Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как называется ветер огромной разрушительной силы, имеющий скорость более 30 м/с?

Читайте также:
  1. A) разрешается, при наличии уважительных причин на срок не более двух лет
  2. CTR иногда называется «откликом» или коэф­фициентом проходимости. Обычно выражается в процентах и является од­ним из самых популярных способов измерения эффективности рекламы.
  3. I период развития менеджмента - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления - начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в.
  4. II. УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ НАИБОЛЕЕ
  5. J. Прием на работу и перевод на более высокую должность
  6. Lt;question> Деятельность по преобразованию человека или группы людей называется
  7. Lt;variant>. самый опасный вид правонарушения, отличающийся повышенной степенью общественной опасности и причиняющий более тяжелый вред личности, государству, обществу
  8. lt;variant>разделении задачи на составляющие, в рамках которых осуществляется поиск наиболее рациональных идей
  9. X содержит развернутое определение наиболее существенных признаков преступления
  10. Анализ лучшего и наиболее эффективного использования.

а) пурга;

б) циклон;

в) шквал;

г) ураган.

1.10. Регулировщик дорожного движения НЕ может подавать сигналы:

а) выражением лица;

б) при помощи жезла и флажков;

в) руками;

г) положением корпуса.

1.11. К основным физическим качествам, которыми должен обладать здоровый человек, НЕ относятся:

а) скоростные качества;

б) силовые качества;

в) выносливость и гибкость;

г) интеллект и психологическая устойчивость.

1.12. Грандиозный оползень характеризуется площадью поверхности склона, вовлеченного в процесс оползания:

а) 100 га и более;

б) 400 га и более;

в) до 200 га;

д) до 50 га.

1.13. Вулканы НЕ извергают:

а) лавовые и вулканические грязевые потоки;

б) твердые вулканические продукты и вулканические газы;

в) палящую вулканическую тучу;

г) стволы сломанных деревьев и обломки зданий.

1.14. Для группы людей лед считается прочным, когда его толщина:

а) не менее 7 см;

б) не менее 12 см;

в) не менее 30 см;

г) не менее 40 см.

1.15. Знаменитая картина «Последний день Помпеи» написана русским художником:

а) Кипренским;

б) Брюлловым;

в) Репиным;

г) Куинджи.

Вариант 7

Модуль 2

В этой части содержатся задания, которые требуют письменно дополнить информацию.

2.1. Опасная ситуация – это стечение обстоятельств, которое при определенном развитии событий может привести к _______________________.

2.2. Стихийные бедствия – это опасные природные явления или процессы геологического, метеорологического, гидрологического или биологического происхождения крупных масштабов, при которых возникают чрезвычайные ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением повседневного уклада жизни значительных групп людей, разрушением и уничтожением _____________________________________ и приводящие к гибели людей.

2.3. При землетрясении спускайтесь по лестнице, а не __________________.

2.4. Гололед – это слой плотного льда, который образуется на ____________

_____________________________________________________________ при намерзании капель переохлажденного дождя и мороси обычно при температуре воздуха от 0 до –3°С.

2.5. Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения человека в повседневной жизни, позволяющая ему максимально реализовывать свои возможности для сохранения _________________________ и обеспечения ________________________.


 

Вариант 7

Модуль 3

В этой части содержатся задания (ситуационные задачи), которые требуют правильно дописать информацию.

3.1. Если в природных условиях вам не удалось избежать встречи с диким опасным животным, то ваши действия состоят в следующем:

3.1.1. Не поддаваться __________________ и не терять присутствия духа.

3.1.2. Не делать никаких резких движений и ___________________________.

3.1.3. При встрече с медведем или тигром не поворачиваться к зверю спиной, такую позу он расценит как доказательство _____________________________.

3.1.4. Не пытаться _______________________. Такое поведение жертвы у всех хищников порождает желание ее преследовать.

3.1.5. В качестве самого лучшего выхода из положения при встрече со зверем предлагается замереть на месте, а затем как можно спокойнее, пятясь, отступать, увеличивая ______________________________________________.

3.2. Правила личной безопасности для предупреждения криминогенных ситуаций:

3.2.1. Не ходить в ______________________________________________ места.

3.2.2. Не принимать подарки и угощения от _____________________________.

3.2.3. Не пускать посторонних в ______________________________________.

3.2.4. Не садиться в чужую машину без ________________________________.

3.2.5. Не трогать __________________________________________ предметы.

3.3. Правилами безопасного поведения на воде запрещается:

3.3.1. Нырять и прыгать в воду в ______________________________________.

3.3.2. Заплывать за ________________________________________________.

3.3.3. Выплывать на судовой ход и приближаться к ______________________.

3.3.4. Устраивать в воде игры, связанные с _____________________________.

3.3.5. Далеко заплывать на __________________________________________.

3.4. Меры по безопасному поведению во время метели:

3.4.1. При получении сигнала о приближении метели плотно ______________________________. Убрать с балконов и подоконников вещи, чтобы их не унесло воздушным потоком.

3.4.2. Позаботиться о средствах автономного освещения (фонарях, керосиновых лампах, свечах), так как ___________________________________.

3.4.3. Подготовить __________________________________ для уборки снега.

3.4.4. Во время метели стараться не __________________________________.

3.4.5. После метели в условиях снежного заноса необходимо определить возможность выбраться из–под заносов самостоятельно. Если сильная метель застала в дороге, _____________________________________________________.

3.5. Как уберечься от случайных травм в повседневной жизни:

3.5.1. Не сидеть на подоконнике, когда окно открыто, – можно _________

______________________________________________________________.

3.5.2. Не прыгать с большой высоты, не ходить по высоким парапетам и карнизам, показывая свою ловкость и храбрость. Это может кончиться ______________________________________________________________.

3.5.3. Если возникла необходимость куда–то подняться по приставной лестнице, надо, чтобы кто–то ______________________________________.

3.5.4. Следите за тем, чтобы лестница была установлена _______________________________________________________________.

3.5.5. Сбегая вниз по лестнице, нужно держаться за перила – это подстрахует от падения, если нога __________________________________.

 

Оценка уровня и качества


Вариант 8

Модуль 1

Эта часть работы содержит задания с выбором одного варианта ответа. К каждому заданию дается четыре варианта ответа, один из которых – верный. Внимательно прочитайте каждое задание и все варианты ответов. Отметьте знаком «+» выбранный вами вариант ответа.

1.1. При работе с компьютером монитор должен располагаться от глаз на расстоянии:

а) 1 м;

б) 15–20 см;

в) 25–35 см;

г) 45–70 см.

1.2. Из приведенных ниже утверждений выберите единственно истинное:

а) наркотики бывают «серьезные» и «несерьезные», легкие;

б) наркотики делают человека свободным;

в) наркотики разрушают личность человека;

г) наркотики помогают решать жизненные проблемы.

1.3. Разделительная полоса дороги предназначена:

а) для стоянки транспортных средств;

б) для разделения смежных проезжих частей дороги;

в) для обеспечения безопасности пешехода при переходе проезжей части дороги;

г) для регулирования движения транспортных средств сотрудником ГИБДД.




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав