Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата. Учебная практика бакалавра базируется на освоении следующих дисциплин:

Читайте также:
  1. B. учение о сложной структуре дефекта
  2. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  3. I. Место Государственной думы в системе органов власти царской России (1905 1912 гг.).
  4. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  5. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  6. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  7. I. Учебные цели практики
  8. I. Цели и задачи практики
  9. I. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики
  10. I. Цели и задачи учебной и производственной практики

Учебная практика бакалавра базируется на освоении следующих дисциплин:

организация службы и подготовки в подразделениях пожарной охраны, пожарной техникой, пожарно-техническим вооружением, аварийно-спасательным оборудованием.

В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен

Уметь:

- выполнять техническое обслуживание, испытание и устранение неисправностей, не требующих специальной подготовки ПТВ и ПТО:

- ЕТО диэлектрического инструмента;

- ЕТО рукавного оборудования;

- ЕТО приборов подачи огнетушащих веществ;

- ЕТО средств спасения (спасательных веревок);

- ЕТО ручных пожарных лестниц;

- ЕТО гидравлического аварийно-спасательного инструмента;

выполнять нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава ФПС:

- № 1.1 (надевание боевой одежды и снаряжения);

- № 1.2 (надевание теплоотражательного костюма);

- № 2.1 (сбор и выезд по тревоге);

- № 4.1 (вязка двойной спасательной петли без надевания ее на спасаемого);

- № 4.2 (вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на спасаемого);

- № 4.3 (закрепление спасательной веревки конструкцию здания);

- № 4.4 (сматывания спасательной веревки в клубок)

Знать:

- тактико-технические характеристики пожарно-технического вооружения и тактические возможности техники, находящейся на вооружении в подразделении;

- обязанности лиц внутреннего наряда;

- руководящие документы дежурного караула пожарного подразделения;

- организацию караульной службы в подразделении;

- порядок проведения рабочей проверки и проверки №1 СИЗОД

Владеть:

- способностью работать самостоятельно;

- способностью принимать решение в пределах своих полномочий;

- способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований в том числе экспериментальных;

- приборами подачи огнетушащих веществ;

– средствами спасения;

- ручными пожарными лестницами;

- рукавным оборудованием;

- диэлектрическим инструментом

 

4. Форма проведения учебной практики – учебная.

 

5. Место и время проведение учебной практики: подразделения пожарной охраны города Тюмени и Тюменской области с 13 июля по 26 июля 2014 года (после второго семестра в течении двух недель).

 

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики:

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие навыки, умения, компетенции:

- способность принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);

- способность принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);

- готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);

- способностью контролировать состояния используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенирации) средств защиты (ПК-18)

 

Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы 72 часа на группу.

 

Разделы (этапы) практики Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы ткущего контроля
  Лекция Консультация САРС
Подготовительный этап (инструктаж по технике безопасности)         Устный опрос (в форме защиты отчета)
Введение в специальность      
Сбор информации      
Обработка и систематизация фактического материала      
Подготовка отчета на практике      
Количество часов        

 

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

1. ознакомительная лекция: «введение в специальность»

2. практическое закрепление теоретических знаний

3. самостоятельная работы студентов (обработка и анализ информации, подготовка отчета).

 

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы на учебной практике:

- Приказ МЧС РФ № 167 от 5 апреля 2011 г. «Об утверждении порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны»;

- Приказ МЧС РФ № 630 от 31 декабря 2002 «Об утверждении и введении в действие Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России»




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав