Читайте также:
|
Вопросы для теоретической подготовки:
- Какие звуки обозначала буква Ѣ в древнерусском и старославянском языках?
- Какие мнения отечественных языковедов о судьбе звука, обозначавшегося буквой Ѣ в древнерусском языке, вам известны?
- Назовите причины, условия и время перехода в древнерусском языке звука є в ['о].
- Назовите причины отсутствия перехода є в ['о] в некоторых словах русского языка.
- Приведите примеры действия грамматической аналогии в процессе перехода є в ['о].
- Сравните системы консонантизма древнерусского языка X-XI вв., старославянского и современного русского языков.
- Расскажите о возникновении исконно смягченных согласных ж, ш, ч, щ, ц.
- Когда в древнерусском языке произошло вторичное смягчение согласных звуков?
- Какие правила русской орфографии связаны с историей шипящих и аффрикат?
- Подготовьте сообщения об истории развития аканья в русском языке; истории буквы Ё.
Практическая часть.
- Упражнения 118, 120, 121, 122, 123, 132, 154 (устно); 124, 158, 159 (письменно).
- Чтение, перевод и фонетический анализ древнерусского текста. (Сб. А.А.Дементьева. – I, с. 148. Смерть Игоря).
СРС. 1. Глоссарий по теме (в печатном или электронном вариантах).
2. Составьте алгоритм определения происхождения звука е русского языка из этимологических ь, є, Ѣ; звука о из этимологических о, ъ.
3. Составьте исторические справки к разделам «фонетика», «графика» и «орфография» школьного курса русского языка.
Литература:
Дементьев А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка: Учебное пособие для высших педагогических учебных заведений. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. – С. 38-50.
Тихонова Р.И. История русского языка: Часть первая (Историческая грамматика русского языка). Учебное пособие для высших педагогических учебных заведений. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2004. – С. 66-81.
Тихонова Р.И. Историческая грамматика русского языка. Учебно-методическое пособие для студентов филологических специальностей высших педагогических учебных заведений. – Самара-Москва, 2000. – С. 88-95.
Практические занятия по истории русского языка
(осенний семестр)
Занятие №1. Звуковая система древнерусского языка X-XI веков
Вопросы для теоретической подготовки.
1.Чем объясняется близость славянских языков в фонетической системе?
2. Что означают понятия «общеиндоевропейский язык», «общеславянский язык», «древнецерковнославянский язык», «древнеболгарский язык», «старославянский язык», «древнерусский язык»?
3. Как ученые определяют языковую хронологию общеславянского единства?
4. Какие языки относятся к восточнославянским, южнославянским, западнославянским?
5. Охарактеризуйте систему гласных фонем древнерусского языка в сопоставлении с системой гласных праславянского, старославянского и современного русского языков.
6. Назовите гласные переднего ряда в древнерусском языке. Какие согласные – твердые или мягкие – находились перед гласными переднего ряда в древнерусском языке XI века? Назовите гласные среднего и заднего рядов в древнерусском языке. Какие согласные – твердые или мягкие – находились перед этими гласными? Как предположительно произносились гласные буквы Ъ, Ь, Ѣ в древнерусском языке? Охарактеризуйте звуки древнерусского языка, которые обозначались юсами. Какова история носовых гласных в славянских языках?
7. Охарактеризуйте систему согласных фонем древнерусского языка в сопоставлении с системой согласных праславянского, старославянского и современного русского языков.
Какие согласные в древнерусском языке были только твердыми? Какие согласные древнерусского языка были только мягкими? Какой из современных губных согласных отсутствовал в древнерусском языке? Какие сочетания были в древнерусском языке на месте современных ги, ки, хи?
8. Охарактеризуйте структуру слога в древнерусском языке X-XI вв. и старославянском языке IX в. В чем сущность закона открытых слогов, который сохранялся в древнерусском и старославянском языках до XI в.?
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 155 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |