Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию.

Читайте также:
  1. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  2. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  3. III Задания для вводного контроля знаний
  4. III Задания на использование различных возможностей справочно – правовых систем
  5. III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
  6. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  7. IV. Задания для промежуточного контроля знаний
  8. IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
  9. IV. Тестовые задания
  10. V Задания для рубежного контроля знаний

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Особенности адсорбции сильных электролитов.

2. Причина проявления обменного характера адсорбции сильных электролитов. Механизм ионообменной адсорбции.

3. Реакции на катионитах и анионитах. Регенерация ионитов разного типа.

4. Особенности ионообменной адсорбции.

5. Количественные характеристики ионитов (ПДОЕ, ПСОЕ), способы их определения.

6. Понятия «абсолютной набухаемости» и «насыпной массы» ионитов.

7. Использование ионообменников в санитарно – гигиенической практике и медицине.

Задания для СРС во внеучебное время.

Опираясь на теоретические положения, решить задачи:

Задача № 1

Можно ли поглотить все катионы Са2+ из 100 см3 раствора СаСl2с

С(1/2СаСl2)=0,1 моль/дм3 при пропускании его через фильтр, содержащий 10 см3воздушно – сухого катионита в Na+ - форме, если ПДОЕ = 1300 ммоль/дм3.

Ответ: можно.

Задача №2

Через фильтр, содержащий 11 см3 набухшего катионита в Н+ - форме, пропустили 125 см3 раствора КСl с С(KCl) = 0,1 моль/дм3. Фильтрат собирали порциями по 25 см3. В каждой порции методом нейтрализации определяли концентрацию Н+ - ионов. На титрование Ӏ – ӀӀӀ порций было затрачено по 25 см3 раствора КОН с С(КОН) = 0,1 моль/дм3. На титрование ӀV и V порций было затрачено соответственно 20 и 10 см3 раствора КОН. Рассчитайте ПДОЕ (ммоль/г), если абсолютная набухаемость 2,5 см3/г.

Ответ: 2,39 ммоль/г.

Задача № 3

В 200 см3 раствора NaOH с С(1/1NaOH)= 0,12 моль/дм3 ввели 5 г воздушно – сухого катионита в H+ - форме. После установления равновесия отфильтровали 100 см3 раствора, для нейтрализации которого потребовалось 20 см3 раствора HCl с С(1/1HCl)= 0,12 моль/дм3. Определить ПСОЕ катионита.

Ответ: 3,84 ммоль/г.

5.3.Задания для самоконтроля подготовки к лабораторному занятию.

Вариант теста № 1

Для устранения гиперкалиемии в крови можно использовать ионообменник:

а) R- Na т.к. R - Na+K+↔R - K+Na+

б) R – OH, т.к. R- OH+K+↔R - K+ОН-

в) R – H, т.к. R- H+K+↔R - K+Н+

Вариант теста № 2

Проявление адсорбентом способности к ионному обмену связано с:

а) его полярностью

б) его неполярностью

в) содержанием ионогенных групп (- SO3Н, - СООН, - NH3ОН и др.), способных к обмену ионов

Вариант теста № 3

Устранить жесткость воды можно, используя:

а) неполярный адсорбент, т.к. она обусловлена примесями, имеющими молекулярный состав

б) катионит, т.к. обусловлена ионами Са2+и Mg2+

в) анионит, т.к. обусловлена ионами S , С




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 115 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав