Читайте также:
|
1. Сущность процесса социализации.
2. Социализация непрерывный процесс.
Каждый человек с момента его рождения является индивидом. Индивид - конкретный единичный человек. лат.individ - неделимое, особь.
Личность - субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
Человеком рождаются, личностью становятся.
Личность - итог развития индивида.
Социализация – процесс, посредством которого индивидом усваиваются ценности и нормы его общества, и одновременно формируется уникальная личность.
В определении выделяются 3 момента: а) процесс (от лат. processus — продвижение, — последовательная смена состояний объекта во времени); интеграция (лат. integratio ‹ integer целый - принятие индивида другими членами группы) индивида в общество; в) формирование индивидуальности (от лат. individuum — неделимое).
В процессе социализации совершаются компромиссы: между природой и обществом; б) между тем кто социализирует и кого социализируют.
Агенты социализации – институты, люди, группы, которые способствуют социализации личности.
Степень биологически закрепленной готовности человека к существованию в обществе очень высока. Но если человек на ранних стадиях развивается вне общества, он не сможет в нем существовать.
Феральные (лат.feralis- дикий) люди – существа выросшие в изоляции от людей – «маугли».
Наибольшее число детей-волков дала миру Индия. С 1843 по 1933 год из Индии поступило не менее 16 сообщений о найденных детях-волках обоих полов, были обнаружены также дети-пантеры и дети-леопарды.
Двух самых знаменитых детей, девочек-волков, Камалу и Амалу, нашли в 1920 году, обнаружил их доктор Дж. Сингх, попечитель сиротского приюта.
В начале 1996 г. в одном из отдаленных районов Китая было поймано странное маленькое существо - покрытый шерстью ребенок, которого прозвали "мальчик-панда".
Социальная среда играет решающую роль в превращении биологического существа в общественное.
Младенчество – ключевой период в процессе социализации.
Цель этого периода: сформировать мотивацию на привязанность другим людям, выраженную в доверии, послушании, желании делать приятное. Ключевой агент социализации в этот период – мать, или кто-то ее заменяющий.
Депривация – отсутствие родительской заботы.
Госпитализм вредные последствия воспитания в казенных учреждениях, где дети лишены любви и ласки.
Школа как агент социализации:
1. Обучает письму, арифметике, географии и т.д.
2. Даёт знания о ценностях, господствующих в обществе. Они могут отличаться от ценностей, господствующих в семье.
Задача школы – формировать благоразумных граждан, поддерживающих ценности общества.
3. Действуя как общество в миниатюре, школа обучает моделям поведения, распространенным в обществе.
4. В отличие от семьи отношения в школе более рутинны, обе-
зличены, авторитарны.
Поэтому само различие между школой и семьей является фактором социализации. Ребенок учится существовать в разных средах, не утрачивая себя.
СМИ как агент социализации:
1. Дают обширную информацию о мире.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 109 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |