Читайте также:
|
Варіант 1
1. Сутність командної соціальної роботи.Волонтерська соціальна робота.
2.Основні напрямки організації фостерингу.Основні принципи та стадії самокерованої групової роботи.
3.Сутність поняття „соціологічні методи соціальної роботи”.
(кожне питання оцінюється в 10 б)
Варіант 2
1.Дати характеристику поняттю «менеджмент соціальної роботи».
2.Інструментальні етапи прийняття управлінського рішення.
3.Сепервізія у соціальній роботі.
кожне питання оцінюється в 10 б)
Таблиця 1.1. Оцінка виконання управлінських ролей (по Минцбергу), бали
| Роль | Керівник | Главні | Бригадир | Сумма оцінок | Середня оцінка | ||||
| бухгалтер | економіст | агроном | зоотехнік | інженер | |||||
| 1. Головний керівник | |||||||||
| 2. Лідер | |||||||||
| 3. Зв’язуюча ланка | |||||||||
| 4. Приймач інформації | |||||||||
| 5.Розповсюджувач інформації | |||||||||
| 6. Представник фірми | |||||||||
| 7. Підприемець | |||||||||
| 8. Усуває порушення | |||||||||
| 9. Розподілювач ресурсів | |||||||||
| 10. Ведучій переговори | |||||||||
| Сума оцінок | |||||||||
| Середня оцінка |
Таблица 1.2. Розрахунок якісних параметрів виконання управлінських ролей.
| 0цінка | Керівник | Главні | Бригадир | В средньому | ||||||||||||||||||||
| Бухгалтер | Економіст | Агроном | Зоотехнік | Інженер | ||||||||||||||||||||
| n | E | % | n | E | % | n | E | % | n | E | % | n | E | % | n | E | % | n | E | % | n | E | % | |
| «5» | ||||||||||||||||||||||||
| «4» | ||||||||||||||||||||||||
| «3» | ||||||||||||||||||||||||
| «2» | ||||||||||||||||||||||||
| «1» | ||||||||||||||||||||||||
| Разом | ||||||||||||||||||||||||
| Середня оцінка | ||||||||||||||||||||||||
| Коеф-нт якості |
Вимірювання точності оцінки на прикладі виконання управлінських ролей бухгалтером
| РОЛЬ | Оцінка, бали | Відхилення оцінки | |
| Першого, Xi1 | Другоого, Xi2 | ||
| 1. Головний керівник | |||
| 2. Лідер | |||
| 3. Звязуюча ланка | |||
| 4. Приймач інформації | |||
| 5. Розповсюджувач інформації | |||
| 6. Представник фірми | |||
| 7. Підприемець | |||
| 8. Усуває порушення | |||
| 9. Розповсюджувач ресурсів | |||
| 10Ведучій переговори |
1.4. Питома вага обєктивних і субєктивних факторів, які вп\ливають на виконання управлінських ролей керівником підприемства, %
| РОЛЬ | Субективні фактори | Обективні фактори |
| 1. Головний керівник | ||
| 2. Лідер | ||
| 3. Звязуюча ланка | ||
| 4. Прифмач інформації | ||
| 5. Розповсюджувач інформації | ||
| 6. Представник фірми | ||
| 7. Підприемець | ||
| 8. Усуває порущення | ||
| 9. Розповсюджувач ресурсів | ||
| 10. Ведучій переговори | ||
| Разом | ||
| В середньому |
Вертикаль бағытта еңбек бөлінісі дегеніміз?
C) менеджменттегі жоғарғы орта және төменгі деңгейлердің ара ќарым-ќатынастры
Вертикалды байланыстар кай линия бойынша құрылады?
A) Басшыдан ќол астындарына
Герцбергтiң қос факторлы теориясы бойынша екi категория? B) гигеналық факторлар мен мотивациялар
Горизонталь бағытта еңбек бөлінісі дегеніміз? A) басќару ісін күрделі жүйелік сипатта болуынан туындайтын әрекет
Ғылыми басќару мектебi ќай жылдары дамыды A) 1885-1920жж
Fылымилық принципi? B) еңбек тәжiрибесiн пайдалану, жеделдiк пен икемдiлiк
Дау дегенiмiз екi жјне одан да кґп жаќтардыѕ арасында …… болмауы A) тїсiну
Дјстїрлi билiк, оныѕ пайда болуы: A) орындаушы адамныѕ ґзiне емес, оныѕ дјрежесiне јсер етедi, яєни билiк заѕ мен мјдениет мґлшерiне талпынады
Дуглас Мак Грегордыѕ “х” жјне “у” теориясы A) бўл басшылыќ стильдерініѕ топталуы
Деректердің ішінен қажетті информация алыну үшін, олар үш қабатты сүзгіден өтуі тиіс - атап шығыңыз? E) синтактика, семантика, прагматика
Диагональды байланыстар қай линия бойынша құрылад ы? B) Басшылар арасында, карамағындағылар арасында
Д ұрыс ақпаратты aлyға не кедергi келтiредi? E) Шу, семантикалық айырмашьтықтар, вербалсыз сигналдар
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 64 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |