Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Алгоритм выполнения задания С7

Читайте также:
  1. C. Ветвящихся алгоритмов
  2. CТРУКТУРЫ ДАННЫХ И АЛГОРИТМЫ
  3. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  4. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  5. II. Порядок выполнения
  6. II. Порядок выполнения курсовой работы
  7. II. Порядок выполнения, рецензирования и защиты курсовой работы
  8. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
  9. III Задания для вводного контроля знаний
  10. III Задания на использование различных возможностей справочно – правовых систем

1. Внимательно прочитать условие задания, ознакомиться
со статистическими данными (если они даны).

2. Определить тематическую принадлежность задания,т. е. к какому разделу обществознания содержательно относится задание.

3. Зафиксировать на черновике: что и в каком количестве требуется назвать (например, два аргумента, три причины,
два объяснения, три доказательства
), чтобы чётко понять суть требований, содержащихся в задании.

4. Выполнять задание «пошагово», последовательно отвечая
на вопросы.

5. Подобрать аргументы и доказательства, подкрепляющие каждый этап решения.

6. Проверить, соответствует ли записанный на черновике ответ требованиям задания (На все ли вопросы задания дан ответ? Необходимое ли число пояснений, доказательств приведено
в ответе?
).

7. Аккуратно переписать ответ на задание в чистовик, визуально выделяя отдельные элементы ответа (отдельные выводы, объяснения, доказательства должны быть прописаны с красной строки).

С8 (3 балла)

Задание С8 проверяет умение составлять план развернутого ответа по заданной теме

План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два
или более детализированы в подпунктах, т. е. требуется составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме общество-ведческого курса.

При оценивании выполнения задания С8 учитывается:

· корректность формулировок пунктов плана с точки зрения
их соответствия теме;

· полнота отражения основного содержания в плане;

· соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

Тремя баллами оценивается план, формулировки пунктов которого корректны, позволяют раскрыть содержание темы по существу, структура ответа соответствует плану сложного типа (т. е. план содержит не менее трёх основных пунктов, два и более из которых имеют подпункты).

Двумя баллами оценивается план, формулировки пунктов которого корректны, позволяют раскрыть основное содержание темы, структура ответа соответствует плану сложного типа (план содержит два основных пункта, каждый из которых имеет подпункты; или план содержит не менее трёх основных пунктов, только один из которых имеет подпункты; или план содержит не менее трёх основных пунктов, два из которых имеют подпункты, но один из пунктов плана не отражает содержание темы)

Одним баллом оценивается план, формулировки пунктов которого корректны и позволяют раскрыть содержание указанной темы, но план содержит два основных пункта, только один из которых имеет подпункты или план по своей структуре является простым (т. е. не имеет подпунктов) и содержит не менее трех пунктов.

Нулём баллов оценивается план, по содержанию и структуре
не раскрывающий указанной темы.

 

Запомните!

Категорически нельзя в С8:

1. Называть пункты плана так же, как звучит основная тема.

2. Использовать полные предложения.

3. Сокращать слова (кроме общепризнанных сокращений).

4. Использовать значки, стрелки, любые другие фигуры.

5. Называть пункты плана: «итог», «вывод», «введение», «заключение».

6. Давать содержательные определения обществоведческим терминам.

7. Использовать многоточие, «и т. д.», «и др.».

8. Оставлять пустые (без названия) подпункты, пункты.

9. Делать один подпункт основного пункта.

10. Использовать два предложения в одном пункте, подпункте.

11. Приводить полные, содержательные ответы после составления плана.




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 139 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав