Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Блок вопросов № 5

Читайте также:
  1. I Перечень вопросов к изучению
  2. II. Список теоретических вопросов к экзамену
  3. III. Список практических вопросов к экзамену
  4. VII. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ
  5. А) перечень вопросов
  6. Блок вопросов № 10
  7. Блок вопросов № 11.
  8. Блок вопросов № 12.
  9. Блок вопросов № 2
  10. БЛОК ВОПРОСОВ № 2

1. На каком из этапов моделирования систем производится описание проблемной области, формулируются цели и задачи, для решения которых требуется математическая модель:

1) на четвертом этапе

2) на третьем этапе

3) на втором этапе

4) на первом этапе +

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

2. Какой из этапов построения математических моделей является наиболее трудоемким:

1) этап проверки адекватности математической модели

2) этап разработки математической модели и программ для ЭВМ +

3) этап анализа математической модели

4) этап сопоставления требований к математической модели

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

3. К этапам построения математической модели относят:

1) концептуализацию модели и построение логической модели

2) проверку адекватности математической модели

3) составление требований к математической модели

4) использование математической модели для решения задач

5) все варианты верны +

6) нет правильного ответа.

4. На этапе концептуализации модели и построение логической модели осуществляется:

1) вербальное описание, построение схемы учитывающей логические связи между переменными, делаются предположения о методах построения моделей +

2) описание проблемной области, формулируются цели, и задачи, для решения которых требуется математическая модель

3) составляется полный перечень требований к математической модели

4) проверка адекватности разработанной математической модели в виде компьютерной программы

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

5. Какой из этапов не относится к этапам построения математических моделей:

1) описание проблемной области, формулировка целей и постановка задач решаемых с помощью математической модели

2) анализ математической модели, выработка предложений по совершенствованию моделей

3) разработка математической модели и программ для ЭВМ

4) составление требований к математической модели

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа. +

6. Полный перечень требований к математической модели составляется:

1) на первом этапе моделирования

2) на втором этапе моделирования +

3) на третьем этапе моделирования

4) на четвертом этапе моделирования

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

7. На пятом этапе моделирования осуществляется:

1) составление полного перечня требований к математической модели

2) описание проблемной области, формулируются цели, и задачи, для решения которых требуется математическая модель

3) вербальное описание, построение схемы учитывающей логические связи между переменными, делаются предположения о методах построения моделей

4) проверка адекватности разработанной математической модели в виде компьютерной программы +

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

8. Окончательная проверка пригодности модели осуществляется:

1) на втором этапе моделирования

2) на третьем этапе моделирования

3) на четвертом этапе моделирования

4) на пятом этапе моделирования

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа. +

9. В процессе компьютерного моделирования исследователь имеет дело с тремя объектами – это:

1) система - математическая модель – программа ЭВМ +

2) система - математическая модель – оценка адекватности

3) объект – формализация – документирование

4) объект – программа ЭВМ – разработка алгоритма

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.

10. Применение языков программирования высокого уровня для моделирования порождает ряд проблем, в которых главными являются:

1) точность и высокая стоимость

2) трудоемкость и гибкость +

3) трудоемкость и высокая стоимость

4) точность и гибкость

5) все варианты верны

6) нет правильного ответа.




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 88 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав