторов:

— относительной защищенностью позиций во времени и простран­стве;

— возможностью извлечения ресурсов;

— поддержка политически антрепренеров;

— успешными войнами;

— гомогенностью населения;

— сильными коалициями центральной власти и верхов земельной элиты.165

Тем не менее, большинство выдвигаемых Ч.Тилли положений явля­ются заимствованиями и интерпретациями известных теорий. Так, осо­бое внимание в процессе становления государств уделяется автором во­енным силам, а также связи финансовой политики и экономической ин­фраструктуры: финансовые условия определяют цели правительства — финансовую политику — экономическую инфраструктуру. Кроме того, на правительственные цели влияют социальная политика и политиче­ская структура, что сближает его с историческим подходом Г.Ардант. Наибольшее внимание в этой схеме уделяется фискальной системе, тогда и условиями развития в целом являются: экстенсивность — интенсивность рынка, фискальные правила, продуктивность экономики.166 I'. Браун представлен в работе Ч.Тилли предположениями о связи на­логовой системы и социополитической структуры. Он анализирует по­литические условия изменения фискальной системы и экономические различия регионов, выделяя три условия формирования фискальной по­ли гики: вид национально-административной структуры, влияние пат­тернов политического участия167, экономический рост168. Еще один важ­ный момент — роль полиции как профессионального корпуса.169. Высо­кая централизация полиции в Италии и Франции и низкая — Германии и Британии являются иллюстрациями этой теории. Еще один важный пункт — продовольственное обеспечение и общественный порядок, продовольственные бунты, которые происходили в общинах и представ­ляли собой насильственное сопротивление государственному контролю над местными приходами. Фактически наблюдалось перекладывание цены за построение государства на простых людей, которых заставляли верить в государственный порядок и обязанности. Бунты не были столь важны, но очень часты. Политика стран в этом отношении зависела от характера сельскохозяйственной деятельности, характера землевладения и т.п., вы­бор этих факторов порождал разные паттерны регуляции (английский, французский, испанский, прусский) — от аграрно-капиталистического до протекционистского170, все вместе они и определили тренд общеевропей­ского опыта. И еще один аспект — влияние секуляризации образования на темпы и характер индустриализации стран.

Присутствуют у Ч.Тилли и критические моменты в отношении ис­пользуемых теорий. С.Роккан пишет о строительстве государства-нации, на которое влияли романские традиции, католическая церковь, континентальные города, рост феодальных и материальных структур и пр.; все это были весьма противоречивые влияния, они и обусловили различия в европейском опыте. Ч.Тилли во многом не соглашается с ним, в целом принимая схему, рассматривает ее с точки зрения различ­ных стадий развития государства и предлагает вписывать роккановскую схему в международную систему, что обуславливается необходимостью рассматривать в качестве важных факторов также колониальную систе­му и войны.

В итоге Ч.Тилли отмечает, что в последние 500 лет мир пришел к поня­тию «государственность»: консолидация территорий стран, дифференциа­ция его от иных институтов, автономия, централизация и координация171. За строительство государства общество платит потерей в правах, земле, труде, товарах. В Европе эта цена высока, что связано с большой долей крестьян в социальной структуре, военной активностью, изъятием ресур­сов у общин. Сопротивление часто было насильственным, сконцентриро­ванным против держателей власти, преобладали голодные бунты, нало­говые мятежи, выступления против изъятий, но люди попадали под все больший государственный контроль, в том числе с помощью наращивания мощи полиции. Он признает, что развитие торговых регионов связано с усилиями правительства по извлечению ресурсов, в чем тесно пересека­ется с выводами Ф.Броделя; извлечение ресурсов происходило с помощью армии, которая, как и войны и революции, играет огромную роль в станов­лении государства. Революции, например, предполагают:

1. Извлечение людских ресурсов (революции 1640 г.).

2. Отвлечение правительственных усилий и протестного потенциала населения на войны (Русская революция). Международный уровень войн фактически оформил европейскую государственную систему172, что показывается автором на примере 1800-1815 гг. Война рассма­тривается им как инструмент постановки коллективных задач, арена развития образования и новых коммуникаций, армией заполняются властный и институциональный вакуум.

Ч.Тилли подчеркивает, что процесс создания государств в Европе коа-лиционен, мультиплицитен173. В поздних политических паттернах работа­ли разные формы классовых альянсов, которые были созданы за 300 лет до 19 века, во время становления государственности. Суть изменений заклю­чается в переходе от европейской гомогенности (культурной, религиозной, отчасти политической) к двум трендам развития: полная гомогенность и относительная гомогенность. Последняя формировала локальные истории (Англия, Франция, Германия). Однако, возобладала дифференциация го­могенности174, предполагающая централизацию контроля со следствиями в виде рутинизации и фискализации общественных отношений.

Эти же идеи, но на более высоком уровне абстракции и теоретизиро­вания Ч.Тилли развивает в работе «Строительство западных государств и теории политических трансформаций» задаваясь вопросами: какие

условия приводят к доминированию национальных государств на по­литической арене? Каковы их главные формы? Что обуславливает силу, эффективность их собственного населения?175

По мнению Тилли, теории развивались в двух направлениях: это либо схемы стандартных стадий развития, либо схемы установления отноше­ний. В рамках этих схем важнейшую роль он отводит изучению процессов модернизации и связанным с ней процессам консолидации и социальной трансформации. Особо интересным представляется изучение аграрных обществ на пути построения ими национальных государств с эффектив­ным правительством176. Их формы зависят, в свою очередь, от характера политических лидеров и геополитической специфики территории. Вновь опираясь на работы С.Роккана, Ч.Тилли предлагает следующий набор процессов, подлежащих изучению: проникновение, интеграция, участие, идентичность и пр. с соответствующим институциональным набором для каждого процесса. Однако, роккановский подход существенно обогащен возможностями исторической социологии. По мнению Ч.Тилли, истори­ческие исследования дают богатейший материал, особенно по Англии, Франции, Югу Италии, Германии. Конструируя модели развития, он ука­зывает на их обусловленность слабостью правительства относительно других акторов, зависимостью последнего от комплексного благополучия населения и влиянием классовых коалиций177. Во многом он ссылается на Т.Парсонса Картрайта, С.Хантингтона, Д.Аптера, функционалистские теории. Однако, Ч.Тилли последовательно подвергает критике современ­ные теории за их стремление определять субъектность государства через термины контроля над территорией или сравнение с иными союзами. Ав­тор сопоставляет их возможности с возможностями исторических теорий (Т.Маршалл, Р.Бендикс) и показывает большую продуктивность истори­ческого подхода на примерах России, Франции и Англии: им анализи­руются и траектории мышления политических участников, и траектории политического развития, и угрозы таковым, и влияние интернациональ­ных властных структур. Эти теории показывают, что:

1. Национальные государства становятся доминирующими субъекта­ми в процессе расширения капиталистической системы.

2. Их формы зависят от идентичности доминирующих классов.

3. Экономическая сила этих классов определяет силу и эффективность государств.178

Отдельную группу в его понимании составляют марксистко-ленинские теории, и довольно обособленно звучит теория Б.Мура, где он рассматривает процесс модернизации. Эти теории можно рассматри­вать как достаточно близкие к методологии Ч.Тилли.

Таким образом, согласно Ч.Тштли, современные теории примени­тельно к европейскому опыту должны рассматривать более 10 позиций, описывающих процессы модернизации и политического развития — от гомогенности населения до извлекаемых ресурсов, от цены государ­ственного строительства до силы коалиций.

2. Факторы активизации коллективных действий. Факторы акти­визации коллективных действий на примере контрреволюционного дви­жения раскрыты им в работе «Вандея». В качестве таковых, по мнению Ч.Тилли, выступают:

1. Урбанизация, определяющая изменения адаптивности населения, дифференциацию, стандартизацию, изменение качества социаль­ных отношений и концентрацию населения. Активизация торговли в этих условиях способствует сужению вовлеченности крестьян в рынок и всплеску их недовольства.

2. Специфика городской жизни, предполагающая активизацию тор­говли (город как рынок), четкость границ организации и особый менталитет населения (тип экономической активности, стиль эко­номической жизни).

3. Структуризация сельских сообществ по направлению урбанизации крестьянской общины через систему налогообложения, вовлечения в рынок, бюрократизации, технологии производства, распределение земли, сегрегацию субэлитных групп.

4. Религиозные отношения, определяющие социальную организацию общины; религиозные реформы, таким образом, затрагивают орга­низацию и меняют уровень автономности власти в общине путем смены статуса духовенства.

5. Примитивная экономика, предполагающая противоречие между развитием производственных отношений и низким уровнем сель-хозтехнологий и воспроизводящая многочисленные групповые кон­фликты.

6. Власть как результат проводимой политической модернизации и из­менения систем зависимости, что может усугубляться при высоком уровне административно-политического локализма и низком уров­не развития политических организации.

Все это создает условия, благоприятные для политического продви­жения буржуазии.

Однако, анализ исторической статистики в этих работах можно счи­тать лишь подготовительным этапом развития его теории революции. Обобщающие категории появляются в работе «От модернизации к ре­волюции». Ключевой категорией является мобилизация как источник коллективных действий.

Под мобилизацией Ч.Тилли понимает «процесс продвижения груп­пы от пассивного собрания индивидов к активному участию в публичной жизни»179. Обратный процесс он называет демобилизацией. Группа мо­билизуется, если достигает контроля над некими типами ресурсов, и де­мобилизуется при отсутствии контроля. Уровень мобилизации по схеме Ч.Тилли — это «рыночная ценность факторов производства, номинально находящихся под контролем группы, и вероятность их фактического ис­пользования в случае востребованности»180. Важную роль в мобилизации играют три переменные: снижение конкурентных требований контроля над ресурсами; развитие программ, соотносимых с интересами членов группы; строительство структуры группы, минимизирующей выход.181 Эта схема представляет, по мнению Ч.Тилли, реальную модель пред­ложенной еще М.Вебером схемы рутинизации харизмы. Социальное устройство выстраивает лояльность и ведет к мобилизации.

Мобилизация может осуществляться разными путями. Ч.Тилли в связи с этим говорит о следующих видах мобилизации:

— оборонительной (угроза извне побуждает членов сконцентрировать ресурсы); она принимает форму налоговых и продовольственных бунтов182;

— наступательной (группа концентрирует ресурсы как ответ на воз-можность осознания интересов);

(181 Эта проблематика, например, рассматривается в работах Элизабет Мосс Кантер и ее исследования 19-20 вв. Она описывает, какова должна быть органи­зация, обеспечивающая такого рода процесс. К механизмам обеспечения она от­носит: сексуальные и материальные лишения; запрет на непостоянное членство; барьер собственности на входе; недостаточность собственности и труда; обе­спечение медобслуживания; механизмы оскорбления (игнорирование газет или языка); правила взаимодействия с визитерами; построение пар (свободная лю­бовь); физическое разделение семей; отсутствие компенсация труда; совместная собственность; общественные работы и их распределение; постоянные встречи (избыток времени, проводимого с другими членами группы); отмирание кон­фессиональных связей; институализация благоговения перед группой и лиде­ром через различные формы.

182 Подробней см. работы Э.Вольфа.)

— подготовительной (группа концентрирует ресурсы в ожидании воз­можностей или угроз); ее классическим случаем являются тредюнионы 19 века. Их исключение из сферы занятости и управления резко повысило способность рабочих действовать вместе путем борьбы, бойкотов, коллективных требований.

Подготовительная мобилизация часто начинается с оборонитель­ной183. Движение от оборонительной через наступательную к подгото­вительной мобилизации дает возможность и идеи, нарастание пробле­мы: «Подготовительная мобилизация, особенно перед лицом крупных рисков, требует сильных стимулов выйти за рамки резонных желаний, чтобы иметь нечто, компенсирующее стоимость»184. Разница между наступательной и подготовительной мобилизацией менее ясна, чем разница между оборонительной и наступательной. Наступательная и подготовительная мобилизация предполагают активное «сканирова­ние мира за пределами группы», обе непохожи во всем, кроме наличия малых групп без активного лидерства и обдуманной организационной поддержки185. Главное же их отличие состоит в настоящих или буду­щих возможностях группы, что дает основания говорить и об отличиях оборонительной и наступательной мобилизации. Богатство и властная значимость группы определяют оборонительный или наступательный характер мобилизации; и общее мнение таково, что мобилизация бога­тых консервативна, защищает интересы, находящиеся под угрозой, в то время как мобилизация бедных радикальна и действует наудачу. Но мобилизация богатых никогда не уничтожает статус-кво, мобилизация же бедных зачастую уничтожает. «Мобилизация богатых ищет новые возможности максимизации своих интересов, бедных — редко это до­пускает186». Бедные и лишенные власти придерживаются оборонитель­ной мобилизации, богатые и обладающие властью — наступательной; богатые могут обходиться без угроз, у бедных более узкий диапазон выбора. Властный ресурс, кроме того, дает возможность использо­вать другие организации, включая и правительство. Бедные обходят­ся своими силами и часто обнаруживают, что богатые, обладающие властью и правительство противостоят их мобилизации (европейские фашисты 1920-х гг.). Как результат, любая мобилизация предполагает большие затраты для бедных и лишенных власти, и тогда коллективные действия бедных направлены на достижение привилегий, целей; богатых — на защиту уже имеющихся.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 205 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.513 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав