|
Читайте также: |
30мая 2020г.
Страна – Россия
Город – Оренбург.
К компании присоединился Петя Лощин, и они пошли в свой любимый парк. В этом месте было много деревьев, приятный зеленый стриженый газон, а народа было мало, и почти единственные кто посещал этот парк, были ребята из нашей компании.
- Эй! А что это там? – удивленно спросил Рома.
- Я не знаю, не могу сказать точно, но мне кажется, что это какое – то изобретение – ответил Макаров Витя.
На траве лежало что – то ржавое и грязное, но, однако, хорошо сохранившееся.
- Ну блин, Макаров это тупому понятно, что это прибор! – сказала задира.
- Раз ты знаешь, скажи что это! Или не знаешь? – разозлился Витя – сама то, небось, ничегошеньки не поняла!
- Хватит! Ссор еще нам не хватало! – скомандовала Катя – Лучше постарайтесь понять, что это может быть!
- Так, ладно, Витя сказал, что это прибор. Нужно понять, что это за прибор. Есть варианты? – поинтересовалась Майя.
Молчание.
- Блин! А если он совсем старый? Или он вообще с двадцатого века? А может с начала двадцать первого? Или он новый и его замаскировали? Ага! Я понял! Это оружие инопланетян! – догадки и вопросы так и сыпались с Ромы.
- Не говори ерунду! Надо просто его исследовать. Может, на нем что-нибудь написано, а мы стоим как дураки! Кто знает машиностроение? – успокоила его Анжела.
Опять молчание, но на этот раз его прервал детский голос.
- Ля – ля – ля! Ля - ля – ля! О! Ура! Я нашла сестренок!
- Яриночка наша пришла! – закричали сестры Триморины.
Ярине было пять лет, у нее были светлые волосы как у папы и Марты, карие глаза как у папы и тоже как у Марты. Вообще Ярина и Марта были похожи как две капли воды. Только Майя была похожа на мать.
- Смотри Ярина, ты не знаешь что это такое? – спросила Катя.
- Конечно она не знает! Ей всего пять лет! – ответила за нее Лена.
Но неожиданно для всех девочка сказала:
- Я знаю! И не в первый раз вижу. На нем написано, что оно отправит тебя в незнакомые места. Но я не знаю в какие. Сами посмотрите.
И действительно, на старом приборе было написано «Отправлю туда, куда не знаешь».
- Если честно, я ничего не понял! - в первый раз откликнулся Петя – Но мне кажется, что этот прибор нам пригодится!
- Хм… «отправлю туда куда не знаешь»… хм… А может отнесем его куда - нибудь и продолжим исследования? – предложила Майя.
- Да с удовольствием! Но вот только куда? – задумалась Марта.
- Придумала! Можно отнести в наше секретное место! – воскликнула Катя.
Вся компания сейчас же отправилась в «секретное место». Это место представляло собой дальний уголок парка, заросший деревьями. Там, на старом престаром дубе не заметный обычным людям стоял шалаш - «секретное место». Он был почти новым, уютным, и что самое главное – скрытым. Это место было достаточно просторным для десяти человек, так как имело одиннадцать частей на ветках дуба: одна общая комната и десять комнат для каждого из них. Обычно именно там компания собиралась, проводила свои исследования.
- Так, вот мы и пришли! Оставим его в общей комнате, а потом посмотрим – сказал Рома.
- Задание для всех: поискать в интернете, что это может быть, или подумать самому – провозгласила Марта – будем изучать, что это может быть.
Кода три сестры пришли домой они увидели свою маму.
- Девочки, папа ваш оставил записку, что уезжает в командировку и не знает когда приедет – сообщила она.
- Хорошо мамочка, только жаль, что он нас не увидел! А ты ему пробовала звонить? – поинтересовалась Марта.
- Нет, прибор выключен, наверное, в космическом корабле летит. Но ничего, мы ему скоро позвоним – ответила их мать.
На протяжении следующей недели ребята только и делали, что искали название этого странного предмета, однако ничего не нашли. Многим ночью не удалось сомкнуть глаз из-за любопытства. Ведь за все существование этой компании искателей приключений им ни разу не приходилось сталкиваться с подобным.
Как и было сказано, ребята через неделю встретились в своем шалаше. Никому так и не пришло в голову, чем мог быть тот странный предмет, который они нашли накануне.
- Безрезультатно. Ладно, будем думать вместе – начала Майя – Итак, что мы имеем? – молчание - незнакомое устройство. Чтобы понять для чего оно служит, мы осмотрели его и нашли надпись. С этой надписи мы поняли, что устройство может отправлять нас в места, которые мы не знаем. Также мы видим что оно ржавое, то есть оно старое. Из этого следует понять, что ему не менее двадцати лет. Я считаю, что нам следует осмотреть его еще раз и узнать как им пользоваться. Вы согласны?
- Да – ответили все.
Ребята внимательно и осторожно осмотрели прибор. Там оказалось несколько не работающих кнопок, рычажок надпись и.… О чудо! Инструкция в маленьком ящичке.
| Инструкция по применению. Летитсемереп. 1. Семь раз нажать на кнопку H. 2.Один раз дернуть рычаг С. 3. Три раза нажать кнопку Р. 4.Нажать один раз кнопку R. 5. Четыре раза нажать кнопку G. 6. Код: 117. В.И.Д. Используйте прибор правильно. |
- Опа…. Ну и что будем делать? – спросила Лена.
- Чинить, конечно же! Приключения! Ура! – воскликнул Никита.
- Подождите! Надо сначала понять безопасно ли это? Мы не знаем, как с этим обращаться! Да и вообще, может, мы не сможем вернуться? Получше исследуем, но чинить в любом случае будем! – Марта разрядила обстановку.
- М - дааа…- протянула Катя.
Ребята сейчас же принялись рассматривать «Летитсемереп».
- Стойте! – вдруг вскрикнула Майя – Я расшифровала! «Летитсемереп» означает переместитель! Просто надо с конца прочитать и все!
- Отлично Майя! Название соответствует надписи на приборе! Осталось только починить! В конце концов, мы должны что – нибудь открыть! – подбодрил всех Петя.
И компания принялась чинить этот странный переместитель, который всего неделю назад был для них незнакомым предметом.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 108 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |