Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Высшего профессионального образования. m-масса груза, h-его высота над уровнем пола

Читайте также:
  1. I. Государственный стандарт общего образования и его назначение
  2. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов
  3. II. Форма одежды среднего, старшего и высшего
  4. IV. Исследование текущего имиджа Российского образования и науки
  5. VI. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения, предпрофильной подготовки обучающихся (воспитанников) Выявление образовательных запросов
  6. Автоматизированные системы управления для учреждений высшего образования.
  7. Автономная некоммерческая организация высшего образования
  8. Административно-территориальные образования, имеют свою материальную базу в виде местных бюджетов и территориальных внебюджетных фондов
  9. Административные и социально-политические преобразования
  10. Администрация муниципального образования Щекинский район

Eп=mgh

m-масса груза, h-его высота над уровнем пола

37.Что называется "парой сил", напишите формулу, определите момент "пары сил", куда он направлен?

Парой сил называется система двух равных по величине, противоположных по направлению и не лежащих на одной прямой сил. Пара сил оказывает вращающее действие, которое может быть оценено моментом пары:

M(F1,F2)=F1h=F2h

где h – плечо пары, т.е. расстояние между линиями действия сил пары.

Момент пары сил M перпендикулярен плоскости действия пары (плоскости, в которой расположены векторы пары сил) и направлен по правилу правого винта. Векторный момент пары сил может быть приложен в любой точке пространства, т.е. является свободным вектором.

38.В какие виды энергии переходит потенциальная энергия падающего груза при вращении маятника Обербека?

Потенциальная энергия падающего груза переходит в кинетическую энергию поступательного движения этого груза и кинетическую энергию вращательного движения маятника.

39.В какие виды энергии переходит кинетическая энергия маятника Обербека при его вращении?

 

?потенциальная?

40.Нарисуйте силы, действующие на падающий груз, чему они равны? Какой характер движения падающего груза?

Т – сила натяжения нити, mg – сила тяжести

mg − T = ma

T = m(g − a).

Падающий груз движется равноускоренно.

41.???

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства

и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Астраханский филиал РАНХиГС

Направление подготовки: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Кафедра «Государственное и муниципальное управление»

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

«____» ____________ 20 ___ г. Протокол № ________

Заведующий кафедрой ____________

(подпись)

_______________________________

(ФИО)

ФОНД




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 134 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (5.533 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав