Читайте также:
|
|
А) Відображення в людській свідомості тих явищ або їх властивостей, які є істотними для існування і розвитку суб’єктів та відображаються терміно-поняттям “право”;
Б) Систему дослідницьких підходів, методів, засобів за допомогою яких вивчаються найзагальніші закономірності виникнення, структури, функціонування та розвитку того явища, яке відображається терміном “право”;
В) Найзагальніші закономірності виникнення, структури, функціонування та розвитку того явища, яке відображається терміном “право”;
Г) Систему знань про найзагальніші закономірності виникнення, структури, функціонування та розвитку того явища, яке відображається терміном “право”;
Д) Світоглядна аксіоматична ідея котра постулює загальну стратегію дослідження, визначає відбір науковцем досліджуваних фактів і інтерпретацію результатів дослідження;
Вкажіть, у відповіді під котрим номером правильно вказано автора “первинних” і “вторинних” правил.
А) Х.Харт;
Б) Дж.Френк;
В) Р.Паунд;
Г) Г.Кельзен;
Д) Дж.Остін;
Вкажіть, у відповіді під котрим номером правильно вказано, що розуміють під змістом прав людини.
А) індивідуальні чи колективні інтереси, для реалізації яких правообмежувальний орган вважає за необхідне обмежити певні права людини;
Б) явища соціальної дійсності, які окреслюють обсяг прав людини;
В) умови та засоби, необхідні для використання тих можливостей, які складають певні права людини;
Г) характеристики конкретних прав людини, що виражаються у певних одиницях виміру цих прав;
Д) можливості прав людини задовольняти її потреби та інтереси.
Вкажіть, у відповіді під котрим номером правильно вказано, що розуміють під соціальною сутністю прав людини.
А) індивідуальні чи колективні інтереси, для реалізації яких правообмежувальний орган вважає за необхідне обмежити певні права людини;
Б) явища соціальної дійсності, які окреслюють обсяг прав людини;
В) умови та засоби, необхідні для використання тих можливостей, які складають певні права людини;
Г) характеристики конкретних прав людини, що виражаються у певних одиницях виміру цих прав;
Д) можливості прав людини задовольняти її потреби та інтереси.
Яке завдання ставив перед Києво-Могилянською академією Петро Могила?
А). Виховувати освічене духівництво.
Б). Доводити до народу Біблію загальнодоступною мовою
В). Вивчити безкоштовно дітей козацької старшини.
Г). Добре вивчити іноземні мови.
Д). Створити людину, яка б міцно зберігала свою мову і віру, національну гідність, а за рівнем освіти стояла б поряд з іншими народами.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 164 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |