Читайте также:
|
1. Приходько, Основы безопасности жизнедеятельности, Алматы, 2014
2. Торгаев А.А., Байзакова С.М. Основы безопасности жизнедеятельности., Алматы: АУЭС, 2014
Тактико-технические характеристики
Калибр: 5,45 мм
Тип патрона: 5,45х39
Масса неснаряженного автомата: 3,07 кг
Масса со снаряженным магазином: 3,8 кг
Масса со снаряженным магазином и штык-ножом: 4,1 кг
Длина: 940 мм
Длина со штык-ножом: 1089 мм
Длина ствола: 415 мм
Нарезы правосторонние: 4 шт, шаг - 200 мм
Начальная скорость пули: 900 м/с
Дульная энергия: 1377 Дж
Режим огня: одиночный/непрерывный
Темп стрельбы: 600 выст/мин
Боевая скорострельность (одиночными): 40 выст/мин
Боевая скорострельность (очередями): 100 выст/мин
Прицельная дальность стрельбы: 1000 м
Дальность прямого выстрела по ростовой фигуре: 625 м
Дальность прямого выстрела по грудной фигуре: 440 м
Дальность, до которой сохраняется убойное действие пули: 1350 м
Предельная дальность полета пули: 3000 м
Емкость магазина: 30 патронов
Эффективная дальность стрельбы: 650 м
Старший преподаватель ТГДМЦ «Алый парус» С.А. Перелыгин
Дайте анализ понятия приведенного на рис. 7.1
Компетентность аудитора (рис. 7.1) приобретается на основе его личных качеств (рис. 7.2) посредством образования, опыта работы, подготовки в качестве аудитора и опыта проведения проверок.
Раскройте концепцию компетентности аудитора
4. Какими качествами должен обладать аудитор?
Аудитор должен обладать такими качествами:
Восприимчивость, гибкость, упорство в достижении целей, решительность, уверенность в своих действиях, этичность, открытость, дипломатичность, наблюдательность.
Перечислите требования к аудиторам
Требования сфокусированы на навыках общения: открытость, дипломатичность, восприимчивость и наблюдательность; а также на последовательности в принятии решений: упорство, решительность и уверенность.
Требования к образованию, опыту работы, обучению аудиторов и опыту аудиторов
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 98 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Орытынды | | | ПО ПРОДВИЖЕНИЮ |