Читайте также:
|
Материал первого вопроса рекомендуется излагать в соответствии с л. 1стр. 31-32, 43-48.
Показ токопрохождения по принципиальной схеме осуществлять с демонстрацией операции на материальной части.
Рассматривая схему контроля разговора, необходимо обратить внимание студентов на то, что при установке ключа КВ в положение «Контроль» разговорные приборы рабочего места коммутатора подключаются параллельно разговорной цепи через сопротивление Р17 = 10кОм. Это предотвращает шунтирование разговорной цепи приборами рабочего места.
Питание на микрофонный усилитель рабочего места не подается. Далее следует показать токопрохождение в цепи контроля разговора.
При изучении схемы отбоя показать, что сигнал отбоя подается вращением ручки индуктора телефонного аппарата и проследить по схеме токопрохождение при приеме сигнала отбоя. Обратить внимание на то, что часть тока ответвиться на телефонный аппарат второго абонента по цепи разговора двух абонентов.
Рассматривая схему соединения абонентов МБ - АТС необходимо начать с того, что соединение абонентов коммутатора с абонентами станции ЦБ (АТС) осуществляется при помощи трех комплектов соединительных линий 38, 39, 40.
Далее необходимо показать токопрохождение при приеме вызова от станции ЦБ (АТС). Показывая процесс опроса абонента ЦБ (АТС), посылку вызова абоненту МБ, соединения абонента ЦБ (АТС) с абонентом МБ следует указать, что цепи опроса, посылки вызова и разговора аналогичны подобным цепям, возникающим при обслуживании абонентов МБ. Обратить внимание, в чем различие этих цепей.
Объясняя посылку вызова на станции ЦБ (АТС), уточнить, что это осуществляется замыканием с помощью контактов 5-4 СЛ цепи постоянного тока, получающей питание со станции ЦБ (АТС).
Показать эту цепь и сказать, что в этой цепи сработает вызывное реле станции ЦБ.
Дать особенности посылки вызова на станцию АТС и показать цепи, возникающие при установке ключа СЛ в положение НН и при наборе номера. Далее указать действие телефониста при ответе абонента АТС и по окончании разговора.
При переходе к схеме соединения с радиоабонентами отметить, что радиоабоненты подключаются в комплекты коммутатора № 11-20, в которые включены диоды Д2. Необходимо пояснить назначение диода. Следует обратить внимание на то, что дистанционное управление радиостанциями с коммутатора невозможно. Оно обеспечивается с ТА абонента МБ.
При изучении в торого вопроса дать назначение, возможности испытательного блока, обратив внимание студентов на подключение испытательного блока в сторону линии, в сторону станции.
Материал третьего вопроса рекомендуется изучать в следующей последовательности:
Развертывание коммутатора - обратить особое внимание на вводные щитки, блоки БЦВС, подключение СЛ.
Проверка работоспособности коммутатора - на занятии рекомендуется рассмотреть вопрос проверки работоспособности с помощью двух телефонных аппаратов. Проверку работоспособности коммутатора целесообразно рассмотреть в следующем объеме:
- получение вызова и опрос абонента;
- посылка вызова и соединение абонентов для разговора;
- контроль прохождения разговора;
- отбой;
- циркулярное соединение;
- вызов абонента АТС по СЛ.
Обратить внимание студентов на действия в качестве телефониста, на его терминологию.
Четвертый вопрос рекомендуется изучить, опираясь на ранее изученный соответствующий материал. Целесообразно кратко его напомнить студентам и дать отличительные особенности содержания КО, ЕТО и ТО-1 П-194М по сравнению с ТА, П-193М.
Порядок подведения итогов занятия.
1. Оценить выполнение плана и достижение целей занятия;
2. Оценить деятельность студентов на занятии, указать на допущенные ошибки, недостатки, пути, способы и время их устранения.
Задание на самостоятельную подготовку.
Изучить 1-3 вопросы учебного занятия.
Занятие на дом.
Изучить 4-5 вопросы учебного занятия.
Литература.
Методические указания к лабораторным работам по изучению и эксплуатационному обслуживанию оконечной телефонно-телеграфной аппаратуры. ЛЭИС, 1986г.
Содержание учебных вопросов.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 210 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |