Читайте также:
|
|
«Предмет и метод социологии»
1. Общие и специфические законы и закономерности развития и функционирования исторически определенных социальных систем, механизмы действия и формы проявления этих законов в деятельности личностей, социальных групп, классов, народов
○ a. объект социологии
○ b. предмет социологии
○ c. субъект социологии
2. Социология труда - это
○ a. теория среднего уровня
○ b. общесоциологическая теория
3.Социолог становится членом изучаемого коллектива - это
○ a. внешнее наблюдение
○ b. полевое наблюдение
○ c. лабораторное наблюдение
○ d. включенное наблюдение
4.Штирлиц вел
○ a. включенное наблюдение
○ b. внешнее наблюдение
○ c. лабораторное наблюдение
○ d. все верно
5.Согласны ли Вы, что социологические методы наблюдения необходимы каждому человеку
○ a. да
○ b. нет
○ c. все зависит от целей
6.Человек, отвечающий на вопросы анкеты
○ a. клиент
○ b. респондент
○ c. корреспондент
○ d. агент
7.Диагностика взаимоотношений в малой группе
○ a. социометрия
○ b. социография
○ c. социоматрица
8.Социологическая структура группы, статус членов группы - это
○ a. предмет социологии
○ b. предмет социологического исследования
9.Колличественное изучение массовых документов в целях описания социального поведения - это
○ a. статистический анализ
○ b. социометрический анализ
○ c. контент-анализ
10. В России ведется очередной эксперимент в системе ЖКХ. Это
○ a. лабораторный эксперимент
○ b. полевой эксперимент
○ c. естественный эксперимент
Контрольное тестирование № 3 по теме «Социология личности»
1. Антропоцентризм характерен философии:
a. Древнего Китая
b. Древней Греции
в. Средневековья
2. Что такое личность?
a. Форма отражения действительности
b. Особое качество взаимоотношений людей
c. Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида
3. Какие факторы влияют на формирование личности?
a. исключительно биологические
b. только социальные
c. совокупность различных факторов: биологических, социальных и других
4. Результатом процесса социализации является
a. формирование личности
b. формирование темперамента
c. получение образования
5. Социализация должна начинаться
a. с рождения
b. в школе
c. с началом трудовой деятельности
6. Фералами (феральными людьми) называют
a. девиантов
b. детей, воспитанных животными
c. невоспитанных людей
7. Сколько продолжается социализация?
a. от рождения до школы
b. всё время учёбы в школе
8. Социальный статус показывает
a. какое поведение общество ждёт от индивида
b. какое место занимает индивид в обществе или в группе
c. в каком климате формировалась личность
9. В определение социального статуса входит:
a. материальный доход человека
b. гражданство человека
c. социальное положение человека
10. В современных индустриальных обществах статусы чаще всего являются
a. достигаемыми
b. приписываемыми
c. прирождёнными
11. Ожидаемое поведение индивида называется
a. социальный статус
b. социальная роль
c. девиантное поведение
12. Необходимость выполнять требования несовместимых ролей называется:
a. ролевой конфликт
b. ролевое поведение
c. ролевой набор
13. Механизм, с помощью которого общество регулирует поведение индивидов и поддерживает социальный порядок, называется:
a. социализация
b. обучение
c. социальный контроль
14. Делинквентное поведение влечёт за собой применение:
a. позитивных санкций, т.е. поощрений (например, награды, премии, похвалы)
b. неформальных негативных санкций (например, замечание, отказ подать руку, насмешка)
c. формальных негативных санкций (например, арест, штраф, понижение в должности, смертная казнь)
15. Девиантное поведение – это:
a. одобряемое поведение
b. неодобряемое поведение
c. отклоняющееся поведение, которое может быть как одобряемым, так и не одобренным
16. Какие основные виды социальных контактов предшествуют социальному действию:
a пространственные контакты
b контакты заинтересованности и контакты обмена
c. контакты обмена
d.пространственные контакты, контакты заинтересован-ности и контакты обмена
17. Какой из видов социального действия является наиболее массовым:
a целенаправленное
b ценностно-рациональное
c. аффективное
d.традиционное
18. Определите последовательность процесса формирования социальных взаимосвязей:
a от социального контакта к социальному действию
b от социального действия к социальному взаимодействию
с. социального контакта к социальному действию и к социальному взаимодействию
Контрольное тестирование №4 по теме «Социология культуры»
1. К базисным элементам культуры относятся
○ a язык, ценность, культурная норма
○ b язык, ценность, табу
○ c. обычай, мораль, религия, право
○ d ценность, культурная норма, социальный контроль
2. Какие формы культуры различают в зависимости от того, кто производит культурные образцы и каков уровень ее элементов
○ a элитарную, народную, массовую
○ b материальную, духовную
○ c. доминирующую культуру, субкультуру, контр- культуру
○ d национальную, мировую
3. Какая культура интересна для социологии в первую очередь?
○ a материальная
○ b духовная
○ c. национальная
○ d мировая
4. Какой вид культуры обозначает такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но и противостоит ей, находится в конфликте с государственными ценностями
○ a элитарная
○ b народная
○ c. массовая
○ d контркультура.
5. Народная культура включает
○ a изящное искусство, так называемую серьезную музыку и высокоинтеллектуальную литературу
○ b мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни, танцы
○ c. популярную и эстрадную музыку, цирк, любовно-сексуальные романы, триллеры, газетные «сенсации» и т.д
○ d. строения, памятники, автомобили, книги и т.д.
«Общество и социальный прогресс»
1. Главное предназначение социальных институтов
a. удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность
b. обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость
c. давать дипломы выпускникам
2. Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт
a. образования
b. семьи
c. религии
3. Процесс и результат появления в обществе социального института называется
a. институционализация
b. дисфункция
c. стабилизация
4. Армия является одним из не основных социальных институтов
a. политических
b. экономических
c. религиозных
5. Снижение рождаемости, детская беспризорность, подростковая преступность являются проявлением дисфункции института
a. политики
b. религии
c. семьи
6. Если под одной крышей живут несколько родственных семей, больше двух поколений, то такая семья является
a. нуклеарной
b. расширенной
c. Супружеской
7. Существуют две формы брака
a. традиционная (патриархальная) и эгалитарная
b. нуклеарная (супружеская) и родственная (расширенная)
c. моногамия и полигамия
8. Эволюционное развитие общества означает
a. циклическое движение
b. прямолинейное движение
c. маятниковое движение
9. Развитие сферы услуг (прежде всего науки и образования) характеризует
a. доиндустриальное общество
b. индустриальное общество
c. постиндустриальное общество
10. Натуральное хозяйство, сильные традиции и власть церковников характеризуют
a. доиндустриальное общество
b. индустриальное общество
c. постиндустриальное общество
11. Прогресс означает развитие
a. по восходящей
b. по нисходящей
c. циклическое
12. Если изменения в обществе постепенно и естественно вырастают из существующих в нём исторических условий, то имеет место
a. революция
b. реформа
c. эволюция
13. В 1861 г. в России было отменено крепостное право, возник новый способ хозяйствования. Таким образом произошла
a. революция
b. реформа
c. эволюция
14. Формационный подход к обществу предполагает выделение исторических ступеней развития общества, которых насчитывается
a. три
b. четыре
c. пять
15. Одну из стадий исторического развития называют ещё "информационное общество". О какой стадии идёт речь?
a. доиндустриальное общество
b. индустриальное общество
c. постиндустриальное общество
16. Самая большая социальная группа, проживающая на определённой территории, называется
a. общество
b. страна
c. государство
17. Циклическое развитие общества описал социолог
a. Д.Белл
b. А.Тойнби
c. К.Маркс
18. Скачкообразное изменение общества, переход общества из одного качественного состояния в другое называется
a. революция
b. реформа
c. эволюция
19. Как характеризуется экономика индустриального общества?
a. натуральное хозяйство, ручной труд, земледелие и скотоводство
b. автоматизация, информационно-компьютерные технологии
c. массовое товарное производство, машинные технологии
1. К слагаемым социальной стратификации относятся:
a. власть, престиж, доход;
b. возраст, национальность, доход;
c. доход, престиж, место проживания.
2. К открытому обществу относятся:
a. рабство;
b. сословия;
c. классы;
d касты;
e. рабство и касты.
3. К факторам индивидуальной мобильности относятся:
a. уровень полученного образования;
b. социальные революции;
c. физические и умственные способности;
d внешние данные;
e. национальность.
4. Кого считают родоначальником теории стратификации:
a. П.Сорокина;
b. К.Маркса;
c. М.Вебера;
d Т.Парсонса;
e.Р.Дарендорфа.
5. Какой класс определяет стабильность и динамизм общества:
a высший;
b. средний;
c. низший;
d. средний и низший;
e. высший и средний.
6.Социальная стратификация – это
a. взаимодействие людей в различных группах и групп между собой
b. совместная деятельность людей в различных группах
c. особая форма объединения и взаимодействия различных людей
d. система признаков социального расслоения, неравенства
7.Социальное неравенство проявляется в различии
a. доходов
b. способностей
c. темперамента
d. духовных запросов
8.Переход людей из одних социальных групп в другие называется
a социальной дифференциацией
b. социальной мобильностью
c. оциальным лифтом
d. социальными изменениями
9.Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам – это
a социальная мобильность
b. социальный статус
c. социальное неравенство
d. социальные отношения
10.Социальная стратификация характеризует
a общественное разделение труда
b.. общественные условия труда
c.. общественное распределение результатов труда
11.Измерителем страты богатых является
a заработная плата
b. прожиточный уровень
c. наличие ликвидных ценностей
12.Перечень руководящих должностей, замещение которых производит вышестоящий орган
a бюрократия
b. номенклатура
c. управленцы
13. Ущемление индивида и групп в обычных человеческих правах, когда они не могут вести полноценный образ жизни – это
a нищета
b. бедность
c. обездоленность
d. депривация
14. Сумма денег официально установленная в качестве минимального дохода, благодаря которому индивид или семья в состоянии приобрести продукты питания, одежду и жилье – это
a заработная плата
b. порог бедности
c. вознаграждение
15. Пауперизация – это
a вид нисходящей мобильности
b. массовая нищета
c. лишение собственности
16.Въезжающие на постоянное место жительства
a. мигранты
b. эммигранты
c. иммигранты
17.Вертикальная межклассовая мобильность - это
a. переход из крестьян в рабочие
b. переход из рабочих в интеллигенцию
c. переход из крестьян и рабочих в интеллигенцию
d. переход из интеллигенции в рабочие
18.Что относится к демографическим факторам мобильности
a. статус
b. семья
c. возраст
d. пол
19.Количество ступенек, на которые удалось подняться или спуститься индивидам – это
a. дистанция мобильности
b. структура мобильности
c. объем мобильности
d. коэффициент мобильности
20.Социальная клаузула – это
a групповая мобильность
b. групповая идентичность
c. групповая замкнутость
Контрольные тестовые задания ко всему курсу:
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 214 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |