Читайте также:
|
| № п/п | Итоговая аттестация | Дата | Время |
| 1. | защита преддипломной практики | 21.03.2012 | 12:30 |
| 2. | обязательноесобрание курса (очень важно-нужное) | 24.03.2012 | 13:30 |
| 3. | обзорная лекция для экзамена по ТГП | 29.03.2012 | 15:30 |
| 4. | ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по ТГП | 31.03.2012 | 08:30 |
| 5. | обзорная лекция для экзамена по специализации | 02.04.2012 | 15:30 |
| 6. | ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по специализации | 10.04.2012 | 12:00 |
| 7. | предзащита дипломной работы | 23.04.2012 | 15:30 |
| 8. | ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ | 22.05.2012 | 08:30 |
| 9. | торжественное вручение дипломов | 22.06.2012 | 14:00 |
ПО «Русский язык» 44.03.01 срок обучения 5 лет
Г.
| 1 курс | ||
| предмет | 1 семестр (зима) + уст. сессия | 2 семестр (лето) |
| Иностранный язык | к/р | |
| Основы мед.знаний | зачет | |
| Введение в языкознание | экзамен | |
| Безопасность жизнедеятельности | зачет | |
| Физическая культура | зачет | |
| История | экзамен | |
| Возрастная анатомия и физиология | зачет | |
| Русский язык и культура речи | зачет | |
| Общая психология | экзамен | |
| Введение в пед.деятельность.История педагогики | зачет | |
| Старославянский язык | зачет | |
| Практикум по орфографии и пунктуации | зачет | |
| Социальная психология | зачет | |
| Возрастная психология | зачет | |
| Современный русский язык | ||
| Прикладная физическая культура | зачет |
| 2 курс | ||
| предмет | 3 семестр (зима) | 4 семестр (лето) |
| Философия | экзамен | |
| Иностранный язык | зачет | экзамен |
| Концепция современного естествознания | зачет | |
| Правоведение | зачет | |
| Теории и технологии воспитания и обучения | экзамен | |
| Профессиональная этика | зачет | |
| Образовательное право | зачет | |
| Педагогическая риторика | зачет | |
| Современный русский язык | экзамен | |
| Русская диалектология | зачет | |
| Историческая грамматика | экзамен | |
| Фольклор | зачет | |
| История русской литературы | к/р | |
| Введение в литературоведение | зачет | |
| История зарубежной литературы | к/р | |
| Учебная практика | Зачет с оценкой | |
| Культурно-просветительская практика | Зачет с оценкой |
| 3 курс | ||||
| предмет | 5 семестр (зима) | 6 семестр (лето) | ||
| Основы саморазвития личности | зачет | |||
| Современный русский язык | экзамен | |||
| История русского литературного языка | экзамен | |||
| Курсовая работа | экзамен | |||
| История русской литературы | зачет | |||
| История зарубежной литературы | зачет | |||
| Методика обучения русскому языку | _____ | _____ | ||
| Практика разработки и проведения предметных конкурсов и олимпиад | зачет | |||
| Способы оценивания результатов обучения по русск.яз. и литературе | зачет | |||
| «Лингвистическое краеведение» в вузе и школе | зачет | |||
| Стилистика и прагматика языка | зачет | |||
| Социальное проектирование в образовании/Тренинг межличностного общения | к/р | |||
| Трудные вопросы орфографии и пунктуации/Современное русское правописание | зачет | |||
| Теория и практика обучения речевой коммуникации/Психологизм в русской литературе | зачет | |||
| История языка в деятельности учителя-словесника/Трудные вопросы грамматики | зачет | |||
| Основы научного исследования по русскому языку и методике русск.яз./Основы научного исследования по методике литературы | зачет | |||
| Этнопоэтика фольклорного текста для учителя/Лингвокультурологические аспекты преподавания языка в школе и вузе | зачет | |||
| Основы терминоведения/Жанровые формы романа:теоретический и методологический аспекты | к/р | |||
| Летняя педагогическая практика | Зачет с оценкой | |||
| 4 курс | ||||
| предмет | 7 семестр (зима) | 8 семестр (лето) | ||
| Социология и политология | зачет | |||
| Основы математической обработки информации | зачет | |||
| Современный русский язык | экзамен | |||
| Филологический анализ текста | зачет | |||
| Методика обучения русскому языку | экзамен | |||
| История русской литературы | ||||
| История зарубежной литературы | зачет | |||
| Развитие устной и письменной речи уч-ся | зачет | |||
| Речевая коммуникация в социально-культурной сфере | зачет | |||
| Культурная жизнь Перми | зачет | |||
| Лингвокультурологические аспекты преподавания языка в школе и вузе/ Мир худ.произведения | зачет | |||
| Проблемные вопросы морфологии/Памятники пермской письменности в вузовском и школьном изучении | зачет | |||
| Проектная деятельность на уроках русскогоязыка/Проектная деятельность на уроках лит-ры | К/р | |||
| Моделирование урока лит-ры в современной школе/Проектирование работы по сквозным темам русской лит-ры | К/р | |||
| Проблемные вопросы лексики и фразеологии/Проблемные вопросы морфемики и словообразования | Зачет с оценкой | |||
| История лингвистических учений/История литературоведческих учений | зачет | |||
| Методы научного исследования в лингвистике и методике русского языка/ Методы научного исследования в лит-ре и методике лит-ры | зачет | |||
| Славянские языки и культуры в современном мире/Киноклуб:экранизации литературной классики | зачет | |||
| Курсовая работа | экзамен | |||
| Педагогическая практика | Зачет с оценкой | |||
| 5 курс | ||
| предмет | 9 семестр (зима) | 10 семестр (лето) |
| Современный русский язык | экзамен | |
| Общее языкознание | зачет | |
| История русской литературы | экзамен | |
| История зарубежной литературы | экзамен | |
| Информационные технологии в образовании | зачет | |
| Интерпретации литерат. классики в школе/Проблемные вопросы синтаксиса | зачет | |
| Топонимия и антропонимия/Языковой портрет города | зачет | |
| Судьбы и роль литерат. русского зарубежья/Школьная программа в зеркале литерат.критики | зачет | |
| Теоретические основы школьного учебника по русскомуязыку/Лингвопоэтика | зачет | |
| Преддипломная практика | ||
| Государственный экзамен | ||
| Выпускная квалификационная работа |
гг.) — крупнейший историк дореволюционной России.
Его выдающийся вклад в развитие исторической мысли признавали ученые самых разных школ и направлений. Соловьев оставил огромное наследие — 300 произведений. Особенно богатством фактического материала поражает “История России с древнейших времен”, ее 29 томов регулярно, с 1851 по 1879 гг. выходили в свет. К 27 годам С.М. Соловьев защитил две диссертации и стал профессором. Вся его жизнь связана с Московским университетом. Многие годы он возглавлял кафедру русской истории, избирался на должность декана историко-филологического факультета и ректора. В 1872 г. он стал действительным членом Российской Академии наук и возглавил Совет Московских Высших женских курсов. В 1870 г. — директор Оружейной палаты. Одна из главных идей исторических сочинений С.М. Соловьева — представление об истории России как о едином, закономерно развивающемся процессе. Ученый не только ввел в научный оборот огромное количество архивных документов, но и по-новому представил многие стороны российской истории.
Вопрос 12
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |