Читайте также:
|
Незавершенная коммуникация может выполнять ряд функций в межличностном взаимодействии. Эти функции не всегда носят дисфункциональный характер, хотя коммуникация является дисфункциональной. Например, они могут скрывать существующие просьбы и желания, вуалировать смущение в том случае, если чья-то просьба (любого характера) не будет выполнена, помогать прятать страхи и защищаться (например, прятать просьбу, как будто заранее предвидя отказ), пытаться вызвать нужные чувства.
Т.е. часто дисфункциональная коммуникация направлена на удовлетворение потребности в любви и признании, с одной стороны, и на необходимость чувствовать себя достаточно сильным и защищенным, с другой стороны. Если человеку удается принять существование этих сторон, то он успешен в реализации обеих тенденций и обнаруживает, что они обогащают друг друга.
В заключение хочется отметить, что коммуникативная модель предлагает несколько вариантов проведения терапии. Так, В. Сатир (Virginia Satir) описывает 5 этапов.
Во время первого этапа выявляется угроза, которая побудила обратиться семью к терапевту. Установление «диагноза» возникающей угрозы и его расширение через анализ коммуникаций в семье составляют содержание первого этапа.
На втором этапе проясняется необходимость кого-либо включиться во взаимоотношения членов семьи и их изменить. Однако, в это же время, семья старается отвергнуть постороннее воздействие на нее.
который показывает, что семья уже не может жить по-старому. На этом этапе начинается «рост» семьи, выражаются эмоции, раскрываются потребности, усиливается стремление к личностным изменениям. Это позволяет переходить к заданиям 4-го этапа, т.е. к практике.
Цель четвертого этапа – новая практика в применении навыков общения. Т.к. человек тяготеет к старым привычкам, только понимание новой коммуникационной ситуации еще не гарантирует сдвига. Поэтому нужны практические знания, тренировки, помогающие закреплению новой коммуникации.
5-ый этап – этап новой семейной ситуации. Он может быть сходным с первым, и на нем можно приступать к осуществлению нового цикла терапии. Особенности дальнейших циклов - этап хаоса становится короче и менее противоречивым.
П. Вацлавик (Paul Watzlawick) предложил свой вариант изменения коммуникационного стиля дисфункциональной семьи. На пути к этой цели есть 4 этапа.
1. описание проблемы семьи ясными и конкретными терминами
2. анализ уже ранее испробованных способов решения проблемы
3. четкое и конкретное определение нужных изменений
4. проба новых коммуникационных форм.
Ориентация на изменение семейной коммуникации предполагает определенные методы работы с семьей. Это прежде всего демонстрация гармоничной коммуникации со стороны терапевта, умение выявить и объяснить членам семьи неясность и противоречивость их взаимной коммуникации.
Использованная литература:
1. Р. Бендлер, Д. Гриндер, В. Сатир - Семейная терапия и НЛП. Издательство: Институт общегуманитарных исследований, 2000 г., 160 стр.
2. В. Сатир - Вы и ваша семья. Издательства: Апрель-Пресс, Институт общегуманитарных исследований, 2007 г., 288 стр.
3. В. Сатир - Психотерапия семьи. Издательство: Речь, 2006 г., 288 стр.
4. П. Вацлавик, Д. Бивин, Д. Джексон - Психология межличностных коммуникаций. Издательство: Речь, 2000, 310 стр.
5. Von Sclippe в переводах Института интегративной семейной терапии
http://www.familyland.ru/students/educationmaterials/1k/communication/
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 83 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |