Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Читайте также:
  1. B. учение о сложной структуре дефекта
  2. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  3. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ВПО
  4. III. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
  5. IV. Современное состояние преступности в России: изменения в динамике и структуре.
  6. В структуре причин материнской смертности в Республике Казахстан первое место
  7. В территориальной структуре современного мирового хозяйства можно выделить несколько иерархических уровней и соответствующих им видов территориальных образований.
  8. Воспитание в структуре целостного педагогического процесса
  9. Входные требования и место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. У пациента парез кишечника - метеоризм

2. У пациента нарушены потребности: быть здоровым, выделять, есть, работать, поддерживать состояние, общаться.

3. Проблемы пациента:

Настоящие:

- боль в животе;

- икота;

- задержка газов и стула.

Потенциальные:

- риск развития стойкой атонии кишечника.

Приоритетная – боль в животе, задержка газов.

4. Цель – уменьшить боль в животе, добиться отхождения газов.

 

№ п/п Планирование Мотивация
1. Вызвать врача. Для получения назначений.
2. Приподнять головной конец кровати (положение Фаулера). Для облегчения дыхания.
3. Проводить дыхательную гимнастику. Для ликвидации застойных явлений в легких.
4. Ввести назогастральный зонд в желудок и промыть его 2% раствором соды (50-100 мл). Для отсасывания содержимого желудка.
5. Ввести в/в гипертонический раствор хлорида натрия, в/м прозерин. Для стимуляции работы кишечника.
6. Поставить гипертоническую клизму, затем газоотводную трубку. Для отхождения газов и каловых масс.
7. Помочь врачу выполнить околопочечную новокаиновую блокаду (0,25% раствор новокаина по 80 мл с каждой стороны. Для улучшения перистальтики кишечника.
8. Вести наблюдение за назогастральным зондом, газоотводной трубкой Для контроля за состоянием пациента

Оценка: газы отошли, боль в животе уменьшилась. Цель достигнута.

5.Студент на фантоме выполняет манипуляцию согласно алгоритму.

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Факультет «Международный институт государственной службы и управления»

 

УТВЕРЖДАЮ Декан МИГСУ ______________ Барциц И.Н. «_ 23 _» __ апреля ____ 2013 г.  

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ПРАВА»

 

Автор: Ботнев Владимир Константинович,

кандидат юридических наук, доцент

 

 

Направление: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль: «Эффективное государственное управление»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Форма обучения: очная

Москва


МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

 

Учебная дисциплина «Основы права» относятся к базовой части дисциплин Гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». Ее освоение опирается на знания, полученные в процессе освоения программы общего среднего образования, в том числе при изучении дисциплин «История», «Обществознание», «Граждановедение» и других курсов гуманитарного и социально-политического характера – «Политологии» и «Правовой акмеологии».

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

– общее представление о праве и государстве;

– знание об истории развития политических и правовых процессов;

– знание о развитии общественных отношений;

– знание о формировании в обществе отдельных нормативных систем – нравственно-этической, правовой, в том числе международно-правовой;

– умение анализировать отдельные факты, события и закрепленные в нормах правила поведения;

– навыки работы с текстом;

– навыки подготовки письменных контрольных работ, устных выступлений и участия в дискуссии.

 

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав