Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семантические сети. Замечание и к сем сетям и к фреймам: несмотря на многообразие возможных описываемых ситуаций в БЗ ЭС

Читайте также:
  1. Лексико-грамматические разряды местоимений, их семантические и морфологические особенности.
  2. Полная и краткая форма качественных прилагательных. Семантические, стилистические, грамматические различия полных и кратких форм.
  3. Семантические категории языковых выражений. Язык логики.
  4. Семантические сети
  5. Семинар 3. Семантические соответствия.

 

Замечание и к сем сетям и к фреймам: несмотря на многообразие возможных описываемых ситуаций в БЗ ЭС, предназначенной для выдачи консультаций, достаточно задать ограниченный набор вопросов, чтобы разобраться со структурой и типологией ситуации и соотнести её с неким общим представлением. Т.е. в результате одним из подходов к моделированию сем сетей и фреймов является падежные фреймы или падежные рамки (в случае сем сетей см. Филлмор): действие, цель, кто?- агент, на кого направлено действие – рецепиент, инструмент, где? – локатив, когда? И т.д.

В отличие от других моделей данный сем сети не имеют какой-то одной признанной модели (около 30 распространенных моделей данных). Т.к. сем сеть – это мультиграф, вершинам и дугам которого приписаны некоторые сущности (абстрактные или конкретные), то все зависит от того, какой смысл приписывается вершинам и дугам сети, как и для чего они используются. Т.о. семантичность не присуща графу априори, например, некоторые модели сем сетей основаны на строгой категоризации вершин и дуг сети, и все связи отображаются только посредством выделенных категорий понятий и связей.


 

 

       
 
 
   

 


Сем сети по своей природе, если не предписывать им доп механизмы, обладают эвристической неадекватностью и логической неоднозначностью. Это связано с тем, что без метазнаний, например, сама по себе структура не управляет выводом. Также сложно представить незнания. Поэтому чтобы получить отрицательный ответ, нужно перебрать всю сеть. Выход – использовать метазнания и более тонкую категоризацию дуг сети, например использовать класс is_instans, т.е другое наследование.

Несмотря на то, что в ИС не добавится никакого нового функционала при реализации подхода, который я не записала, с т.з. сем сети, имя предиката ситуации будет вынесено как один из её аргументов, способность системы резко увеличивается, а именно уже не надо реализовывать методом наложения, как в 1ом случае, используя метод пересечений и при этом система помимо любого вопроса к аргументам предиката ситуации, как в 1ом случае, может еще и доп отвечать на вопросы, связанные с самой ситуацией. Такое свойство сем сетей называется целостностью в том смысле, что парадигма представления знаний сем сетями диктует специфику алгоритма логического вывода.

Методе пересечений – в сети отправляясь от известных из запроса вершин распространяется активность во всех возможных направлениях до нахождения точки пересечения соотв-их путей. В контексте пересечения ищется ответ с учетом сем расстояния.

Сем сеть можно представить как систему F={C1,…,Cn,{Ri},{G}}

Ci – понятия

Ri - Набор поддерживаемых типов связей

G - Способы интерпретации взаимосвязей Ci посредством Ri

«+»

1. Самый универсальный способ представления знаний, НО это и недостаток, с точки зрения эффективности реализации, поэтому надо поддерживать только свойственные конкретной проблемной области типы связи

2. Связность (см. связность во фреймах). Неструктурированность вершин сем сети позволяет в отличие от других СПЗ реализовать прямое представление знаний из текста на ЕЯ.

Студент сел за компьютер и отладил программу.

3. Все остальные плюсы фреймов

«-»

1. Неэффективность реализации в случае поддержки большого кол-ва типов связей

2. Повышенные требования к уровню квалификации разработчика, т.е. МЛВ надо программировать

3. Эвристическая и логическая неадекватность




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 115 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав